2020事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力備考:公文寫作之倡議書
2020事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力備考:公文寫作之倡議書
倡議書是完整格式,一般由標題、稱呼、開頭、主體、結(jié)尾、發(fā)文單位、發(fā)文日期等部分組成。
倡議書標題可以直接命名為“倡議書”,或者書寫為“關(guān)于+事項+文種”的形式
倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。
倡議書的發(fā)文背景可以羅列背景,或闡述問題,或表明目的,或根據(jù)某項政策,或?qū)懨髟虻取?/p>
倡議書的內(nèi)容是重點部分。其主要內(nèi)容一般呈現(xiàn)為倡議的對象應(yīng)該如何做,同時倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需表明。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。
舉例:
遼寧是一個英模輩出的地方。中華人民共和國成立以來,遼寧涌現(xiàn)出大量的英雄模范,其持續(xù)時間之長,涉及領(lǐng)域之廣,社會影響之大,都足以讓我們引以為豪。
英模共同的品質(zhì),是具有深厚的家國情懷,具有對人民深沉的熱愛。其核心定義,就是對黨忠誠、事業(yè)為上,一身正氣。
黨的十八大以來,習近平總書記多次對遼寧英模人物的先進事跡作出重要指示、給予高度評價、提出殷切期望。遼寧英模人物,傳承和弘揚了光明正大、積極向上的浩然正氣、英模精神,是社會主義核心價值觀和正能量的集中體現(xiàn)。
郭明義是鞍鋼集團礦業(yè)有限公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室業(yè)務(wù)主管,中華全國總工會副主席(兼職),第十八屆、十九屆中央候補委員。郭明義愛心團隊正式成立于2009年7月,下設(shè)希望工程愛心聯(lián)隊、無償獻血志愿者應(yīng)急服務(wù)大隊、造血干細胞捐獻志愿者大隊、遺體(器官)捐獻志愿者俱樂部、慈善義工大隊、紅十字志愿者急救隊和紅十字志愿者服務(wù)隊七支大隊。僅在鞍鋼,加入愛心團隊的干部職工就達8000多人。
多年來,在郭明義同志的感召、激勵和引領(lǐng)下,愛心團隊的廣大志愿者積極投身捐資助學、無償獻血、捐獻造血干細胞、捐獻遺體(器官)、慈善義工、紅十字志愿服務(wù)等社會公益領(lǐng)域,致力于服務(wù)幫助弱勢群體,給無數(shù)困難家庭、困難學生送去幫助和希望,以實際行動倡導(dǎo)無私奉獻精神,引領(lǐng)社會文明風尚,為推進社會主義核心價值體系建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會做出了積極貢獻,逐漸成為具有全國影響力的志愿者團隊品牌。目前,全國各地已有17個省市自治區(qū)成立了170余支郭明義愛心團隊的大隊、分隊,注冊志愿者達到6萬多名,參加活動的志愿者遍布全國。郭明義40多年如一日學雷鋒做好事,時時處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,弘揚正氣,傳遞正能量,被人民群眾譽為“愛心使者”“雷鋒傳人”,他用實際行動證明,在改革開放和市場經(jīng)濟條件下,“雷鋒精神”依然具有強大的生命力、示范力和感召力。郭明義先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國助人為樂道德模范”“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;“改革先鋒”等榮譽稱號。
羅陽,男,漢族,中共黨員,1961年6月出生,遼寧沈陽人,航空工業(yè)沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司黨委原副書記、董事長、總經(jīng)理。作為航空工業(yè)沈飛的“掌舵人”,他胸懷報國強軍赤子之情,創(chuàng)新提出“十個統(tǒng)籌”發(fā)展思路,推進管理創(chuàng)新、技術(shù)發(fā)展、體制機制改革等,推動企業(yè)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型,提升企業(yè)綜合實力,帶領(lǐng)沈飛邁入持續(xù)跨越發(fā)展的快車道。任期內(nèi)企業(yè)營業(yè)收入、工業(yè)總產(chǎn)值等主要指標大幅提高,利潤躍升61.8%。擔任多個型號戰(zhàn)斗機研制現(xiàn)場總指揮,帶領(lǐng)沈飛完成了殲-15艦載機等多個重點型號戰(zhàn)斗機研制并成功實現(xiàn)設(shè)計定型和首飛,推動軍用戰(zhàn)斗機研制取得重大進展,為國家航空武器裝備發(fā)展作出了突出貢獻。2012年11月,立志航空報國的羅陽,連續(xù)奮戰(zhàn)八天七夜,倒在了航母艦載機成功試飛之后。習近平總書記沉痛哀悼因公殉職的羅陽同志,要求廣大黨員干部學習羅陽同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。羅陽同志被追授“航空工業(yè)英模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“改革先鋒”等榮譽稱號。
黃群、宋月才、姜開斌,中船重工七六〇所的三位老師。當臺風肆虐大連,國家重點實驗平臺在海浪沖擊中面臨危險的危急時刻,七六〇所的勇士們不顧個人安危,沖上平臺,與狂風惡浪搏擊,保護著實驗平臺的安全。黃群、宋月才、姜開斌為保護國家財產(chǎn)和同事的生命,毅然沖進險區(qū),在與危險的殊死搏擊中,被卷入巨浪,獻出了寶貴的生命。習近平總書記充分肯定黃群等3名同志對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格,褒揚他們是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表和時代楷模。
新時代的我們,應(yīng)該在學習英模、爭當英模、弘揚正能量中實現(xiàn)人生價值。個人的理想只有融入國家的需求,才能實現(xiàn)。我們無論身處何種崗位,都應(yīng)干一行、愛一行、鉆一行,不斷培養(yǎng)信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣。有了這樣的精神傳承,具備這樣的必勝氣概,我們就一定能夠擔負起遼寧全面振興的時代使命,成為實現(xiàn)偉大中國夢的筑夢英才!
