環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（4月2日）

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月2日)

1.幼兒園放學(xué)了，小米的父母沒有時(shí)間去接她，就讓讀小學(xué)六年級(jí)的哥哥放學(xué)后去接她。小米父母的做法( )。

A.正確。哥哥可代替父母接送小米

B.正確。幼兒可以由直系親屬接送

C.不正確。父母應(yīng)該親自接送小米

D.不正確。幼兒應(yīng)該由成年人接送

2.良好的社會(huì)環(huán)境有利于促進(jìn)未成年人的健康成長。下列選項(xiàng)屬于社會(huì)保護(hù)的是( )。

A.學(xué)生王某在學(xué)校突發(fā)疾病，學(xué)校及時(shí)通知家長并積極救護(hù)王某

B.解除羈押、服刑期滿的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視

C.父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)

D.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私

3.某學(xué)校年終對(duì)全體教師進(jìn)行考核。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列說法正確的是( )。

A.考核包括教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、育人業(yè)績和管理水平

B.考核結(jié)果是教師受聘任教、普升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)

C.考核應(yīng)當(dāng)充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生家長的意見

D.上級(jí)教育行政部門可以對(duì)該校教師考核工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月2日)

1.4歲的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很驚奇地說:“哦，我的葡萄干變多了!”這說明他的思維處于( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

2.在兒童的日常生活、游戲等活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是( )。

A.觀察法

B.自然實(shí)驗(yàn)法

C.測驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

3.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是( )。

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月2日)

1.考試前，李老師發(fā)現(xiàn)少了一份試卷，便對(duì)學(xué)生昭宇說：你基礎(chǔ)太差，參加了考試也不能及格，還是自己看書學(xué)習(xí)吧!于是把試卷給了其他同學(xué)。李老師的做法( )。

A.錯(cuò)誤，班主任才有免除學(xué)生參加考試的權(quán)利

B.錯(cuò)誤，基礎(chǔ)再差的學(xué)生也有參加考試的權(quán)利

C.正確，體現(xiàn)了嚴(yán)慈相濟(jì)的職業(yè)道德

D.正確，體現(xiàn)了因材施教的教育理念

2.梓軒的畫多次在市兒童畫展上獲獎(jiǎng)，前段期間，某出版社因修訂地方教材的需要，在未聯(lián)系他的情況下，就用了他的一幅作品作為插圖，該出版社的做法( )。

A.合法，教材的編輯和出版屬于社會(huì)公益事業(yè)

B.合法，出版社使用的是已公開發(fā)表的作品

C.不合法，出版社應(yīng)該實(shí)現(xiàn)取得梓軒的授權(quán)

D.不合法，不應(yīng)該使選擇未成年作品作為插圖

3.思涵受不了繼母的虐待，找到班主任劉老師求助。劉老師當(dāng)即向王校長匯報(bào)。王校長卻說："清官難斷家務(wù)事，這種事我們還是別管了。"王校長的做法( )。

A.錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，保護(hù)兒童人身安全

B.錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)依法履行保護(hù)義務(wù)，積極采取救助措施

C.正確，學(xué)校沒有執(zhí)法權(quán)限，光憑勸說無濟(jì)于事

D.正確，學(xué)校不是行政機(jī)關(guān)，無權(quán)干預(yù)家庭事務(wù)

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月2日)

1.小學(xué)生思維發(fā)展基本特點(diǎn)( )。

A.具體形象思維與抽象邏輯思維均衡發(fā)展

B.完全擺脫具體形象

C.由具體向抽象過渡

D.抽象是思維的主要成分

2.小文學(xué)習(xí)成績不好，但愛在同學(xué)面前炫耀自己的限量版運(yùn)動(dòng)鞋或其他高檔物品,看到同學(xué)們投來羨慕的目光，感到十分滿足。小文的心理防御方式是( )。

A.升華

B.轉(zhuǎn)移

C.補(bǔ)償

D.退行

3.下列詞語中，體現(xiàn)注意品質(zhì)廣度特征的是( )。

A.一目十行

B.一心二用

C.目不轉(zhuǎn)睛

D.心猿意馬

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月2日)

1.《未成年人犯罪法》對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任的是( )。

A.父母或監(jiān)護(hù)人

B.當(dāng)?shù)氐貐^(qū)矯正機(jī)構(gòu)

C.當(dāng)?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門

D.學(xué)校

2.初中生肖強(qiáng)倒數(shù)第一，班主任全退，該做法( )。

A.不正確，侵犯了肖強(qiáng)的受教育權(quán)

B.不正確，經(jīng)家長同意后才可以勸退學(xué)生

C.正確，教師有教育學(xué)生的權(quán)利

D.正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利

3.初一學(xué)生余亮離校后故意將同學(xué)趙剛打傷，應(yīng)承擔(dān)賠償?shù)氖? )。

A.余亮的監(jiān)護(hù)人

B.余亮的班主任

C.余亮本人

D.學(xué)校

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月2日)

1.把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)年級(jí)，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替的教學(xué)組織形式是( )。

A.合作學(xué)習(xí)

B.復(fù)式學(xué)習(xí)

C.小班教學(xué)

D.分層教學(xué)

2.在學(xué)習(xí)文化建設(shè)中，讓學(xué)校里的每一面墻壁都開口說話，這體現(xiàn)的德育方法是( )。

A.說服教育法

B.實(shí)際鍛煉法

C.情感陶冶法

D.自我修養(yǎng)法

3.李紅看到王強(qiáng)經(jīng)常幫助同學(xué)而受老師的表揚(yáng)，因此他也愿意幫助同學(xué)，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了哪種強(qiáng)化方式( )。

A.負(fù)向強(qiáng)化

B.間隔強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.代替強(qiáng)化

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