2011年5月心理咨詢師三級考試真題（專業(yè)技能）

　　第一部分 技能選擇題 $lesson$

　　(1～100題，共100道題)

　　本部分由十二個(gè)案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～100題，共1O0道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。

　　案例一：

　　一般資料;求助者，男性，22歲，大學(xué)生。

　　下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。

　　心理咨詢師：你好!請問我能為你提供什么幫助?

　　求助者：我最近心情不好，經(jīng)常感覺緊張、煩躁，不能集中注意力，飯也吃不下，覺也睡不好。

　　心理咨詢師：你能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇愕男那椴缓脝?

　　求助者：我復(fù)習(xí)考研已經(jīng)一段時(shí)間了。前一段時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)以前復(fù)習(xí)的好多內(nèi)容都記不清楚了。我心里一下子就慌了，上自習(xí)的時(shí)候總是不能集中注意力，看一會兒書就想到“這次再復(fù)習(xí)不好怎么辦?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到這些我就非常緊張，拼命告訴自己“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率”。可越是這樣，就越緊張不安，越難以集中精力復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也大大下降。

　　心理咨詢師：以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記很多，現(xiàn)在你急切地想復(fù)習(xí)好，但越是急切，你越是緊張、 煩躁，對嗎?

　　求助者：是啊，您能幫幫我嗎?

　　心理咨詢師;你認(rèn)為導(dǎo)致你出現(xiàn)這種問題的直接原因是什么呢?

　　求助者：因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)的效果不好，如果效果好的話，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的問題了。

　　心理咨詢師：哦，你認(rèn)為以前學(xué)習(xí)效果不好是問題的原因，對此我有些不同的看法。你說的原因在心理學(xué)中只能稱為問題的誘發(fā)性事件，而不是導(dǎo)致你問題的直接原因。

　　求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?

　　心理咨詢師：直接原因是你對以前學(xué)習(xí)效果不好這件事的想法。

　　求助者：想法?什么意思?

　　心理咨詢師：我們來舉一個(gè)例子，假設(shè)某個(gè)周末的傍晚，你在校園里散步，這時(shí)你的一個(gè)同學(xué)迎面走來，你高興地與他打招呼，但他卻與你擦肩而過，根本就沒理你。這個(gè)時(shí)候，你會怎么樣?

　　求助者：我會很生氣。他怎么可以這么輕視我!

　　心理咨詢師：那我現(xiàn)在告訴你，他之所以沒理你，是因?yàn)樗麆偨拥洁従拥碾娫挘f他家里出了急事，讓他盡快趕回家。你們相遇的時(shí)候，他滿腦子想的都是家人現(xiàn)在的情況，正在為家人擔(dān)心，根本沒有察覺到有熟人和他打招呼。

　　求助者：哦，原來是這樣。

　　心理咨詢師：現(xiàn)在，你還會生他的氣嗎?

　　求助者：當(dāng)然不會!

　　心理咨詢師：你看，你與同學(xué)打招呼這件事，兩種情況都是他沒有理你，但你前后的情緒反應(yīng)卻截然不同，為什么會這樣呢?那是因?yàn)槟銓@件事的想法發(fā)生了變化。

　　求助者：的確是這樣。

　　心理咨詢師：我們回到你現(xiàn)在的問題，很多考研的同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候都遇到過挫折，這是很

　　常見的事，但并不是每一個(gè)人都出現(xiàn)你這種狀態(tài)，為什么呢?

　　求助者：(沉默)……是我想法的問題?

　　心理咨詢師：是的，正是你的想法導(dǎo)致了你現(xiàn)在的問題。

　　……

　　多選：1、該求助者的情緒癥狀包括( )。

　　(A)緊張 (B)煩躁

　　(C)焦慮 (D)氣憤

　　單選：2、該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。

　　(A)強(qiáng)迫 (B)抑郁

　　(C)焦慮 (D)恐懼

　　多選：3、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括( )。

　　(A)間接詢問 (B)開放式提問

　　(C)直接逼問 (D)封閉式提問

　　多選：4、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包括( )。

　　(A)內(nèi)容表達(dá) (B)傾聽

　　(C)內(nèi)容反應(yīng) (D)情感反應(yīng)

