教師資格每日一練92

1.三年一班是某校公認的差班、亂班，班上不少同學具有較強的攻擊性。陳老師剛接任班主任，就開始在課外活動或學生交往中記錄了他們的攻擊行為，以此來研究攻擊和性別的關系。這種研究方法稱為( )。

A.觀察法

B.個案法

C.實驗法

D.調查法

2.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認知能力的教學原則是( )。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

3.學習后立即睡覺，保持的效果往往比學習后繼續(xù)活動保持的效果更好，這是由于( )。

A.過度學習

B.記憶的恢復

C.無倒攝抑制的影響

D.無前攝抑制的影響

4.肖曉活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移。他的氣質類型屬于( )。

A.多血質 B.膽汁質 C.粘液質 D.抑郁質

5.學生興趣小組的紀律主要屬于( )。

A.教師促成紀律 B.集體促成紀律 C.任務促成紀律 D.自我促成紀律

答案及解析：

1.【解析】A。了解和研究學生的方法有觀察法、談話法、調查法等，觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法，是班主任在自然情況下，有目的、有計劃地對學生進行了解和研究的方法，其優(yōu)點是在自然狀態(tài)下進行，觀察材料直接源于觀察過程，真實性強。

2.【解析】A。直觀性原則是指在教學中引導學生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學對象，使學生獲得豐富的感性認識。

3.【解析】C。過度學習是指在學習達到恰好能背誦之后再繼續(xù)學習;記憶的恢復是指學習某種材料后間隔一段時間所測量到的保持量，比學習后立即測量到的保持量要高;倒攝抑制是指后面學習的材料對保持和回憶前面學習材料的干擾;前攝抑制是指前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。學習后馬上睡覺，沒有學習新內容，因此無倒攝抑制的干擾.保持的效果更好。故本題應選C。

4.【答案】A。解析：多血質的典型特征是活潑好動，反應迅速，熱愛交際，能說會道，適應性強，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。此題選擇A。

5.【答案】B。解析：學生興趣小組屬于非正式群體，非正式群體促成的紀律是在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范，屬于集體促成紀律。所以，此題選擇B。

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