2013年企業(yè)培訓師考試知識點總結(jié)（16）

　　第二模塊 培訓教材的開發(fā)與選用

　　能力點一 培訓教材內(nèi)容的分析與構(gòu)架設(shè)計

　　1、教材開發(fā)，應(yīng)首先分析培訓課程，培訓對象及目標要求，確定教材開發(fā)的內(nèi)容提要，然后分析并確定教材的層次，結(jié)構(gòu)等。

　　2、根據(jù)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)，分列篇目提綱，確定篇目中的內(nèi)容重點，包括未見線條的知識點和技能點。

　　3、形成編寫方案，提出每章節(jié)的重點內(nèi)容要求。

　　能力點二 培訓教材的開發(fā)方法

　　1、培訓者自編自制教材;2、集體合編;3、補充或充實現(xiàn)有教材;4、借用現(xiàn)有教材。

　　能力點三 培訓教材開發(fā)的步驟

　　1、搜集教育培訓素材;2、設(shè)計信息存儲和輸出形式;3、根據(jù)教材存儲形式設(shè)計、開開發(fā)相應(yīng)傳輸形式的教材：

　?、僭O(shè)計開發(fā)以聽覺為主要傳輸信息形式的教材;

　?、谠O(shè)計開發(fā)以視覺為主要傳輸信息形式的教材;

　?、墼O(shè)計開發(fā)通過視聽覺傳輸信息形式的教材。

　　能力點四 掌握教材的編輯方法

　　1、講授法教材編輯;2、多媒體教學法教材編輯;3、角色扮演法教材編輯;4、案例法教材編輯;5、成套系統(tǒng)培訓發(fā)教材編輯

　　能力點五 培訓教材的選擇方法

　　1、就地取材;2、照章實施;3、移花接木;4、拼接;5、原汁原味;6、案例收集

　　第四單元 相關(guān)知識點鏈接

　　知識點一 培訓教材開發(fā)與選用的原則

　　1、與培訓目標相適相符原則;2、理論聯(lián)系實際;3、經(jīng)濟適用;4、系統(tǒng)性;5、教材形式多樣性;6、新穎性;7、開放性。

　　知識點二 培訓教材的選用與開發(fā)依據(jù)

　　1、依據(jù)崗位培訓目標確定培訓教材;2、依據(jù)培訓層次水平確定教材;3、依據(jù)行業(yè)標準規(guī)范確定教材;4、依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)確定教材;5、依據(jù)國際職業(yè)標準確定教材。

　　知識點三 培訓教材開發(fā)的要求

　　1、緊盯勞動力市場，不斷發(fā)現(xiàn)新視點，做到與時俱進，創(chuàng)新開發(fā);

　　2、做到內(nèi)容創(chuàng)新適度超前;

　　3、簡潔求精、通俗易懂;

　　4、遵循職業(yè)培訓活動特點，突出培訓教材的技能性操作特點，確保以技能為主，理論為輔的開發(fā)原則。

　　知識點四 教材編輯的意義

　　1、教學指導思想和教學目標，要通過教材編輯將其貫徹落實;

　　2、將社會最新科技知識記載傳承的手段;

　　3、保證培訓順利進行，提高培訓供需的重要措施。

　　知識點五 教材編輯的基本原則

　　1、針對性與實用性;2、系統(tǒng)性與科學性;3、創(chuàng)新性與新穎性;4、反映最新科技成果。

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