09年心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)(二)

更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29 來源：|0

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　　關(guān)于自我，下列說法中正確的是自我是心理學(xué)的古老課題、亦稱自我意識(shí)或自我概念、是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。

　　自我的結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)自我、心理自我、社會(huì)自我、理想自我，

　　自我概念的功能主要有保持個(gè)體內(nèi)在的一致性、解釋經(jīng)驗(yàn)、決定期待。

　　關(guān)于身份，下列說法中正確的是身份是由個(gè)體的社會(huì)地位及處境地位決定的自我認(rèn)同;身份是由角色構(gòu)成的;社會(huì)地位所決定的身份是地位身份，是相對(duì)穩(wěn)定的，是身份的主體;處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的。

　　關(guān)于自尊，下列說法中正確的是自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)結(jié)果;自尊水平是個(gè)體對(duì)其每一個(gè)角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和、自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信。

　　自尊需要包括對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望;對(duì)名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望兩方面。

　　詹姆斯的經(jīng)典公式：自尊=成功/抱負(fù)，意思是說，自尊取決于成功、獲得的成功對(duì)個(gè)體的意義。

　　影響自尊的因素，包括家庭中的親子關(guān)系、行為表現(xiàn)的反饋、選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較。

　　社會(huì)知覺包括個(gè)體對(duì)自己、群體、他人的知覺。

　　行為原因、人際知覺、自我知覺屬于社會(huì)知覺的范圍。

　　影響社會(huì)知覺的主觀因素包括情緒、興趣、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)。

　　進(jìn)行社會(huì)知覺時(shí)，圖式對(duì)新覺察到的信息起引導(dǎo)、解釋作用。

　　圖式的作用包括影響個(gè)體對(duì)他人的知覺和自我知覺、影響對(duì)注意對(duì)象的選擇、影響記憶。

　　由于信息出現(xiàn)的順序不同而影響印象形成的現(xiàn)象包括首因效應(yīng)、近因效應(yīng)。

　　一般來說，近因效應(yīng)容易出現(xiàn)在熟悉、親密的人之間。

　　在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的性質(zhì)，會(huì)使人對(duì)某些群體的成員產(chǎn)生偏見、歧視。

　　一般來說，中心品質(zhì)模式更接近于大多數(shù)人日常生活中的印象形成的實(shí)際情況。該模式認(rèn)為，人們往往僅僅根據(jù)幾個(gè)對(duì)個(gè)體意義大、重要的特征來形成總體印象。