2012年初級社會工作者考試《綜合能力》真題

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　點擊查看：2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總

　　11. 小李從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他。小李感到很無助，向社會工作者小王求助。小玉對小李說“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關系，改了就好，我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧。”從社會工作價值觀的操作原則看，小王的表達突出體現(xiàn)的是( )。

　　A.接納

　　B.自我決定

　　C.保密

　　D.知情同意

　　12.小學六年級的小明對社會工作者老張說“如果你不告訴別人，我就告訴你一個大秘密”。下列老張的回應中，遵循社會工作倫理守則的是( )。

　　A. “好吧，我會替你保密?！?/P>

　　B. “那不行，我不會答應你的?！?/P>

　　C. “我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密?！?/P>

　　D. “我可以不告訴別人，但必須告訴你的家長和老師?！?/P>

　　13.青少年時期(12 -18歲)是人生發(fā)展的重要階段。下列人生發(fā)展階段特征中屬于青少年時期社會性發(fā)展特征的是( )。

　　A.心智活動效率達到最高水平

　　B.自我意識逐漸增強

　　C.個體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定

　　D.形成穩(wěn)定的人生觀

　　14.關于莫瑞( Muray)需要理論的說法，正確的是( )。

　　A.需要影響知覺但不影響思維

　　B.需要之間相互獨立

　　C.生理性需要源自童年經(jīng)驗

　　D.需要有不同的階段

　　15.一年級學生小林生性活潑，調皮好動，他的父母希望小林“乖乖”地聽話，不能闖禍。一天，小林吃飯時不小心把碗打碎了，小林的父親不由分說，就把他痛打了頓，從上述內容看，小林的家庭教育模式屬于( )。

　　A.嬌縱型

　　B.民主型

　　C.專制型

　　D.放任型

　　16.初二學生小軍脾氣暴躁，經(jīng)常因為一點小事和同學打架。學校社會工作者小陳先和小軍進行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門家訪，上述工作過程中，小陳主要關注的社會環(huán)境構成要素是( )。

　　A.家庭

　　B.社區(qū)

　　C.朋輩群體

　　D.文化

　　17.老楊自從前年退休后一直很不習慣，社會活動減少，后來發(fā)展成經(jīng)常為小事與妻子爭吵，兩人關系越來越緊張。社會工作者小王家訪時，老楊吐露了自己的苦悶。針對老楊的情況，小王制訂了服務方案。根據(jù)老年發(fā)展階段特征，小王最宜提供的服務是( )。

　　A.引導老楊參與社區(qū)活動

　　B.引導老楊改變個人性格

　　C.協(xié)助老楊處理負面情緒

　　D.協(xié)助老楊增強獨立意識

　　18.就讀初中一年級的小明被診斷患有焦慮癥，社會工作者采用心理社會治療模式為他提供服務，協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒時的處理方式，對新事物的感知方式和動機的形成模式等內容，幫助他正確認識焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內容中社會工作者運用了該模式的()治療技巧。

　　A.現(xiàn)實情況反思

　　B.人格發(fā)展反思

　　C.心理動力反思

　　D.直接影響反思

　　19.服務對象周某向社會工作者小劉抱怨“別人總說我言行不一，其實我不是這樣，沒人明白我的苦衷?！眲⒄f“在我印象中，你有時候說的和做的確實有些不同，是不是啊?”上述對話中，小劉運用了個案工作影響性技巧中的( )。

　　A.對焦

　　B.對質

　　C.建議

　　D.鼓勵

　　20.某服務對象揚言要跳樓，他說兒子得了白血病，已經(jīng)花光了家里的積蓄，還欠了一大筆債，最近因為照顧兒子自己沒有上班，又被公司解雇了，他非常絕望，實在沒有勇氣活下去。根據(jù)危機介入的基本原則，社會工作者首先要做的工作是( )。