【題目】根據(jù)材料5,以××團省委名義,擬寫一份給全省青年的向英模學習,做傳遞正能量使者的倡議書。(25分)
要求:符合“倡議書”的寫作要求,400字左右。
一、審題
文種:倡議書+標題+稱呼+正文(開頭+主體+結(jié)尾)+落款(發(fā)文單位+發(fā)文日期)
身份:××團省委
目的:讓全省青年的向英模學習,做傳遞正能量使者
發(fā)文對象:全省青年
二、找點
1、遼寧作為英模輩出之地,涌現(xiàn)出大量英雄模范。他們傳承了光明正大,積極向上的浩然正氣,體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。
2、習近平總書記的重要指示。
3、案例:“雷鋒傳人”郭明義,組建愛心團隊,投身公益,服務(wù)弱勢群體,引領(lǐng)社會文明風尚。我們應(yīng)積極傳遞正能量,弘揚正氣。
4、案例:“航空英模”羅陽,立志報國,連續(xù)奮戰(zhàn),推進戰(zhàn)斗機研制,要學習其鞠躬盡瘁的奉獻精神。
5、案例:中船重工七六〇所的老師,為保護國家財產(chǎn)和同事生命與危險殊死搏擊。 其對黨忠誠,恪盡職守,不怕犧牲的品質(zhì)值得我們學習。
6、培養(yǎng)信念的能量、大愛胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,肩負起遼寧全面振興的時代使命。
三、加工
標題:關(guān)于號召全省青年向英模學習的倡議書
稱呼:廣大青年朋友們:
發(fā)文背景:遼寧作為英模輩出之地,涌現(xiàn)出大量英雄模范。他們傳承了光明正大,積極向上的浩然正氣,體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。根據(jù)習近平總書記的重要指示,現(xiàn)團省委號召廣大青年向英模學習,具體倡議如下:
倡議內(nèi)容:
一、一身正氣,“雷鋒傳人”郭明義,組建愛心團隊,投身公益,服務(wù)弱勢群體,引領(lǐng)社會文明風尚。我們應(yīng)積極傳遞正能量,弘揚正氣。
二、事業(yè)為上,“航空英模”羅陽,立志報國,連續(xù)奮戰(zhàn),推進戰(zhàn)斗機研制,要學習其鞠躬盡瘁的奉獻精神。
三、對黨忠誠,中船重工七六〇所的老師,為保護國家財產(chǎn)和同事生命與危險殊死搏擊。 其對黨忠誠,恪盡職守,不怕犧牲的品質(zhì)值得我們學習。
結(jié)尾:讓我們向英模學習,培養(yǎng)信念的能量、大愛胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,肩負起遼寧全面振興的時代使命!
發(fā)文單位:xx團省委
發(fā)文日期:xx年xx月xx日
四、書寫
關(guān)于號召全省青年向英模學習的倡議書
廣大青年朋友們:
遼寧作為英模輩出之地,涌現(xiàn)出大量英雄模范。他們傳承了光明正大,積極向上的浩然正氣,體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。根據(jù)習近平總書記的重要指示,現(xiàn)團省委號召廣大青年向英模學習,具體倡議如下:
一、一身正氣,“雷鋒傳人”郭明義,組建愛心團隊,投身公益,服務(wù)弱勢群體,引領(lǐng)社會文明風尚。我們應(yīng)積極傳遞正能量,弘揚正氣。
二、事業(yè)為上,“航空英模”羅陽,立志報國,連續(xù)奮戰(zhàn),推進戰(zhàn)斗機研制,要學習其鞠躬盡瘁的奉獻精神。
三、對黨忠誠,中船重工七六〇所的老師,為保護國家財產(chǎn)和同事生命與危險殊死搏擊。 其對黨忠誠,恪盡職守,不怕犧牲的品質(zhì)值得我們學習。
讓我們向英模學習,培養(yǎng)信念的能量、大愛胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,肩負起遼寧全面振興的時代使命!
xx團省委 xx年xx月xx日
重點:倡議書的格式要完整,各個要素應(yīng)該如何呈現(xiàn),要注意倡議書標題的2種寫法,稱呼頂格書寫加冒號,開頭的幾種寫法,主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為發(fā)文對象如何做,結(jié)尾一般呈現(xiàn)為呼吁號召,落款不能遺漏。
易錯點:倡議書的主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為發(fā)文對象主體應(yīng)該如何做,很多考生在書寫時會將倡議的主要內(nèi)容呈現(xiàn)為提出對策,或者只是案例的羅列,并未體現(xiàn)出“倡議”的內(nèi)涵。同時格式要素經(jīng)常有遺漏。
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