2021年心理咨詢師考試精選知識(shí)點(diǎn):態(tài)度轉(zhuǎn)變理論
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2021年心理咨詢師考試精選知識(shí)點(diǎn):態(tài)度轉(zhuǎn)變理論
1.海德的平衡理論
這個(gè)理論重視人與人之間的相互影響在態(tài)度轉(zhuǎn)變中的作用。
人們的態(tài)度系統(tǒng)中存在某些情感因素之間或評(píng)價(jià)因素之間趨于一致的壓力,若出現(xiàn)不平衡則傾向于朝平衡轉(zhuǎn)化。人們?cè)谵D(zhuǎn)變態(tài)度時(shí)往往遵循“費(fèi)力最小原則”,個(gè)體盡可能少地轉(zhuǎn)變情感因素而維持態(tài)度平衡。
海德提出了一個(gè) P-0-X 模型說(shuō)明他的觀點(diǎn)。
2.費(fèi)斯廷格認(rèn)知失調(diào)論
個(gè)體關(guān)于自我、環(huán)境和態(tài)度對(duì)象都有許多的認(rèn)知因素,當(dāng)各認(rèn)知因素出現(xiàn)“非配合性”的關(guān)系時(shí),個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)。
失調(diào)的認(rèn)知成分多于協(xié)調(diào)的認(rèn)知成分,則認(rèn)知失調(diào)的程度越大。認(rèn)知失調(diào)給個(gè)體造成心理壓力,使之處于不愉快的緊張狀態(tài)。此時(shí),個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生消除失調(diào)、緩解緊張的動(dòng)機(jī),通過(guò)改變態(tài)度的某些認(rèn)知成分,達(dá)到認(rèn)知協(xié)調(diào)的平衡狀態(tài)。
認(rèn)知失調(diào)可能有4種原因:邏輯的矛盾、文化價(jià)值沖、觀念的矛盾、新舊經(jīng)驗(yàn)相悖。
消除、減少認(rèn)知失調(diào)的途徑:
改變或否定失調(diào)的認(rèn)知因素的一方,使兩方面的認(rèn)知因素協(xié)調(diào)。
引入或增加新的認(rèn)知因素,以改變?cè)械牟粎f(xié)調(diào)關(guān)系。
降低失調(diào)的認(rèn)知因素雙方的強(qiáng)度。
3.社會(huì)交換論
這種理論從個(gè)體對(duì)得失權(quán)衡與比較后,產(chǎn)生的趨向與回避動(dòng)機(jī)的角度解釋?xiě)B(tài)度轉(zhuǎn)變理論與轉(zhuǎn)變。
社會(huì)交換論認(rèn)為,決定個(gè)體采取何種態(tài)度以及轉(zhuǎn)變態(tài)度的關(guān)鍵是誘因的強(qiáng)度。態(tài)度持有者不是被動(dòng)接受環(huán)境的影響,而是主動(dòng)對(duì)誘因進(jìn)行周密的計(jì)算。
態(tài)度是肯定因素(得)與否定因素(失)的代數(shù)和。
個(gè)體選擇何種態(tài)度取決于這種態(tài)度能使其獲得什么、失去什么、總收益如何。但是個(gè)體并非永遠(yuǎn)是理智計(jì)算的決策者,而且個(gè)體對(duì)這種內(nèi)部的計(jì)算過(guò)程也未必意識(shí)得到。
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