　　A.立即尋找資源，提供支持

　　B.與服務對象共同探討解決問題的辦法

　　C.輸入希望，讓服務對象重新找回面對問題的勇氣

　　D.立即做出危險性判斷，防止自殺行為發(fā)生

　　編輯推薦：

　　點擊查看：2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總

　　21.小媛是新近轉學到某校的初中生，家長忙于工作無暇照顧她，她也性格內向交不到新朋友，特別思念原來學校的同學。小媛找到社會工作者小陳說“我感覺特別不好，你說怎么辦啊?”此時，小陳的工作重點應該是( )。

　　A.收集小媛的背景資料

　　B.簽訂服務協(xié)議

　　C.明確小媛的求助要求

　　D.授受小媛的請求

　　22.服務對象齊某與父親發(fā)生了嚴重沖突，要離家出走。社會工作者老李在初步了解情況后，發(fā)現(xiàn)齊某自小就受到父親嚴厲管教，經(jīng)常被體罰;齊某參加工作后，父親仍舊不太關注他的感受，導致父子關系長期緊張。上述老李的診斷屬于心理社會治療模式中的()。

　　A.心理動態(tài)診斷

　　B.緣由診斷

　　C.社會醫(yī)療診斷

　　D.分類診斷

　　23.就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡游戲，常通宵達旦上網(wǎng)，成績一落千丈。他所在學校的社會工作者找志明面談，下列社會工作者表述中，采用忠告技巧的是( )。

　　A. “你如果不改變上網(wǎng)習慣，成績越來越差，最后可能會留級被學校開除。”

　　B. “有新聞報道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病。”

　　C. “我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質量也差了?！?/P>

　　D. “你已是高中生，也曾答應我改變上網(wǎng)習慣，要加把勁啊!”

　　24.張先生是家里唯一的經(jīng)濟支柱，突然被公司解雇后，他瞞著家人到處求職，幾經(jīng)努力也沒找到工作，感到十分彷徨。最后，他決定向妻子道出實情，一起商量如何度過家庭出現(xiàn)的經(jīng)濟危機，從危機介入模式的角度分析，張先生處于( )階段。

　　A.危機發(fā)生

　　B.危機應對

　　C.危機解決

　　D.危機恢復

　　25.社會工作者：“我為你提供的輔導今天就結束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”

　　服務對象：“我現(xiàn)在就是擔心輔導結束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄?！?/P>

　　社會工作：“那這樣吧。我會安排一些日常的練習給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣?”

　　根據(jù)上述對話，該個案既將進入( )。

　　A.轉介階段

　　B.結案階段

　　C.評估階段

　　D.追蹤階段

　　26. 某學校社會工作者小王向初二年級的150名學生發(fā)放了“上網(wǎng)習慣調查表”，結果顯示有7名學生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學習成績不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時間，該小組的類型是( )。

　　A.教育小組

　　B.成長小組

　　C.治療小組

　　D.支持小組

　　27.小組工作是由不同階段組成的動態(tài)過程。下列工作任務中，屬于準備階段的是()。

　　A.商定小組契約

　　B.處理抗拒行為

　　C.制定小組規(guī)范

　　D.招募遴選組員

　　28. 社會工作者小張為10名有逃學行為的青少年開展小組活動。小張與與組員一起分析逃學的原因，其中組員小王發(fā)言時思想比較混亂，小張在小王發(fā)言后說：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學的原因嗎?”在上述過程中，小張運用了( )的技巧。

　　A.提供信息

　　B.自我表露

　　C.及時小結

　　D.歸納總結

　　29. 某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鍪?)。

　　A. “你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”

　　B. “你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”

　　C. “你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題?！?/P>

　　D. “你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情?”

　　30.在小組討論中有時會出現(xiàn)你一言我一語，場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時社會工作者可以運用( )的技巧，以保證討論的有序進行。

　　A.摘述

　　B.引導

　　C.提問

　　D.中立

　　編輯推薦：

　　點擊查看：2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總

　　31在小組工作過程中，組員會因為個人目標和小組目標之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的( )。

