備考資料分享：PMP項目管理模擬題（三十七）

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第1題(單選題)

項目經理管理一個聯(lián)合開發(fā)項目，團隊成員來自不同的公司。一個團隊成員報告權力高利益高的相關方與其溝通詢問項目當前的進展狀態(tài)、需要獲取項目績效信息。項目經理應該怎么做？

A、由高級管理層向該關鍵相關方提供相關的信息

B、定期發(fā)送績效報告給該權利高利益高的相關方

C、授權團隊成員向其傳達自身了解的績效信息

D、要求發(fā)起人與該相關方進行溝通，提供信息輸入

【參考解析】

本題考查：管理溝通的作用

關鍵詞：相關方直接詢問團隊成員相關信息，說明他沒有收到信息，屬于溝通的問題，應該依據(jù)溝通管理計劃中的要求進行溝通，選項沒有溝通管理計劃。

選項A和D是有領導與其溝通的說法不正確，應該是項目經理按照溝通管理計劃中的要求進行。

選項B：是定期發(fā)送績效報告給相關方，確?？梢粤私忭椖康臓顟B(tài)，是一個可選項。

選項C：授權團隊成員溝通，可能也是溝通管理計劃中的要求，但是傳達自身了解的績效不正確，應該是依據(jù)績效報告進行溝通，所以選項C沒有選項B合適。

第2題(單選題)

項目經理管理一個復雜且重要的項目，收集了相關方的需求之后，項目經理與相關方達成了可交付成果的共識。項目經理計劃執(zhí)行該項目，發(fā)起人要求將可交付成果劃分成更好管理的組件。項目經理應該怎么做？

A、召開會議，將可交付成果分解成更小單位

B、審查對可交付成果進行詳細描述的文件

C、制定針對每個組件詳細描述內容的文件

D、生成項目管理計劃

【參考解析】

本題考查：創(chuàng)建WBS的定義

關鍵詞：建議將可交付成果劃分成更好管理的組件，劃分組件就是要對可交付成果進行分解，也就是創(chuàng)建工作分解結構，創(chuàng)建工作分解結構就是將可交付成果分解成更小的單位，選項A正確。

選項B：可交付成果詳細描述的文件是范圍說明書，發(fā)起人要求進行分解，是需要查看范圍說明書，但是無法直接得到更小的組件，所以A更為合適，如果是問首先怎么做，可能是需要查看范圍說明書。

選項C：是WBS詞典的描述，WBS詞典是依據(jù)WBS的每個組件進行定義的，當前要求是進行分解成組件，所以選擇A更合適。

選項D：項目管理計劃與更好管理的組件無關。

第3題(單選題)

由于公司的資源有限，項目經理被授權負責一個采購項目的同時還要負責另外一個技術型項目。項目經理的工作一直處于繁忙狀態(tài)，但是他還是抽出部分時間用于收集經驗教訓，他應該怎么收集經驗教訓？

A、在兩個項目收尾時總結經驗教訓

B、安排文檔管理部門對項目文件進行定期歸檔

C、對項目問題日志的所有內容進行整理

D、從啟動階段到項目結束，定期記錄經驗教訓

【參考解析】

本題考查：管理項目知識-經驗教訓的收集時間

收集經驗教訓是在整個生命周期內需要持續(xù)做的事情，因此本題的正確答案是D選項。

選項A：不能僅在收尾階段收集經驗教訓，錯誤。

選項B：文件歸檔也并不等于收集經驗教訓，經驗教訓并不僅僅從文件資料中搜集。

選項C：經驗教訓并不僅僅從文件資料中搜集，問題日志所整理的經驗教訓并不能包含所有內容，而且執(zhí)行過程組才產生問題日志。

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