環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(9月3日)
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(9月3日)
1.15歲的小江輟學到王某所辦的電子廠打工,王某的行為( )。
A.合法,王某有自主招工的權利
B.合法,王某有管理工人的權利
C.不合法,工廠不得招用童工
D.不合法,征得家長同意可招用
2.幼兒園小朋友洋洋的畫被幼兒園推薦發(fā)表,所得稿酬應歸于( )。
A.幼兒園
B.洋洋本人
C.洋洋的父母
D.洋洋的老師
3.某民辦寄宿制幼兒園小朋友軍軍睡覺時不小心從上鋪摔下受傷,關于該事故( )。
A.幼兒園無過錯,不承擔法律責任
B幼兒園有過錯,承擔相應法律責任
C.幼兒園無過錯,但應負賠償責任
D.幼兒園有過錯,承擔一定補償費
查看答案解析1.【答案】C?!吨腥A人民共和國未成年人保護法》第三十八條規(guī)定,任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。
2.【答案】B。幼兒財產(chǎn)權包括財產(chǎn)所有權、繼承權、受贈權以及知識產(chǎn)權中的財產(chǎn)權利等。財產(chǎn)所有權是指所有人依法對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權利。幼兒年齡雖小,但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權利。
3.【答案】B?!秾W生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定學生在校期間突發(fā)疾病或受到傷害,但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施,導致不良后果的,學校依法承擔相應責任。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(9月3日)
1.一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水,不起眼”結果他理解成了“一滴水,肚臍眼”這一現(xiàn)象主要說明幼兒( )。
A.聽覺辨別力弱
B.想象力非常豐富
C.語言理解憑借自己的具體經(jīng)驗
D.理解語言具有隨意性
2.在商場,4-5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時,已不像2-3歲時那樣吵著要買,他能聽從成人的要求并用語言安慰自己:“家里有許多玩具了,我不買了。”對之一現(xiàn)象合理的解釋是( )。
A.4-5歲幼兒形成了節(jié)約的概念
B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進一步發(fā)展
C.4-5歲幼兒能理解玩其他玩具同樣快樂
D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進一步發(fā)展
3.下雨天走在被車輪碾過的泥濘路上,曉雪問:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸說:“是車輪壓過的泥地兒,叫車道溝。“曉雪說:“爸爸腦門上也有車道溝。”(指皺紋),曉雪的說法體現(xiàn)的幼兒思維特點是( )。
A.轉導推理
B.演繹推理
C.類比推理
D.歸納推理
查看答案解析1.【答案】C。幼兒的思維常常是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來進行的,幼兒是從他自己的具體生活經(jīng)驗去思維的,而不是按老師的邏輯思維進行。
2.【答案】B。隨著年齡的增長,嬰幼兒對情緒過程的自我調(diào)節(jié)能力越來越強,情緒的沖動性逐漸減少,情緒的穩(wěn)定性逐漸提高,對自我情緒的控制能力進一步發(fā)展。
3.【答案】C。類比推理是一種邏輯推理,在某種程度上屬于歸納推理。它是對事物或數(shù)量之間關系的發(fā)現(xiàn)和應用。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(9月3日)
1.張老師在小學英語教學中恰當運用英語話劇的形式進行教學,讓學生在具體情境中學習英語。張老師的做法( )。
A.優(yōu)化了教學目標
B.優(yōu)化了教學條件
C.優(yōu)化了教學過程
D.優(yōu)化了教學資源
2.下列選項中,與"植物不可能都是多年生的"意思相同的是( )。
A.植物可能都不是多年生的
B.有的植物有可能是多年生的
C.有的植物必然是多年生的
D.有的植物必然不是多年生的
3.甲、乙、丙分別是北京、上海、重慶人,分別學習金融、法律、外語。已知:①乙是重慶人;②學外語的是北京人;③學金融的不是上海人;④甲不學金融,丙不學外語。下列推斷完全正確的是( )。
A.甲是上海人,學法律
B.甲是北京人,學外語
C.丙是北京人,學外語
D.丙是上海人,學金融
查看答案解析1.【答案】C。張老師采用角色扮演的方法進行教學,是教學過程的優(yōu)化。
2.【答案】D。“不可能都”轉換過來,“不都”等于“有的是”,“可能”要變成“必然”,所以變成了“有的植物必然不是多年生的”,故答案選D。
