2007年5月心理咨詢師三級(jí)操作技能真題(二)

　　案例三

　　一般資料：男性，27歲，已婚，公司職員。

　　求助者主訴：為感情問(wèn)題痛苦，伴有失眠兩月余。

　　求助者自述：妻子和孩子在家鄉(xiāng)，我自己到城里打工，認(rèn)識(shí)了一位女同事，互相有好感，以后經(jīng)常約會(huì)，但是，一個(gè)月前我妻子突然來(lái)了，提出來(lái)要在城里找工作.我很為難，兩個(gè)女人我都覺(jué)得不錯(cuò)，放棄誰(shuí)我都舍不得，不知該怎么辦好。最近半個(gè)多月，晚上怎么都睡不著，雖然還能工作，但效率很低，經(jīng)常心慌、出汗、噩夢(mèng)、心情煩躁不安，偶爾覺(jué)得活得真累，要是死了矛盾就解決了。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)離奇的想法，比如想象自己要是能分身就好了。有時(shí)很內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不住她們，有時(shí)覺(jué)得自己道德敗壞。近來(lái)越來(lái)越緊張不安，我擔(dān)心會(huì)得精神病，別人說(shuō)我是心理問(wèn)題，所以我來(lái)咨詢，您能夠告訴我該怎么辦好嗎?

　　單選：31.該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的生理癥狀是( )。

　　(A)失眠 (B)消瘦

　　(C)心慌 (D)出汗

　　單選：32.該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。

　　(A)強(qiáng)迫狀態(tài) (B)抑郁狀態(tài)

　　(C)焦慮狀態(tài) (D)恐懼狀態(tài)

　　單選：33.對(duì)求助者的自知力的判定是( )。

　　(A)自知力存在 (B)自知力部分存在

　　(C)沒(méi)有自知力 (D)難以判斷

　　多選：34.求助者的癥狀包括( )。

　　(A)錯(cuò)覺(jué) (B)幻覺(jué)

　　(C)幻想 (D)自責(zé)

　　單選：35.求助者心理問(wèn)題最可能屬于( )。

　　(A)神經(jīng)癥 (B)嚴(yán)重心理問(wèn)題

　　(C)神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 (D)一般心理問(wèn)題

　　單選：36.求助者內(nèi)疚的原因可能是( )。

　　(A) 結(jié)識(shí)兩位女友 (B)擔(dān)心精神異常

　　(C) 擔(dān)心身體有病 (D)覺(jué)得道德敗壞

　　單選：37.表明該求助者社會(huì)功能改變的是( )。

　　(A)心慌出汗 (B)工作效率很低

　　(C)緊張不安 (D)內(nèi)心想法離奇

　　單選：38.心理咨詢師應(yīng)該幫助該求助者( )。

　　(A)選擇哪個(gè)女性 (B)如何應(yīng)對(duì)妻子

　　(C)分析解決沖突 (D)徹底改邪歸正

　　多選：39.對(duì)求助者的交友行為，心理咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

　　(A)接納求助者的價(jià)值觀 (B)嚴(yán)厲批評(píng)他這種行為

　　(C)幫助消除他的內(nèi)疚感 (D)嚴(yán)密地保護(hù)他的隱私

　　多選：40.求助者的求助動(dòng)機(jī)不包括請(qǐng)心理咨詢師( )。

　　(A)替他選擇女友 (B)給他啟發(fā)指導(dǎo)

　　(C)幫助判斷病情 (D)協(xié)助自己成長(zhǎng)

　　多選：41.求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)是( )。

　　(A)存在內(nèi)心沖突 (B)人格障礙嚴(yán)重

　　(C)存在認(rèn)知錯(cuò)誤 (D)社會(huì)功能受損

　　多選：42.為了幫助求助者，心理咨詢師有必要了解( )。

　　(A)求助者的成長(zhǎng)經(jīng)歷 (B)求助者所持道德觀

　　(C)他和妻子的性經(jīng)歷 (D)與女同事親密程度

　　單選：43.制定咨詢目標(biāo)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該主要關(guān)注的是( )。

　　(A)滿足求助者要求 (B)幫助他消除恐懼

　　(C)幫助他接納自我 (D)幫助他改善睡眠

　　多選：44.針對(duì)求助者的失眠問(wèn)題，心理咨詢師可以( )。

　　(A)評(píng)估嚴(yán)重程度 (B)指導(dǎo)放松練習(xí)

　　(C)實(shí)施催眠療法 (D)給予藥物治療

　　多選：45.從求助者自述中，咨詢師應(yīng)該給予積極關(guān)注的是( )。

　　(A)替他人著想 (B)仍堅(jiān)持工作

　　(C)有自我覺(jué)察 (D)存在道德感

　　案例四

　　一般資料：女性，49歲，已婚，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，機(jī)關(guān)公務(wù)員。

　　求助者自述：上高中的兒子與班里一女同學(xué)談戀愛(ài)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)下降，老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。我回家后狠狠地批評(píng)了他，可他根本不聽(tīng)，丈夫還偏向他，說(shuō)孩子交女朋友也是正常的。父子兩個(gè)居然都不聽(tīng)話。氣死我了，半個(gè)多月來(lái)情緒一直不好，郁悶、頭痛。

　　案例介紹：求助者三十多歲才生孩子，平時(shí)對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，孩子小時(shí)候比較聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但上高中后就變得不愛(ài)和父母交流，自從老師找過(guò)家長(zhǎng)后，求助者情緒郁悶，生氣頭痛，不知如何辦?

　　下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：

　　心理咨詢師：你覺(jué)得是什么原因使你處于目前這種情緒狀態(tài)中?

