環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(10月16日)
編輯推薦:環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月16日)
1.數(shù)碼相機(jī)的出現(xiàn)是攝像技術(shù)的重大進(jìn)步。它與相片相機(jī)有很多不同。下列有關(guān)兩種相機(jī)的表述,不正確的是( )。
A.影像獲取的裝置不同
B.影像記錄的方式不同
C.影像儲存的介質(zhì)不同
D.影像呈現(xiàn)的形式不同
2.通常認(rèn)為《莊子》為戰(zhàn)國后期莊子及其后學(xué)所著,在哲學(xué)、文學(xué)上都有較高價(jià)值。唐代以后,人們又稱它為( )。
A.《南華真經(jīng)》
B.《無量壽經(jīng)》
C.《道德經(jīng)》
D.《華嚴(yán)經(jīng)》
3.世界各國的動(dòng)畫片常常以動(dòng)物為主角。下列影片中貓的形象,屬于中國創(chuàng)作的是( )。
A.《貓和老鼠》
B.《機(jī)器貓》
C.《黑貓警長》
D.《加菲貓》
查看答案解析1.【答案】A。數(shù)碼相機(jī)和膠片相機(jī)都是利用光學(xué)成像原理形成影像并使記錄影像的設(shè)備,獲取影像的位置是相同的,都是鏡頭或者鏡頭組。
2.【答案】A。唐玄宗天寶初,詔封莊周為南華真人,稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》。
3.【答案】C?!逗谪埦L》是我國出品的動(dòng)畫片。《貓和老鼠》和《加菲貓》是美國出品的動(dòng)畫片?!稒C(jī)器貓》是日本出品的動(dòng)畫片。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(10月16日)
1.人的個(gè)性心理特征中,出現(xiàn)最早、變化最緩慢的是( )。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.興趣
2.在學(xué)前教育中進(jìn)行行動(dòng)研究的主要目的是( )。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育規(guī)律,
B.解決學(xué)前教育實(shí)踐問題
C.解釋學(xué)前教育現(xiàn)象
D.構(gòu)建學(xué)前教育理論
3.養(yǎng)兒防老,光宗耀祖,傳宗接代等所體現(xiàn)的觀念屬于( )。
A.工具主義兒童觀
B.科學(xué)主義兒童觀
C.自然主義兒童觀
D.人文主義兒童觀
查看答案解析1.【答案】B。氣質(zhì)具有天賦性、遺傳性、穩(wěn)定性,選項(xiàng)中是出現(xiàn)最早、變化最緩慢的。故本題選B。
2.【答案】B。解決學(xué)前教育實(shí)踐問題行動(dòng)研究是一種適合廣大教育實(shí)踐工作者的研究方法,從實(shí)際工作需要中尋找課題,在實(shí)際工作中進(jìn)行研究,有實(shí)際作者和研究者共同參與,是研究成果為實(shí)際工作者所理解掌握和應(yīng)用,從而達(dá)到解決問題,概念社會行為目的的研究方法。將教,育理論和教育實(shí)踐融合為一體,將教育者和教育現(xiàn)實(shí)問題緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)在行動(dòng)中研究,在情境中研究,在做中研究。故本題選B。
3.【答案】A。養(yǎng)兒防老,光宗耀祖,傳宗接代這些都是把兒童當(dāng)做了附屬品,社會本位兒童觀,又叫做工具主義兒童觀。故本題選A。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月16日)
1.姜老師聽到曉成幾個(gè)學(xué)生說不喜歡自己,更喜歡原來的班主任,因此對他們總是沒有好臉色,動(dòng)輒斥責(zé)或罰跪,這表明姜老師沒有做到( )。
A.嚴(yán)格要求學(xué)生
B.維護(hù)課堂秩序
C.調(diào)節(jié)自我心態(tài)
D.督促學(xué)生學(xué)習(xí)
2.在數(shù)學(xué)課上,余老師注重激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容“七嘴八舌”的議論,從中發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題,然后有針對性地進(jìn)行講解,形成一種“問題導(dǎo)向”教學(xué)模式,下列對余老師教學(xué)行為描述不正確的是( )。
A.余老師善用信息技術(shù)
B.余老師注重改革創(chuàng)新
C.余老師善于教學(xué)重構(gòu)
D.余老師勤于教學(xué)反思
3.數(shù)學(xué)老師多才多藝,在文體活動(dòng)方面會給各個(gè)班級的同學(xué)很多幫助,這說明數(shù)學(xué)老師( )。
A.因材施教能力
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)能力
D.課堂教學(xué)能力
查看答案解析
1.【答案】C。姜老師沒有認(rèn)識到要讓學(xué)生喜歡自己,需要與學(xué)生長期相處并給予關(guān)心、幫助,反而責(zé)罰學(xué)生,說明他沒有調(diào)整好心態(tài)。
2.【答案】A。材料中沒有體現(xiàn)余老師利用信息技術(shù)。
3.【答案】B。數(shù)學(xué)老師幫助各班同學(xué),體現(xiàn)了其具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(10月16日)
1.學(xué)校教育的直接目標(biāo)是( )。
A.推動(dòng)社會發(fā)展
B.增強(qiáng)人的體質(zhì)
C.增進(jìn)社會公平
D.促進(jìn)人的發(fā)展
2.新學(xué)期第一堂體育課,張老師對學(xué)生進(jìn)行體能測試,以作為分組教學(xué)的依據(jù),這種教學(xué)評價(jià)屬于( )
A.過程性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)
3.根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求,我國小學(xué)現(xiàn)階段即開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語等分科課程,又開設(shè)科學(xué)、藝術(shù)等綜合課程。這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有( )