　　A.工作開始階段

　　B.中期轉折階段

　　C.后期成熟階段

　　D.結束階段

　　32. 社會工作者開設殘疾人就業(yè)援助小組，剛開始時，組員很少主動講話，更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會工作者運用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧，促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗，社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗，讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過程中，社會工作者遵循了小組互動模式中的()原則。

　　A.封閉性互動

　　B.平等性互動

　　C.開放性互動

　　D.個別性互動

　　33.在某小組最后一次活動中，組員小王說：“我覺得咱們挺好的，能夠相互信任。現(xiàn)在的社會上可不是這樣，咱們能延長幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實生活，我就特別緊張，最近都失眠了?！泵鎸M員的離別情緒，社會工作者最宜采用的做法是( )。

　　A.按原計劃結束小組，將小玉的問題擱置不予處理

　　B.更改計劃加開小組，將小玉的問題及時妥當處理

　　C.更改計劃延長小組，將小玉的問題將由組員討論

　　D.按原計劃結束小組，將小玉的問題通過跟進解決

　　34.某社區(qū)長期存在停車秩序混亂的問題，居民意見很大。社會工作者老林多次聯(lián)絡轄區(qū)內的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題，社區(qū)的停車秩序日趨好轉，居民之間因停車問題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實現(xiàn)了社區(qū)工作中( )的目標。

　　A.提高居民社會意識

　　B.推動居民參與

　　C.善用社區(qū)資源滿足社區(qū)需求

　　D.培養(yǎng)人文關懷

　　35.社會工作者準備采用地區(qū)發(fā)展模式在某“城中村”開展服務。根據(jù)該模式的特點，下列社區(qū)問題中，最宜作為開展服務介入點的是( )。

　　A.部分租房戶對租金上漲過快不滿

　　B.沒有大型連鎖超市

　　C.個別無人居住的房屋破舊不堪

　　D.污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴重

　　36.社會工作者小夏正在訪問社區(qū)的一戶居民，了解他們對社區(qū)環(huán)境的看法。小夏對居民說：“聽口音，您好像是東北人。”這說明小夏正處于與居民接觸的( )階段。

　　A.自我介紹

　　B.展開話題

　　C.維持對話

　　D.結束對話

　　37.為了解上班族的需要，社會工作者對社區(qū)內的上班族家庭進行了問卷調查。調查結果顯示，他們對家政服務的要求最大，根據(jù)布賴德肖對社區(qū)需要的分類，上班族對家政服務的需要屬于( )。

　　A.安全需要

　　B.規(guī)范性需要

　　C.歸屬需要

　　D.感覺性需要

　　38.某社區(qū)為了更好地服務于老年人，組織一些有閑暇時間、身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實際策略角度看，上述做法旨在建立( )。

　　A.直接服務網(wǎng)絡

　　B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡

　　C.間接服務網(wǎng)絡

　　D.服務對象自助網(wǎng)絡

　　39.某社會工作者主持召開居民會議，討論社區(qū)內的治安問題。居民黃女士首先發(fā)言說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔憂。此時，社會工作者宜采用的回應是()。

　　A.表明自己也是受害者之一

　　B.建設組成居民小組進一步了解情況

　　C.坦誠說明自己有不同意見

　　D.詢問其他與會居民對此問題的感受

　　40.某小區(qū)回遷戶與商品房住戶之間時有糾紛。社會工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動，邀請回遷戶和商品房住戶參與，為雙方提供溝通交流的機會。上述社會工作者的服務運用了地區(qū)發(fā)展模式中的( )策略。

