2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級開發(fā)多媒體培訓(xùn)教材復(fù)習(xí)
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)師考試必備的復(fù)習(xí)資料,供考生復(fù)習(xí)備考之用,本文為"2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級開發(fā)多媒體培訓(xùn)教材復(fù)習(xí)",是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2016年下半年的企業(yè)培訓(xùn)師考試將于11月20日舉行,環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復(fù)習(xí)備考。
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一、 知識點(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供開發(fā)多媒體培訓(xùn)教材知識)
1、 多媒體教材的含義:它是建立在多媒體計算機硬件平臺上,綜合運用多種工具軟件編制的,集各種媒體特點于一身的現(xiàn)代教材。
2、 多媒體教材的特點:集中表現(xiàn)在“五性”上:A多樣性B智能性C交互性D重復(fù)性E可控性
3、 多媒體教材的基本類型:按內(nèi)容的多少可分為以下三種:A專題課件;B系列課件;C完整教材。
4、 計算機多媒體教材的表現(xiàn)形式及特性:
A計算機多媒體教材按其表達形式可分為四種:a講課型b示范演示型c主動學(xué)習(xí)型d綜合型。
B無論哪種多媒體教材類型,都有其共有的特性:a多媒體教材的信息集成性;b多媒體教材操作簡便性;c多媒體教材利于學(xué)員學(xué)習(xí)的自控性;d多媒體教材內(nèi)容修改增刪的靈活性。
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5、 多媒體教材的開發(fā)原則:A科學(xué)性原則;B創(chuàng)新性原則;C個別化教育原則;D實用性原則;E信息反饋原則;F可擴充性原則。(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供開發(fā)多媒體培訓(xùn)教材知識)
6、 情景是教學(xué)是現(xiàn)代教育所提倡的加強教與學(xué)的交流、提高學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)員注意力,強調(diào)針對性,調(diào)動學(xué)員主觀能動性,活躍課堂氣氛的有效形式。
二、 能力訓(xùn)練:
多媒體教材開發(fā)的注意事項:多媒體教材的內(nèi)容確定、界面設(shè)計要滿足用戶的實際需要。
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