　　求助者：當(dāng)然是我兒子了，那還用說(shuō)嗎?他一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的話，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，將來(lái)怎么考大學(xué)?有比這更糟糕的事嗎?

　　心理咨詢師：你的意思是孩子必須聽(tīng)你的話?

　　求助者：是的，孩子怎么能不聽(tīng)家長(zhǎng)的話?

　　心理咨詢師：按照你的說(shuō)法，你是媽媽?zhuān)⒆颖仨毬?tīng)你的話。

　　求助者：那當(dāng)然了。我讓他不要談戀愛(ài)是對(duì)他好，他這個(gè)年齡就不應(yīng)該談什么戀愛(ài)。談戀愛(ài)就會(huì)影響學(xué)習(xí)。讓他學(xué)習(xí)是為他將來(lái)考個(gè)好大學(xué)……總之我是母親他應(yīng)該聽(tīng)我的話。

　　心理咨詢師：按你所說(shuō)的，你信奉的是孩子必須聽(tīng)媽媽的話。

　　求助者：對(duì)的。

　　心理咨詢師：因此，你做孩子時(shí)，你肯定聽(tīng)你媽媽的話。

　　求助者：對(duì)，(猶豫)好像也不全是，我媽媽對(duì)的我都聽(tīng)了，我媽媽錯(cuò)的，我也沒(méi)聽(tīng)。

　　心理咨詢師：對(duì)或錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)在你手里，還是在你媽媽手里?

　　求助者：(不好意思地笑了)在我手里。

　　心理咨詢師：你做孩子時(shí)可以不聽(tīng)你媽媽的話，現(xiàn)在你要求你的孩子必須聽(tīng)你的話，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?

　　求助者：(沉默)我有些明白了，你的意思是說(shuō)我沒(méi)有聽(tīng)我媽媽的話，我的孩子也可能不聽(tīng)我的話，也就是說(shuō)我不能要求我一講話孩子就必須聽(tīng)?

　　心理咨詢師：是的，你可以想想，這和你的情緒有什么關(guān)系?

　　求助者：我明白了。我生氣的原因就是我要求孩子必須聽(tīng)我的，我要是不這樣要求就不會(huì)生氣了。

　　多選：46.求助者的主要心理問(wèn)題包括( )。

　　(A)情緒低落 (B)內(nèi)心矛盾

　　(C)行為沖動(dòng) (D)觀念偏執(zhí)

　　多選：47.該求助者不合理信念的主要特征是( )。

　　(A)絕對(duì)要求 (B)過(guò)分概括

　　(C)主觀推斷 (D)糟糕至極

　　單選：48.求助者的沉默最不可能是( )。

　　(A)情緒型 (B)懷疑型

　　(C)思考型 (D)內(nèi)向型

　　單選：49.求助者產(chǎn)生負(fù)性情緒的最主要原因是( )。

　　(A)情緒低落 (B)不合理信念

　　(C)兒子戀愛(ài) (D)丈夫不聽(tīng)話

　　多選：50.按照A.Ellis的ABC理論，求助者的A包括( )。

　　(A)兒子談戀愛(ài) (B)兒子不聽(tīng)話

　　(C)成績(jī)?cè)谙陆?(D)自己愛(ài)兒子

　　多選：51.按照A.Ellis的ABC理論。求助者的C包括( )。

　　(A)兒子戀愛(ài) (B)譴責(zé)兒子

　　(C)生氣抱怨 (D)情緒低落

　　單選：52.求助者沉默之前心理咨詢師所做的是( )。

　　(A)指責(zé) (B)辯論

　　(C)解釋 (D)指導(dǎo)

　　多選：53.在本案例中心理咨詢師的咨詢談話核心是( )。

　　(A)對(duì)求助者心理教育 (B)讓求助者樂(lè)觀一些

　　(C)改變求助者的信念 (D)暗示求助者太悲觀

　　單選：54.這段咨詢最有可能是發(fā)生在( )。

　　(A)診斷階段 (B)領(lǐng)悟階段

　　(C)修通階段 (D)鞏固階段

　　多選：55.“你做孩子時(shí)可以不聽(tīng)你媽媽的話……你能解釋一下嗎?”這段話使用了( )。

　　(A)具體技術(shù) (B)面質(zhì)技術(shù)

　　(C)內(nèi)容表達(dá) (D)內(nèi)容反應(yīng)

　　多選：56.求助者沉默后的話表明求助者( )。

　　(A)領(lǐng)悟 (B)修正信念

　　(C)表白 (D)自我探索

　　單選：57.求助者在咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的阻礙咨詢的因素是出現(xiàn)了( )。

　　(A)多話 (B)移情

　　(C)反復(fù) (D)投射

　　多選：58.對(duì)于咨詢中求助者出現(xiàn)的阻礙現(xiàn)象，心理咨詢師需( )。

　　(A)耐心傾聽(tīng) (B)及時(shí)打斷

　　(C)充分共情 (D)控制談話

　　多選：59.心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者( )。

　　(A)尋找不合理信念 (B)改變不合理信念

　　(C)對(duì)抗不合理信念 (D)建立合理的信念

　　單選：60.在這段咨詢中，心理咨詢師運(yùn)用了( )。

　　(A)蘇格拉底辯論技術(shù) (B)人際交往“黃金規(guī)則”

　　(C)合理情緒想象技術(shù) (D)認(rèn)知行為矯正技術(shù)

　　多選：61.本次咨詢結(jié)束后應(yīng)該給求助者布置的RSA分析報(bào)告包括( )。

　　(A)事件 (B)結(jié)果

　　(C)信念 (D)辯論