　　A.促進個人發(fā)展

　　B.團結鄰里

　　C.社區(qū)教育

　　D.發(fā)展資源

　　編輯推薦：

　　點擊查看：2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總

　　41某社區(qū)工作者推動成立了老年合唱隊，作為隊長的孫阿姨，一直精心組織安排合唱隊定期排練，多次帶隊參加社區(qū)內外的演出活動，獲得廣泛好評，最近孫阿姨向社會工作者透露想辭去隊長職務，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個難以應付，從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會工作者應協(xié)助孫阿姨( )。

　　A.增強自我認同感

　　B.增強民主領導能力

　　C.提升人際關系技巧

　　D.提升分工合作意識

　　42. 社會工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個青少年服務方案，其工作步驟為:認識該社區(qū)的青少年面臨的問題→界定這些問題的性質與成因→探索可行的青少年服務方案 →認識這些服務方案的限制因素→選取能解決青少年問題的服務方案→設計完整的青少年服務計劃→設計青少年服務評估目標體系，該服務策劃的形式屬于( )。

　　A.方案發(fā)展策劃

　　B.戰(zhàn)略性策劃

　　C.問題解決策劃

　　D.創(chuàng)新策劃

　　43.在社會服務方案策劃的目標制定階段，社會工作者在排列目標優(yōu)先次序時首先要考慮的是( ) 。

　　A.服務活動的起止時間

　　B.服務機構的可用資源

　　C.危機人口的數(shù)量規(guī)模

　　D.服務質量的規(guī)范要求

　　44.中國社會福利基金會是以"以民為本、關注民生、扶危濟困、共享和諧、服務社會福利事業(yè)"為宗旨，依法登記注冊的組織，該組織的類型屬于( )。

　　A.群眾團體組織

　　B.社會公益類事業(yè)單位

　　C.政府行政機構

　　D.社會服務類民間組織

　　45.志愿者評估主要是針對其參與服務的動機進行評價，下列動機中，表現(xiàn)出“以自我為中心”的是( )。

　　A.現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”

　　B.以行動表達對他人的同情和關愛

　　C.對某些社會現(xiàn)象不滿，想以行動盡力謀求改變

　　D.希望幫助別人，希望世界變好

　　46.某地發(fā)生泥石流災害以后，某社會服務機構計劃舉辦賑災義演。該機構社會工作者在機構網(wǎng)站公布義演消息，打電話邀請各界人士出席。義演結束后，機構共募集善款503.1萬元，上述活動屬于( )。

　　A.特別事件籌款

　　B.私人懇請籌款

　　C.電話勸募籌款

　　D.網(wǎng)絡勸募籌款

　　47. 小新是一家農(nóng)村社區(qū)服務中心的社會工作者，主要負責兒童托管服務。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費了大量的時間和精力，卻沒有家長來應聘，為此，小新向督導老張求助，老張耐心地分析了原因：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務工作。”老張的督導內容屬于( )。

　　A.行政性督導

　　B.教育性督導

　　C.支持性督導

　　D.引導性督導

　　48.為調查外來務工人員對社會工作服務滿意度，社會工作者小周設計一份問卷，對接受過服務的外來務工人員進行調查，關于問卷問題設計的說法，正確的是( )。

　　A.問卷問題要考慮回答者的性別差異

　　B.問卷問題要圍繞所有問題展開

　　C.問卷問題要考慮回答者的受教育程度

　　D.問卷問題要運用專業(yè)術語表述

　　49.關于定量研究和定性研究的說法，正確的是( )。

　　A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料

　　B.定性研究事先要有假設并在研究中進行檢驗

　　C.定量研究一般注重變量的操作與測量

　　D.定量研究比較適用于不熟悉的社會系統(tǒng)

　　50.在下列問卷問題的回答中，同時滿足窮盡性和互斥性要求的是( )。

　　A.您的性別? (1)男(2)女

　　B.你的文化程序? (1)初中及以下(2)高中(3)大專及以上

　　C.您的婚姻狀況(1)未婚(2)已婚(3)離婚

　　D.您的平均月收入? (1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上

　　編輯推薦：

　　點擊查看：2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總

　　51在問卷設計中，問題排序非常重要，在關于社會工作者職業(yè)水平考試調查的問卷設計中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應是( )。

　　A.下列三門考試中哪門最難? (1)“社會工作綜合能力”(2)“社會工作實務”(3)“社會工作法規(guī)和政策”

　　B.你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議?

