2015年二級企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料:選取培訓(xùn)項目開發(fā)的信息資料

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　　2015年二級企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料:選取培訓(xùn)項目開發(fā)的信息資料

　　一、搜集信息，把握趨勢

　　要通過各種渠道，廣泛即使的搜集信息，既包括社會發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)力水平提高等方面的信息，也包括國家政策法規(guī)變更，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的更新，兄弟企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營等方面的各種信息。通過對這些信息的分析半大分析判斷，把握社會、行業(yè)的發(fā)展趨勢。對社會、行業(yè)大趨勢的精確把握，是培訓(xùn)項目開發(fā)工作準(zhǔn)確定位與實施的前提。

　　二、發(fā)現(xiàn)問題，提出設(shè)想

　　發(fā)現(xiàn)問題，即要找準(zhǔn)要解決的問題而有針對性的開發(fā)培訓(xùn)項目。通常這類問題是指企業(yè)當(dāng)前面臨的需要解決的問題和實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)需要解決的問題。企業(yè)當(dāng)前需要解決的問題，比如企業(yè)的生產(chǎn)率、產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量、顧客滿意度等達(dá)不到企業(yè)確定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，員工的知識、技能和態(tài)度達(dá)不到崗位規(guī)范的要求等。發(fā)現(xiàn)問題知識開發(fā)培訓(xùn)項目的起點，再次基礎(chǔ)上，還需要進(jìn)一步提出解決問題的辦法，即提出培訓(xùn)項目的初步構(gòu)想。

　　三、識別機遇與需求，給出項目提案

　　在發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的基礎(chǔ)上，要對解決的問題、實際項目的條件進(jìn)行分析。同事，還要分析培訓(xùn)項目在多大程度上解決企業(yè)或組織現(xiàn)存條件及未來需求的不足。如企業(yè)在提出某工種高級培訓(xùn)項目時，要分析這一培訓(xùn)項目在多大程度上能夠滿足該企業(yè)對該工種高級工的需要，還有無企業(yè)更亟需的人才等。

　　四、進(jìn)行可行性研究

　　根據(jù)現(xiàn)代項目管理的要求，對任何一個項目都要進(jìn)行可行性研究，只是不同項目的可行性研究要求的深度和復(fù)雜程度不同而已。一個培訓(xùn)項目出臺后，也要進(jìn)行可行性分析。

　　五、制定開發(fā)計劃

　　項目開發(fā)報告書經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后，就可以真是開展項目開發(fā)的相關(guān)工作了，首先是制定項目開發(fā)計劃、確立項目開發(fā)人等等。

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