3.【答案】B。由條件2+4可知丙不是北京人,甲或乙是北京人,故C錯,結合條件1,乙是重慶人,故甲是北京人,甲學外語,故選B。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(9月3日)
1.在火情發(fā)生時,如果學生的衣服已經(jīng)著火,教師首先應該采取的措施是()
A.大聲呼救
B.讓學生就地打滾
C.跑開取水
D.用手拍打?qū)W生衣服上的火焰
2.根據(jù)過度學習的研究,如果小學生讀4遍后能夠完整背誦一首詩,要達到最佳記憶效果,還應背誦()
A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍
3.張老師在組織學生思考和討論時,常常激勵學生盡量列舉所有可能,這種思維訓練方法是()
A.分合法
B.清單法
C.試誤法
D.頭腦風暴法
查看答案解析1.【答案】B。衣服著火時,應在地上來回滾動,利用身體隔絕空氣,覆蓋火焰,窒息滅火。但在地上滾動的速度不能太快,否則火不容易壓滅,因此,答案選B。
2.【答案】A。過度學習指在學習過程中,實際學習的次數(shù)要適當超過剛剛能夠回憶起來的次數(shù)。研究表明,學習程度以150%為佳。超過150%,會因為學習疲勞而發(fā)生“報酬遞減”現(xiàn)象,學習的效果會逐漸下降。因此選A。
3.【答案】D。頭腦風暴是訓練學生發(fā)散思維的極好方式。發(fā)散思維又叫求異思維、分散思維。是人們沿著不同的方向思考、組織當前的信息和記憶系統(tǒng)存儲的信息,產(chǎn)生出大量、獨特的心思想的思維。題中老師的做法是在培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。因 此選D。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(9月3日)
1.某教師積極參加學校工會活動,并對學校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權利是( )
A.教育教學權
B.控告檢舉權
C.民主管理權
D.培訓進修權
2.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,對未成年人的社會保護不包括( )
A.預防未成年人沉迷網(wǎng)絡
B.禁止拐賣,虐待未成年人
C.履行監(jiān)護職責,撫養(yǎng)未成年人
D.任何人不得在中小學教室吸煙
3.初中生曉東放學后在校外玩耍時不慎摔傷。對此事故,承擔責任的主體應是( )
A.曉東
B.學校
C.曉東及學校
D.曉東及其監(jiān)護人
查看答案解析1.【答案】C。參與管理權是指教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理的權利。本題中該教師行使的權利即為民主管理權。
2.【答案】C?!吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定對未成年人的社會保護包括對活動場所規(guī)定,以及禁止任何人在中小學校教室吸煙,禁止拐賣、虐待未成年人,不包括履行監(jiān)護職責,撫養(yǎng)未成年人。
3.【答案】A?!秾W生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故,學校不承擔責任事故。本題中曉東是在放學后在校外玩耍時不慎摔傷,因此,對此事故,承擔責任的主體應是曉東本人。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(9月3日)
1.教育是新生一代成長與社會生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段,為一切人和一切社會所必需,并與人類社會共始終。這表明教育具有( )。
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.生產(chǎn)性
2.孔子曰:“上好禮,則民莫不敢不敬。上好義,則民莫不敢不服。上好信,則民莫敢不用情。夫如是,則四方之民襁負其子則至矣!焉用稼?”這段話表明孔子的施教內(nèi)容( )。
A.具有靈活性
B.脫離社會生產(chǎn)
C.具有全面性
D.結合社會生產(chǎn)
3.一般說來,制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結構的根本性因素是( )。
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治經(jīng)濟制度
C.人口數(shù)量和質(zhì)量
D.社會意識形態(tài)
查看答案解析1.【答案】A。教育具有永恒性,與人類社會共始終。
2.【答案】B。這句話的意思是說“在上位者只要重視禮,老百姓就不敢不敬畏;在上位者只要重視義,老百姓就不敢不服從;在上位的人只要重視信,老百姓就不敢不用真心實情來對待你”,強調(diào)了把禮義信這一儒家思想作為教育的內(nèi)容,忽視了與生產(chǎn)勞動的相結合。
3.【答案】A。生產(chǎn)力發(fā)展水平是制約教育發(fā)展速度和規(guī)模的決定性因素。
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