失智老年人照護(hù)：如何照護(hù)（四）

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像老年大學(xué)一樣的日間照顧中心

圣若瑟失智老人日間照顧中心于2002年3月份開始提供服務(wù)。從周一到周五白天的時間，加上周六半天，針對比較輕度的失智癥老人進(jìn)行服務(wù)。

為了尊重長者個人心理感受，把這里叫做圣若瑟老人大學(xué)，以老人大學(xué)取代失智字眼，可提升老人對服務(wù)的使用意愿，也可促進(jìn)現(xiàn)實導(dǎo)向指引。我們鼓勵長輩，讓他們覺得是來這里上課，有很多同學(xué)可以交流，有很多課程可以學(xué)習(xí)，也是倡導(dǎo)“活到老、學(xué)到老”的觀念。

日照中心的環(huán)境布置比較偏上海風(fēng)格，有一個開放式的廚房吧臺空間，長輩可以在這里喝咖啡，也可以做一些小點心。護(hù)理站的設(shè)計旁邊有游走的回廊，是比較隱蔽的，讓大家覺得這里不是醫(yī)療性質(zhì)的日間照護(hù)中心。

在日間照護(hù)中心，白天老人們一到中心，首先要對他們的身體狀況進(jìn)行了解，跟家屬交接，進(jìn)行一些現(xiàn)實導(dǎo)向的活動，比如讀報。在10點鐘進(jìn)行體能活動，午餐大約在中午11點開始，吃完午餐就是盥洗、午休的時間，一直到兩點會有個別活動或團(tuán)體式的活動，一直到傍晚4點半左右回家。有些長輩的家人偶爾會接得晚些，如果超過6點，就把老人送到2樓的24小時照顧區(qū)，家屬晚上8點、9點帶回去也都可以。

在日間照護(hù)中心，自天老人們一到中心，首先要對他們的身體狀況進(jìn)行了解，跟家屬交接，進(jìn)行一些現(xiàn)實導(dǎo)向的活動，比如讀報。在10點鐘進(jìn)行體能活動，午餐大約在中午11點開始，吃完午餐就是盥洗、午休的時間，直到兩點會有個別活動或團(tuán)體式的活動，一直到傍晚4點半左右回家。有些長輩的家人偶爾會接得晚一些，如果超過6點，就把老人送到2樓的24小時照顧區(qū)，家屬晚上8點9點帶回去也都可以。

因為日間照護(hù)中心的長輩的身體狀況會比二、三樓長輩的身體狀況好一些， 所以體能活動比較多元。

團(tuán)體性的活動，娛樂性比較強(qiáng)，很多活動取材于幼兒園使用的玩具。在整個照顧過程里我們非常強(qiáng)調(diào)，他們雖然是患有失智癥的老人，但也是長輩，我們還是要用比較尊敬的語氣跟他們互動，不能當(dāng)成小孩子對待。

日常的烹飪活動，跟二、三樓的活動會有重復(fù)。因為現(xiàn)在在臺灣怕長輩會有交叉感染的問題，所以他們活動類別雖然相近，但也要分開進(jìn)行。

我們會帶老人們?nèi)ド鐓^(qū)的市場里面購物，采買他們平常在日間照顧中心所需要的一些日常食物等用品。在這個過程中會繼續(xù)訓(xùn)練他們運用金錢算數(shù)的能力，讓他們體會到購買東西的樂趣。

還有一些音樂輔療活動、 節(jié)慶活動如端午節(jié)洗艾草、慶生活動，都是我們非常重視的部分。

有一些老人適合團(tuán)體活動，有些人不喜歡跟團(tuán)體一起活動， 所以個別的陪伴也是很重要的部分，我們會借助比較多社工人力參與和協(xié)助。

有時候會讓社區(qū)幼稚園里的小朋友來養(yǎng)護(hù)中心陪伴老人，我們的長輩也會跟幼稚園小朋友互動。這很重要，老人有時候看到我們面無表情，可是當(dāng)他們來到幼稚園跟小朋友互動的時候，整個人的笑容很燦爛。

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