　　單選：5、在咨詢過程中，心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子，說明其( )。

　　(A)激勵(lì)求助者改變 (B)緩解求助者情緒

　　(C)啟發(fā)求助者思考 (D)釋放求助者壓力

　　單選：6、與該求助者心理問題有關(guān)的刺激事件是( )。

　　(A)學(xué)習(xí)效率下降 (B)近來難以入睡

　　(C)復(fù)習(xí)效果不好 (D)注意力不集中

　　單選：7、該求助者的沉默最可能是( )。

　　(A)情緒型 (B)思考型

　　(C)茫然型 (D)內(nèi)向型

　　多選：8、心理咨詢師在咨詢過程中的非言語行為的作用包括( )。

　　(A)加強(qiáng)言語 (B)配合言語

　　(C)實(shí)現(xiàn)反饋 (D)傳達(dá)情感

　　單選：9、這段咨詢最可能是發(fā)生在( )。

　　(A)領(lǐng)悟階段 (B)心理診斷階段

　　(C)修通階段 (D)再教育階段

　　多選：10、在本案例中，心理咨詢師應(yīng)做的工作包括( )。

　　(A)鼓勵(lì)情緒宣泄 (B)修正不合理信念

　　(C)建立合理信念 (D)強(qiáng)化求助者問題轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　多選：11、埃利斯的合理情緒療法可以幫助求助者達(dá)到( )。

　　(A)自我關(guān)懷 (B)自我指導(dǎo)

　　(C)自我批評 (D)自我接受

　　多選：12、對該求助者可選用的心理測驗(yàn)包括( )。

　　(A) EPQ (B) 16PF

　　(C) SAS (D) SCL-90

　　單選：13、在本案例中，咨詢目標(biāo)應(yīng)該由( )。

　　(A)求助者決定 (B)雙方共同商定

　　(C)咨詢師決定 (D)上級咨詢師定

　　單選：14、合理情緒療法，適用于( )的求助者。

　　(A)年輕、文化水平較高 (B)偏執(zhí)

　　(C)年老、文化水平較低 (D)自閉

　　案例三：

　　一般資料：求助者，男性，28歲，公務(wù)員。受婚戀困擾，伴有睡眠困難，食欲差一月余。

　　求助者自述：我和未婚妻是研究生同學(xué)，本來計(jì)劃畢業(yè)后結(jié)婚，但因房價(jià)忽高忽低，遲疑沒有買房，婚事就耽擱了。我們領(lǐng)導(dǎo)有一位非常漂亮的女兒，和我是一個(gè)專業(yè)的，領(lǐng)導(dǎo)讓我輔導(dǎo)她，后來我感覺她很喜歡我。之后領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請我到家吃飯，并多次暗示我應(yīng)該追求他的女兒。我也喜歡領(lǐng)導(dǎo)的女兒，沒說我有未婚妻的事實(shí)。最近未婚妻提出“五一”結(jié)婚，可是領(lǐng)導(dǎo)提出希望我和他女兒戀愛。我想向未婚妻坦白，可是又擔(dān)心她來單位鬧事。想向領(lǐng)導(dǎo)坦白，又害怕失去他的照顧和他女兒的喜愛。最近一個(gè)多月，開始失眠，食欲下降，雖然能夠堅(jiān)持工作，但效率下降。經(jīng)常出現(xiàn)心慌，出汗，多夢，心情煩躁不安。想象自己要是能分身就好了。還曾經(jīng)錯(cuò)把別的女孩看成未婚妻，以為她悄悄來單位了。我覺得很內(nèi)疚，對不住未婚妻，覺得自己道德敗壞，欺騙了領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的女兒。隨著“五一”臨近，越來越緊張不安，我擔(dān)心會得精神病，因此來尋求幫助，希望能夠告訴我該怎么辦，到底選擇哪個(gè)女孩比較好。

　　單選：27、該求助者( )。

　　(A)自知力完全存在 (B)自知力部分存在

　　(C)自知力部分缺乏 (D)完全缺乏自知力

　　單選：28、該求助者的主要心理狀態(tài)是( )。

　　(A)強(qiáng)迫 (B)抑郁

　　(C)焦慮 (D)恐懼

　　單選：29、該求助者的感知癥狀是( )。

　　(A)錯(cuò)覺 (B)幻覺

　　(C)妄想 (D)內(nèi)疚

　　多選：30、該求助者的求助動(dòng)機(jī)不包括( )。

　　(A)請心理咨詢師替他選擇女友 (B)請心理咨詢師能給予他指導(dǎo)

