2014年企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題之"開發(fā)培訓(xùn)教材"專項(xiàng)練習(xí)

　　培訓(xùn)教材的確認(rèn)與開發(fā)

　　(一) 是非判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)

　　( )1、搜集教育培訓(xùn)素材信息，是設(shè)計(jì)開發(fā)教材的基本內(nèi)容。

　　( )2、多媒體教學(xué)法教材編輯費(fèi)工費(fèi)時(shí)費(fèi)力，難度較大，應(yīng)該謹(jǐn)慎選用。

　　( )3、教材編輯的總體思路以培訓(xùn)項(xiàng)目為依據(jù)，與組織整體需求相吻合，據(jù)此確定培訓(xùn)內(nèi)容。

　　(二) 單項(xiàng)選擇題

　　1、教材開發(fā)的基本方法是(　　)

　　A、自編自制教材 B、學(xué)員提供 C、拼接法 D、移花接木法

　　2、特殊板的運(yùn)用是教學(xué)的(　　)

　　A、主要形式 B、輔助形式 C、創(chuàng)新形式 D、陳舊形式

　　3、編輯培訓(xùn)教材要遵循以下哪項(xiàng)原則(　　)

　　A、突出理論性原則 B、固定性原則

　　C、創(chuàng)新性與新穎性原則 D、注重學(xué)科體系原則

　　4、列入教材的內(nèi)容，特別注重吸納新技術(shù)和技能，做到教材的核心內(nèi)容與當(dāng)代科技保持步，這是教材編輯的( )原則。

　　A、實(shí)用性 B、系統(tǒng)性 C、創(chuàng)新性 D、反映最新科技成果 E、新穎性

　　(三) 多項(xiàng)選擇題

　　1、為保證培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，選擇教材十分重要，為此，應(yīng)把握好( )等問(wèn)題

　　A、理論的前衛(wèi)性 B、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的合理性 C、與教學(xué)模式的關(guān)聯(lián)性

　　D、技能培訓(xùn)的操作性 E、教育成本的經(jīng)濟(jì)性

　　2、把住職業(yè)培訓(xùn)教材審核關(guān)需要注意的問(wèn)題是( )

　　A、政治性與政策性 B、理論性與系統(tǒng)性 C、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　D、與教學(xué)模式的關(guān)聯(lián)性 E、與培訓(xùn)目標(biāo)的相符性

　　3、作為教學(xué)輔助形式的幻燈，主要功能有( )

　　A、為連續(xù)一組圖比做講解 B、觀眾視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的使用

　　C、對(duì)某個(gè)主題的集中顯示 D、身臨其境的感覺(jué)

　　E、使用一項(xiàng)最少冗詞的信息

　　4、編輯培訓(xùn)教材需堅(jiān)持的原則是( )

　　A、針對(duì)性與實(shí)用性原則 B、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則

　　C、創(chuàng)新性與新穎性原則 D、反映新科技成果原則

　　E、學(xué)以致用的原則

　　(四)簡(jiǎn)述題

　　1、 談?wù)剬?duì)教材編輯“針對(duì)性與實(shí)用性”原則的認(rèn)識(shí)。

　　開發(fā)培訓(xùn)教材答案

　　(1)是非判斷題

　　1,(√) 2,(×) 3,(√)

　　(2)單項(xiàng)選擇題

　　A)2,(B) 3,(C) 4,(D)

　　(3)多項(xiàng)選擇題

　　1,(BCDE)2,(ABCDE) 3,(ABCD) 4,(BCD)

　　(4)簡(jiǎn)述題

　　1,培訓(xùn)教材要針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行編寫,教材中提到的理論觀點(diǎn)與技能及解決問(wèn)題的方法必須與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,且能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,或提出指導(dǎo)解決問(wèn)題的方案和意見(jiàn),決不能故弄玄虛,搞"花架子".未經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn),未被證實(shí)了的內(nèi)容不得編入教材.

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