　　C.對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何? (1)必要(2)可有可無(3)沒必要

　　D.對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有些哪些?( 1)補貼報名費(2)通過后予以獎勵

　　52.某社會工作者計劃運用個案研究法開展研究工作，在資料收集過程中，其正確的做法是( )。

　　A.以多種手段來收集資料，記錄研究對象的多元資料

　　B.在研究前建構研究假設，為資源收集提供準確指引

　　C.在資料收集中積極互動，引導研究對象的正面行為

　　D.以生活工作閱歷為基礎，解剖研究對象的主觀感受

　　53.根據(jù)《婦女權益保障法》，關于婦女合法權益的說法，正確的是( )。

　　A.婦女擁有離婚的最終決定權

　　B.離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護權

　　C.全國人民代表大會的代表中婦女代表應占5%以上

　　D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責任田時享有平等權利

　　54.根據(jù)《殘疾人保障法》，國家保障殘疾人享有康復服務的權利，康復服務應當以( )為基礎。

　　A.殘疾人家庭

　　B.康復機構

　　C.福利性單位

　　D.社區(qū)康復

　　55.小張與小趙于2006年結婚， 2012年1月雙方協(xié)議離婚。根據(jù)《婚姻法》，下列財產(chǎn)中屬于夫妻個人財產(chǎn)的是 ( )。

　　A. 2007年小張發(fā)表著作所得版稅20萬元

　　B. 2008年小張贈與小趙一條價值3萬元的鉆石項鏈

　　C. 2009年小張繼承一幢價值500萬元的別墅

　　D. 2011年小趙發(fā)生車禍，對方賠償其醫(yī)療費5000元

　　56.根據(jù)《城市居民最低生活保障條例》，具有城市居民最低生活保障待遇審批權限的是()。

　　A.街道辦事處

　　B.縣級財政部門

　　C.縣級人力資源和社會保障部門

　　D.縣級民政部門

　　57.根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員求助管理辦法》，應由流浪乞討人員救助站提供的救助服務是( )。

　　A.提供乘車憑證，幫助流浪乞討人員返回其住所

　　B.提供符合食品衛(wèi)生要求的基本食物，每日餐費標準不得低于20元

　　C.提供符合基本條件的住處，并按性別分室住宿

　　D.提供職業(yè)技能培訓

　　58.根據(jù)《勞動法》，下列人員中，用人單位不得與其解除勞動合同的是( )。

　　A.甲，在試用期間被證明不符合錄用條件

　　B.乙，因工作原因患職業(yè)病但未喪失勞動能力

　　C.丙，因失職泄露商業(yè)機密，給用人單位利益造成重大

　　D.丁，正處于哺乳期

　　59.根據(jù)《工傷保險條例》，勞動能力的鑒定可由用人單位、工傷職工或者其直系親屬向( )提出申請。

　　A.由醫(yī)療衛(wèi)生老師組成的勞動能力鑒定老師組

　　B.設區(qū)的市級勞動能力鑒定委員會

　　C.省、自治區(qū)、直轄市勞動能力鑒定委員會

　　D.勞動保障監(jiān)察部門戶

　　60.小徐是某民辦企業(yè)的員工，參加了當?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險，小徐每月的工作收入是2000元，其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為( )元。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

　　編輯推薦：

　　點擊查看：2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總

　　二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分，少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61某地區(qū)地震后，社會服務機構派遣社會工作者到災區(qū)開展服務，社會工作者組織志愿者發(fā)放救災物資，為失去親人的受災群眾提供心理支持，走訪困難的受災家庭，并為他們聯(lián) 系資源，該機構提供的上述服務體現(xiàn)了社會工作( )的目標。