　　(C)請心理咨詢師幫助判斷病情 (D)請心理咨詢師協(xié)助自己成長

　　單選：31、該求助者最可能屬于( )。

　　(A)焦慮性神經(jīng)癥 (B)一般心理問題

　　(C)嚴(yán)重心理問題 (D)精神病性問題

　　單選;32、該求助者產(chǎn)生心理問題的主要原因是( )。

　　(A)心理壓力 (B)女友壓力

　　(C)領(lǐng)導(dǎo)壓力 (D)社會壓力

　　單選：33、針對該求助者的心理問題，心理咨詢師應(yīng)該( )。

　　(A)幫助求助者選擇哪個(gè)女友 (B)幫助求助者如何應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)

　　(C)幫助求助者解決心理沖突 (D)幫助求助者徹底改邪歸正

　　多選：34、對于該求助者的交友行為，心理咨詢師應(yīng)該( )。

　　(A)仍然完整接納求助者 (B)批評他的行為

　　(C)幫助消除他的內(nèi)疚感 (D)保護(hù)他的隱私

　　單選：35、針對該求助者，心理咨詢師的真誠應(yīng)該體現(xiàn)在( )。

　　(A)督促盡快選擇 (B)想說什么就說什么

　　(C)明確指出錯(cuò)誤 (D)應(yīng)該以事實(shí)為根據(jù)

　　多選：36、該求助者心理問題的特點(diǎn)是( )。

　　(A)有現(xiàn)實(shí)刺激因素 (B)有人格障礙基礎(chǔ)

　　(C)病程相對比較短 (D)情緒無明顯泛化

　　多選：37、為了幫助該求助者，心理咨詢師有必要了解該求助者( )。

　　(A)詳細(xì)的成長經(jīng)歷 (B)所持愛情觀

　　(C)和女友的性經(jīng)歷 (D)與家庭成員的關(guān)系

　　單選：38、制定咨詢目標(biāo)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該( )。

　　(A)滿足求助者要求 (B)消除他所有焦慮

　　(C)幫助他接納自我 (D)指導(dǎo)他批判自我

　　多選：39、從該求助者自述中，應(yīng)該關(guān)注的積極方面包括( )。

　　(A)替他人著想 (B)仍堅(jiān)持工作

　　(C)有自我覺察 (D)道德感很強(qiáng)

　　單選：40、對該求助者的戀愛態(tài)度和交友行為，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ò?

　　(A)擇機(jī)通知其未婚妻 (B)盡量規(guī)勸促成改變

　　(C)請示上級如何處理 (D)不評價(jià)其態(tài)度行為

　　案例五：

　　一般資料：求助者，女性，50歲，高級職員，身高1.52米，體重78公斤。

　　求助者自訴;兩年前，體檢中發(fā)現(xiàn)心臟有毛病，除藥物治療外，大夫要求我瘦身及改善飲食結(jié)構(gòu)，多運(yùn)動(dòng)少吃油膩食物。我照辦了，四個(gè)月曾減肥10公斤，但好景不長，因調(diào)換工作原減肥計(jì)劃“泡湯”了，新公司有免費(fèi)午餐，既豐盛又不花錢，這樣不到2個(gè)月，我又長了好幾公斤。心情郁悶，經(jīng)朋友介紹來做心理咨詢。

　　心理咨詢師：您感到有什么不好嗎?

