2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

　　【摘要】2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編精心整理。在教師資格證備考之路上，環(huán)球網(wǎng)校愿與你同行，專注備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，小編相信努力付出才會(huì)有回報(bào)，所以，衷心希望大家在教師資格證考試中都能順利通過(guò)！

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　　(一)漢語(yǔ)拼音

　　1.正確讀出大、小寫字母、24個(gè)韻母和l6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　2.掌握拼寫方法及規(guī)則。正確熟練地拼讀音節(jié)，會(huì)拼寫學(xué)過(guò)的字、詞、句。

　　3.能用拼音識(shí)字、正音、辨析正誤，學(xué)習(xí)普通話正確朗讀課文和拼音讀物。23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、聲調(diào)。

　　(二)漢字

　　1.漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

　　2.掌握漢字的音形義，能辨析形近字、同音字，判斷改正錯(cuò)別字。

　　3.掌握音序和部首查字法。

　　4.掌握學(xué)過(guò)的漢字，尤其是六年級(jí)教材中的生字的音形義8種基本筆畫名稱：橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、提、鉤。

　　5.漢字結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字、上下結(jié)構(gòu)[上中下]、左右結(jié)構(gòu)[左中右]、品字形結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)[至少包兩邊一左上包右下、左下包右上、右上包左下、左包右、下包上、上包下等]字的構(gòu)成：音-同音字、多音字;形-形近字;義-多義字查字典的方法:音序查字法、部首查字法。

　　(三)詞語(yǔ)

　　1.正確讀出和寫出詞語(yǔ);2.區(qū)別近義詞、多義詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境下的意思;3.了解和辨析詞語(yǔ)的一般邏輯關(guān)系;4.正確運(yùn)用要求掌握的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)的理解：分合法、關(guān)鍵字突破法、注釋法、分層理解法、結(jié)合語(yǔ)境法、描述法詞語(yǔ)的辨析：近義詞、同義詞，注意詞語(yǔ)的輕重范圍的大小，適用對(duì)象，搭配習(xí)慣，感情色彩詞語(yǔ)的歸類：種類、大小、性質(zhì)、用途、一定的順序詞語(yǔ)的運(yùn)用：詞語(yǔ)間的關(guān)系，在句中的位置，用詞要恰當(dāng)，搭配要準(zhǔn)確，一詞多義

　　(四)句子

　　1.能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句、運(yùn)用學(xué)過(guò)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);

　　2.能修改句子中有明顯錯(cuò)誤的句子;

　　3.能正確理解句子的意思，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情;

　　4.正確使用學(xué)過(guò)的八種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：、，。?!《》“”……

　　(五)閱讀

　　1.讀懂一段話——弄清句子間的關(guān)系。

　　(1)總分關(guān)系

　?、倏?分

　　例：推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上。掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng).映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

　?、诜?rarr;總

　　③總→分→總

　　(2)因果關(guān)系：原因一結(jié)果結(jié)果一原因

　　(3)并列關(guān)系

　　例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　(4)遞進(jìn)關(guān)系

　　(5)轉(zhuǎn)折關(guān)系

　　2.讀懂一篇文章

　　(1)掌握讀懂一篇文章的基本方法

　　(2)結(jié)合上下文理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，體會(huì)其感情

　　(3)運(yùn)用讀寫例話中有關(guān)閱讀的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目中的知識(shí)分析文章內(nèi)容，回答提出的問(wèn)題。

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