　　A.解救危難

　　B.緩解困難

　　C.促進發(fā)展

　　D.拓展工作對象

　　E.解決社會問題

　　62.在社會工作服務過程中遇到倫理困境時，社會工作者應遵循的操作原則有( )。

　　A.在任何情況下都不得披露服務對象的隱私

　　B.給予各服務對象相同的服務或資源

　　C.對服務對象涉及自我傷害的決定進行干預

　　D.保護生命是最高原則

　　E.向服務對象提供服務相關的信息

　　63. 小蔡是新進入機構的社會工作者，機構安排老張作為小蔡的督導，在工作過程中老張很重視小蔡的建議和想法，當小蔡遇到問題時，老張總是耐心指導。年終，根據(jù)小蔡的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務經(jīng)驗。老張的上述做法，體現(xiàn)了對( )的倫理責任。

　　A.同事

　　B.公眾參與

　　C.服務機構

　　D.專業(yè)實踐

　　E.社會工作專業(yè)

　　64.關于中年階段特征的說法，正確的有( )。

　　A.女性的更年期早于男性

　　B.固定智力下降，流動智力上升

　　C.教育子女成為重要責任

　　D.情感趨于深沉，性格穩(wěn)定成熟

　　E.處于事業(yè)成敗的關鍵時期

　　65. 孫某刑滿釋放后被父母拒之門外，鄰居也躲著他。社會工作者小黃說服孫某的父母重新接納兒子回家，并邀請孫某參加社區(qū)青年社交小組。在社區(qū)宣傳活動中小黃還特別向居民講述關于刑滿釋放人員改過自新的案例。在小黃的幫助下，很多鄰居開始逐漸接納了孫某，孫某也逐漸樹立起生活信心。在上述工作中，小黃的工作改變了孫某與( ) 之間的互動。

　　A.文化

　　B.朋輩群體

　　C.家庭

　　D.工作單位

　　E.社區(qū)

　　66.在個案服務中，社會工作者在收集完資料并對服務對象的問題進行評估之后，與服務對象一起制訂計劃。為了保證計劃的的完備，社會工作者應做到( )。

　　A.說明需要轉介的情況

　　B.準確分析服務對象的需要

　　C.明確服務工作的目標、階段和方法

　　D.簽訂書面協(xié)議

　　E.了解服務對象擁有的資源

　　67.心理社會治療模式強調服務對象的問題與服務對象感受到的壓力有關，該模式造成這些壓力的原因有( )。

　　A.服務對象挖掘自身潛能不足

　　B.服務對象的成長早期愿望未被滿足

　　C.服務對象的社會學習能力不足

　　D.服務對象對外部環(huán)境理性處理能力不足

　　E.服務對象未能很好解決情緒沖突

　　68.老李經(jīng)商失敗后賠得血本無歸，還欠下了巨額債務，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時向社會工作者求助，社會工作者立即介入，此時，社會工作者應遵循的介入原則有()。

　　A.及時處理

　　B.限定目標

　　C.輸入希望

　　D.提供支持

　　E.放松練習

　　69.社會工作者小王所開展的小組工作正處于開始階段，該階段他應扮演的角色有()。

　　A.領導者

　　B.鼓勵者

　　C.組織者

　　D.仲裁者

　　E.調解者

　　70.在小組工作過程中的中期轉折階段，社會工作者的工作重點是處理小組的沖突，在面對和處理小組沖突時，社會工作者的正確的做法有( )。

　　A.盡快結束小組，避免沖突的發(fā)生

　　B.營造開放的氣氛，幫助組員正確面對自身不足

　　C.提醒小組組員，保持對整體目標的意識

　　D.以組員為主導，協(xié)助組員擔負重新建構小組的責任

　　E.適當控制小組進程，引導組員通過良好互動實現(xiàn)小組目標

　　編輯推薦：