　　求助者：我換工作后胃口特別好，您看這兩個(gè)多月我都胖得不成形了。

　　心理咨詢師：當(dāng)然，形體美很重要，但……

　　求助者：(搶話)我知道，胖得這么快準(zhǔn)會影響健康，我兩年前就發(fā)現(xiàn)心臟有問題。

　　心理咨詢師：知道是一回事，能否堅(jiān)持瘦身是另外一回事，我希望這次您能堅(jiān)持下去。

　　經(jīng)雙方商定，使用陽性強(qiáng)化法進(jìn)行心理治療。

　　多選：52、心理咨詢師使用的提問方式包括( )。

　　(A)開放式提問 (B)直接逼問

　　(C)封閉式提問 (D)間接提問

　　單選：53、心理咨詢師首先應(yīng)( )。

　　(A)制定干預(yù)措施 (B)制定咨詢方案

　　(C)矯正歪曲認(rèn)知 (D)評估咨詢效果

　　多選：54、陽性強(qiáng)化法的咨詢目標(biāo)應(yīng)包括( )。

　　(A)廣泛的 (B)具體的

　　(C)可測的 (D)客觀的

　　多選：55、關(guān)于陽性強(qiáng)化法，下述說法正確的包括( )。

　　(A)一個(gè)后天習(xí)得的行為如得以持續(xù)，一定被其結(jié)果所強(qiáng)化

　　(B)如建立或保持某種行為，必須對其施以獎(jiǎng)勵(lì)

　　(C)如要消除某種行為，就得設(shè)法給予懲罰

　　(D)獎(jiǎng)懲法適用于有行為障礙的求助者

　　多選;56、該求助者的關(guān)鍵問題包括( )。 .

　　(A)怕發(fā)胖影響形象 (B)怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯

　　(C)怕發(fā)胖影響健康 (D)怕發(fā)胖影響夫妻關(guān)系

　　多選：57、陽性強(qiáng)化法的治療環(huán)節(jié)包括( )

　　(A)明確靶目標(biāo) (B)適度模仿

　　(c)監(jiān)控靶行為 (D)及時(shí)強(qiáng)化

　　多選：58、在使用陽性強(qiáng)化法時(shí)，應(yīng)注意的內(nèi)容包括( )。

　　(A)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為 (B)漠視、淡化異常行為

　　(C)合理安排強(qiáng)化程序 (D)重視負(fù)強(qiáng)化作用

　　多選：59、行為療法包括( )。

　　(A)系統(tǒng)脫敏法 (B)求助者中心療法

　　(C)陽性強(qiáng)化法 (D)精神分析法

　　多選：60、行為療法的理論基礎(chǔ)包括( )。

　　(A)應(yīng)答性經(jīng)典條件反射 (B)操作性條件反射

　　(C)認(rèn)知心理學(xué)理論 (D)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)原則

　　單選：61、在陽性強(qiáng)化法的實(shí)際操作中，錯(cuò)誤的做法是( )。

　　(A)靶目標(biāo)設(shè)定的越全面越好

　　(B)設(shè)定的目標(biāo)可以測量

　　(C)設(shè)定的目標(biāo)可以分析

　　(D)設(shè)計(jì)新結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果

　　第二部分 案例問答題

　　本部分采取老師閱卷，1～4題，滿分100分。請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。

　　一般情況：求助者，男性，27歲，大學(xué)文化，公務(wù)員。

　　案例介紹：求助者于一個(gè)半月前準(zhǔn)備結(jié)婚辦喜事，方方面面的事情很多，非常忙碌。有一天晚上，躺下后一兩個(gè)小時(shí)仍不能入睡，擔(dān)心影響第二天工作。從此開始每晚失眠，主要表現(xiàn)是很難入睡，睡眠淺，多夢，易醒，有時(shí)一夜只睡兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)整夜都睡不著。去醫(yī)院看睡眠門診，醫(yī)生給開了安眠藥，吃藥后有了改善。但看藥品說明書上面說長期服用會成癮，還可能影響肝功能。對是否繼續(xù)吃藥猶豫不定，感到痛苦。工作受到一定影響，有時(shí)還會出點(diǎn)差錯(cuò)。前來進(jìn)行心理咨詢。

　　咨詢師觀察了解到的情況：年貌相符，高大英俊，略顯靦腆緊張。家境一般，農(nóng)村長大，父親長期飲酒成癮，患有肝硬化，長期有病臥床。求助者從小立志通過好好學(xué)習(xí)，擺脫困難家境，一直成績優(yōu)秀，但謹(jǐn)小慎微，生怕出現(xiàn)閃失影響自己的前程。

　　請根據(jù)案例回答以下問題：

　　一、對該求助者的初步診斷和依據(jù)是什么?(25分)

　　二、針對此案例如何對該求助者的心理沖突進(jìn)行評定?(25分)

　　三、如何與求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(25分)

　　四、簡述合理情緒療法中合理信念和不合理信念的區(qū)別?(25分)

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