A.綜合性
B.均衡性
C.選擇性
D.時(shí)代性
查看答案解析1.【答案】D。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,以影響受教育者身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動(dòng)。
2.【答案】C。診斷性評價(jià)是在學(xué)期開始或單元教學(xué)開始時(shí)對學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平進(jìn)行的評價(jià)。
3.【答案】A。新課程結(jié)構(gòu)具有均衡性、綜合性和選擇性三個(gè)基本特征。課程結(jié)構(gòu)的均衡性是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重。課程結(jié)構(gòu)的綜合性是針對過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀而提出的。它體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:⑴加強(qiáng)學(xué)科的綜合性;⑵設(shè)置綜合課程;⑶增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。課程結(jié)構(gòu)的選擇性是針對地方、學(xué)校與學(xué)生的差異而提出的,它要求學(xué)校課程要以充分的靈活性適應(yīng)于地方社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,以顯著的特色性適應(yīng)于學(xué)校的辦學(xué)宗旨和方向,以選擇性適應(yīng)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月16日)
1.西安市歷史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名稱。下列選項(xiàng)中,不是其歷史名稱的是( )。
A.鎬京
B.西京
C.臨安
D.長安
2.古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習(xí)慣。有些詩文中稱岳飛為“岳武穆”,“武穆”是( )。
A.籍貫
B.表字
C.謚號
D.官職
3.巴赫是17世紀(jì)杰出的作曲家,管風(fēng)琴家,其創(chuàng)作廣泛吸取16世紀(jì)以來意大利、法國等國音樂的成功經(jīng)驗(yàn),成就很高,對后世音樂發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。他的國籍是( )。
A.德國
B.法國
C.英國
D.俄國
查看答案解析1.【答案】C。臨安指杭州。
2.【答案】C。武穆是謚號。
3.【答案】A。巴赫是德國人,代表作有《馬太受難曲》、《b小調(diào)彌撒曲》等。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(10月16日)
1.當(dāng)人們聽到一種自己覺得可怕的聲音時(shí)。往往會感到發(fā)冷,甚至起雞皮疙瘩。這種現(xiàn)象稱為( )
A.適應(yīng)
B.對比
C.聯(lián)覺
D.后像
2.隱藏圖形測驗(yàn)中,要求被試在較復(fù)雜的圖形中(見圖1中的右圖)把隱蔽在其中的簡單圖形分離出來(見圖1中的左圖)。有些被試能排除背景因素的干擾,從復(fù)雜圖形中迅速容易地分離出(知覺到)指定的簡單圖形。這些被試的認(rèn)知方式為( )
A.整體性
B.序列性
C.場獨(dú)立性
D.場依存性
3.學(xué)習(xí)了三角形和長方形的面積公式之后,再學(xué)習(xí)梯形的面積公式就比較順利。這種遷移屬于( )
A.零遷移
B.逆向遷移
C.負(fù)遷移
D.正遷移
查看答案解析1.【答案】C。聯(lián)覺是一種感覺引起另一種感覺的現(xiàn)象。聽到可怕的聲音,發(fā)冷,起雞皮疙瘩,即聽覺引起膚覺,是聯(lián)覺現(xiàn)象。
2.【答案】C。隱蔽圖形測驗(yàn)通常用來評定個(gè)體的場依存型和場獨(dú)立型兩種認(rèn)知方式。容易地將一個(gè)目標(biāo)從它的背景中分離出來,不易受外來因素的影響和干擾的能力屬于場獨(dú)立型,相反,在將一個(gè)知覺目標(biāo)從它的背景中分離出來時(shí)感到困難的知覺特點(diǎn)屬于場依存型。
3.【答案】D。根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,即根據(jù)遷移的影響效果不同劃分,學(xué)習(xí)遷移分為正遷移和負(fù)遷移。正遷移指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。題干中學(xué)習(xí)了三角形和長方形的面積公式之后,對梯形面積公式的學(xué)習(xí)起到一種積極的促進(jìn)作用,是正遷移的體現(xiàn)。
以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試頻道為您整理的"環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(10月16日)",希望對大家備考2020年教師資格考試有所幫助。
最新資訊
- 8.30一日一練:2024下半年教師資格證考試題目練習(xí)2024-08-30
- 2024下半年教師資格證考試題目練習(xí)8月29日一日一練2024-08-29
- 2024下半年教師資格證考試題練習(xí)題每日一練:8月27日2024-08-27
- 2024下半年教師資格證的配套練習(xí)資料8月23日每日一練2024-08-23
- 8月22日:2024下半年教師資格證筆試模擬試題每日一練2024-08-22
- 2024教資考試試題每日一練(8月21日)2024-08-21
- 2024下半年教師資格證真題一日一練(8月20日)2024-08-20
- 2024上半年河北教師資格證考試試題練習(xí)(含答案及解析)2024-02-28
- 2024上半年教師資格證考試題練習(xí)(含答案及解析)2024-02-27
- 2024上半年教師資格證筆試如何復(fù)習(xí)?現(xiàn)階段多做題!2024-02-23