2021年心理咨詢師實(shí)操案例練習(xí)：面對(duì)家長(zhǎng)精神緊張、忐忑不安

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2021年心理咨詢師實(shí)操案例練習(xí)：面對(duì)家長(zhǎng)精神緊張、忐忑不安

一般資料：求助者，男性，16歲，初中二年級(jí)學(xué)生。

案例介紹：求助者小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父母離異，他和爺爺奶奶住在一起。其父后來再婚后又有了一個(gè)妹妹，他不喜歡繼母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母親聯(lián)系。父親每周看他一兩次，對(duì)他管教很嚴(yán)，只知逼他學(xué)習(xí)，卻很少和他溝通。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力，成績(jī)較差，但他不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。他不喜歡學(xué)習(xí)，覺得人活在世上用不著那么辛苦，還要上大學(xué)、考研，覺得輕輕松松活著挺好，順其自然，以后能考上職高，學(xué)門技術(shù)也可以活得很好。但面對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，也感到精神緊張、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。經(jīng)常有報(bào)復(fù)父母的心理，覺得自己有這種想法非?？膳?，簡(jiǎn)直是沒有良心，但又控制不住，故來咨詢是否自己心理有問題。如有問題，要讓父親知道這是他逼出來的。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者居住在爺爺奶奶家，老人疼愛孫子，生活上照顧得很周到，管教較少，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太在意。父親管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懶散，控制力較差。對(duì)求助者進(jìn)行了WAIS—RC測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：

多選：在WAIS—RC的11個(gè)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的是( 　　)

A.領(lǐng)悟

B.數(shù)字符號(hào)

C.算術(shù)

D.圖片排列

【答案】BCD

單選：根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，求助者的成績(jī)低于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是( 　　)

A.算術(shù)

B.詞匯

C.填圖

D.積木

【答案】A

單選：根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的總體智力等級(jí)應(yīng)屬于( 　　)

A.超常

B.高于平常

C.平常

D.低于平常

【答案】C

單選：該求助者的最主要的心理問題是( 　　)

A.內(nèi)心痛苦

B.適應(yīng)不良

C.缺乏溝通

D.關(guān)系緊張

【答案】A

多選：該求助者遇到的生活事件包括( 　　)

A.內(nèi)心孤獨(dú)

B.父子關(guān)系緊張

C.父母離異

D.學(xué)習(xí)成績(jī)較差

【答案】BCD

多選：在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是( 　　)

A.強(qiáng)迫思維

B.強(qiáng)迫動(dòng)作

C.強(qiáng)迫意向

D.強(qiáng)迫詢問

【答案】AC

【解析】想報(bào)復(fù)父母覺得不應(yīng)該，但控制不住，屬于強(qiáng)迫思維或意向。

多選：選擇與求助者談話方式時(shí)應(yīng)考慮的求助者自身因素包括(’)

A.年齡特征

B.性別特征

C.文化特征

D.性格特征

【答案】ACD

【解析】本案例中性別不影響咨詢。

單選：本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是( 　　)

A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)

B.改變情緒

C.得到父母諒解

D.改變性格

【答案】B

【解析】咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，心理方面的，并具可評(píng)估的。

單選：在攝人性談話中，求助者的主要問題不一定是( 　　)的問題。

A.最為關(guān)心

B.最困擾自己

C.最先提出

D.最需要解決

【答案】C

多選：在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素是( 　　)

A.咨詢動(dòng)機(jī)

B.咨詢次數(shù)

C.合作態(tài)度

D.咨詢時(shí)間

【答案】AC

【解析】求助者動(dòng)機(jī)和合作態(tài)度對(duì)咨詢有重要影響。

多選：在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容應(yīng)包括( 　　)

A.咨詢目標(biāo)

B.咨詢地點(diǎn)

C.所用方法

D.咨詢時(shí)間

【答案】ACD

多選：心理咨詢師對(duì)該求助者的恰當(dāng)處理是( 　　)

A.傳授學(xué)習(xí)方法

B.協(xié)調(diào)父子關(guān)系

C.鼓勵(lì)宣泄情緒

D.改變錯(cuò)誤認(rèn)知

【答案】CD

多選：對(duì)該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ? 　　)

A.合理情緒療法

B.放松訓(xùn)練

C.陽(yáng)性強(qiáng)化療法

D.暗示治療

【答案】AB

單選：對(duì)該求助者進(jìn)行咨詢效果評(píng)估時(shí)，不屬于重點(diǎn)評(píng)估內(nèi)容的是( 　　)

A.成績(jī)提高程度

B.父子關(guān)系改善程度

C.緊張減少程度

D.錯(cuò)誤認(rèn)知改變與否

【答案】A

【分析說明】

事件：經(jīng)常有報(bào)復(fù)父母心里，覺得不應(yīng)該，但又控制不住。

家庭背景：父母離異與爺爺奶奶一起生活，父親再婚并有一女，與父親繼母關(guān)系不良。

認(rèn)知偏差：學(xué)習(xí)的好同學(xué)，品行都不好，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。

情緒：不喜歡繼母和妹妹，恨父親。

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