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老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》

更新時(shí)間:2016-04-27 09:55:18 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽527收藏52

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摘要   專(zhuān)家解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》:近日,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》。2016年是十三五的開(kāi)局之年,是到2017年實(shí)現(xiàn)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革階段性目標(biāo)的攻

  老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》:近日,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》。2016年是“十三五”的開(kāi)局之年,是到2017年實(shí)現(xiàn)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革階段性目標(biāo)的攻堅(jiān)之年,也是到2020年實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)目標(biāo)的關(guān)鍵之年。因此,做好2016年的深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作至關(guān)重要。下面環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)將“老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》”詳細(xì)內(nèi)容整理如下:

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  深入理解2016醫(yī)改重點(diǎn)精神,可以概括為以下幾個(gè)方面:

  一、2016醫(yī)改重點(diǎn)體現(xiàn)了深化改革和(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容)開(kāi)拓創(chuàng)新并舉的改革思路。今年既要將2009年新一輪醫(yī)改以來(lái)的重大改革政策繼續(xù)深化推進(jìn),也要著眼于新時(shí)期的改革創(chuàng)新。在全盤(pán)工作中,全面深化公立醫(yī)院改革和加快推動(dòng)分級(jí)診療這兩項(xiàng)改革放在突出位置,正是深化改革與創(chuàng)新并舉的突出體現(xiàn),也奠定了今年醫(yī)改的主基調(diào)。

  二、2016醫(yī)改重點(diǎn)中改革主線更加清晰,配套措施更加完善。以公立醫(yī)院改革為例,重點(diǎn)任務(wù)具體提出了一整套的改革措施,主要包括:第一,落實(shí)政府責(zé)任,主要是規(guī)劃和投入責(zé)任。第二,健全科學(xué)補(bǔ)償機(jī)制,主要是健全調(diào)整醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、增加政府補(bǔ)助、改革支付方式以及醫(yī)院加強(qiáng)核算、節(jié)約運(yùn)行成本等多方共擔(dān)的補(bǔ)償機(jī)制。第三,完善公立醫(yī)院管理體制,主要是落實(shí)公立醫(yī)院人事管理、內(nèi)部分配、運(yùn)營(yíng)管理等自主權(quán),建立健全績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,引入第三方開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià),對(duì)公立醫(yī)院實(shí)行全面預(yù)算管理,推動(dòng)三級(jí)公立醫(yī)院落實(shí)總會(huì)計(jì)師制度。第四,深化編制人事制度改革,創(chuàng)新編制管理方式,完善編制備案管理辦法,逐步實(shí)行編制備案制。第五,加快建立符合醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn)的薪酬制度。第六,嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。第七,同步推進(jìn)公立中醫(yī)醫(yī)院綜合改革。第八,大力改善醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),將分步啟動(dòng)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委委屬委管醫(yī)院參加屬地公立醫(yī)院綜合改革,國(guó)有企業(yè)所辦醫(yī)院參與公立醫(yī)院改革,軍隊(duì)醫(yī)院參與城市公立醫(yī)院綜合改革。參與改革的醫(yī)院類(lèi)型和改革范圍將逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

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深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)

《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》解讀說(shuō)明

老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》

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  三、2016醫(yī)改重點(diǎn)提升了分級(jí)診療的戰(zhàn)略地位,以期在積極穩(wěn)妥的政策框架下加快推進(jìn)分級(jí)診療制度建設(shè)。分級(jí)診療是當(dāng)前我國(guó)醫(yī)改的重要內(nèi)容,扎實(shí)有序推進(jìn)分級(jí)診療制度建設(shè),標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)改進(jìn)入新階段,醫(yī)療服務(wù)發(fā)展模式開(kāi)始轉(zhuǎn)型。由過(guò)去幾年重點(diǎn)建立和完善醫(yī)療保障制度,強(qiáng)化患者費(fèi)用保障機(jī)制,到同步重視精細(xì)化管理服務(wù);從強(qiáng)調(diào)包括公立醫(yī)院改革在內(nèi)的(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容)體制改革,到同步重視醫(yī)療資源配置和使用,分級(jí)診療將供方和需方有機(jī)連接起來(lái),將改革和發(fā)展統(tǒng)一起來(lái),將管理和服務(wù)結(jié)合起來(lái)。我國(guó)分級(jí)診療的推進(jìn)既不能照搬國(guó)外的某些方式,實(shí)行強(qiáng)制“一刀切”的辦法,也不能等到所有問(wèn)題都解決了再推行,比較可行的是由各地研究制定適合當(dāng)?shù)氐姆旨?jí)診療病種,成熟一個(gè)納入一個(gè),找到既符合國(guó)情,又能夠?yàn)榘傩战邮艿姆旨?jí)診療辦法。

  四、2016醫(yī)改重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藥品的生產(chǎn)、流通、使用全流程的綜合治理。全面推進(jìn)公立醫(yī)院藥品集中采購(gòu),啟動(dòng)建立藥品出廠價(jià)格信息可追溯機(jī)制,推行從生產(chǎn)到流通和從流通到醫(yī)療機(jī)構(gòu)各開(kāi)一次發(fā)票的“兩票制”,使中間環(huán)節(jié)加價(jià)透明化。將藥品的審評(píng)、審批從招標(biāo)采購(gòu)到醫(yī)院使用各環(huán)節(jié)銜接起來(lái),體現(xiàn)出上下游共同治理的思路,將有效緩解公立醫(yī)院藥品使用的壓力。

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  五、2016醫(yī)改重點(diǎn)在醫(yī)保、人才培養(yǎng)、健康服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域都有新的進(jìn)展。更加強(qiáng)調(diào)“醫(yī)療、醫(yī)藥、醫(yī)保”的三醫(yī)聯(lián)動(dòng),醫(yī)保在改革中將發(fā)揮更重要的作用。(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供老師解讀《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容)大力推行支付方式改革,提高醫(yī)保基金使用效率,開(kāi)源節(jié)流,同時(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)制度的銜接,發(fā)揮制度合力,提高保障水平,將成為醫(yī)保改革的主旋律。加快推進(jìn)基本醫(yī)保全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和異地就醫(yī)結(jié)算工作,到2017年,基本實(shí)現(xiàn)符合轉(zhuǎn)診規(guī)定的異地就醫(yī)住院費(fèi)用直接結(jié)算。2016醫(yī)改重點(diǎn)重視人才培養(yǎng)。對(duì)基層人才的培養(yǎng)以全科醫(yī)生為重點(diǎn)。對(duì)緊缺專(zhuān)業(yè)人才,比如,兒科、精神衛(wèi)生和助產(chǎn)等給予更多的扶持政策。2016醫(yī)改重點(diǎn)提出加快發(fā)展健康服務(wù)業(yè),把醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和健康促進(jìn)更好地有機(jī)融合在一起。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作機(jī)制,促進(jìn)中醫(yī)藥與養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)以及老年康復(fù)、老年護(hù)理等專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。(作者為國(guó)務(wù)院醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組老師咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)人民大學(xué)醫(yī)改研究中心主任 王虎峰)

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