2013年助理企業(yè)培訓(xùn)師考試經(jīng)典理論問題(12)

　　根據(jù)學(xué)到的相關(guān)知識(shí)、技能，說明怎樣才能編制一份好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱?(P306)

　　答：

　　編制一份好的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，做到以下幾點(diǎn)要求：

　　明確分工，責(zé)任到人

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，首先要明確分工，由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)，由誰牽頭，由誰參與、由誰配合，由誰主筆起草大綱草案，都要落實(shí)到人。分工之后，還要明確各自的責(zé)任，并加以落實(shí)。

　　遵循程序，分步實(shí)施

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，應(yīng)當(dāng)按照七步程序有條不紊地進(jìn)行，這七步為1、研究培訓(xùn)課程2、分析培訓(xùn)課程教學(xué)條件3、選擇培訓(xùn)課程教學(xué)手段4、安排培訓(xùn)課程教學(xué)進(jìn)度5、撰寫培訓(xùn)教學(xué)大綱6、征求意見，進(jìn)行修改完善7、老師審定。程序錯(cuò)亂，就會(huì)影響工作效率和質(zhì)量。

　　全面分析，深度開發(fā)

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，必須全面地分析課程本身以及與編制教學(xué)大綱有直接關(guān)系的各種影響因素。全面、細(xì)致并有深度地分析研究培訓(xùn)課程及有關(guān)的因素，是編制教學(xué)大綱的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，絕不可忽視與輕視。

　　嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量

　　編制培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，絕不能只由一兩個(gè)人全部承擔(dān)，必須發(fā)揮集體的質(zhì)量和力量，為了確保質(zhì)量，最好請培訓(xùn)需求分析預(yù)測的參與者、培訓(xùn)課程的開發(fā)者，繼續(xù)參與培訓(xùn)教學(xué)大綱的討論或編寫，不僅可以保證編寫工作的連貫性，提高工作效率，而且有利于提高編制質(zhì)量。

　　依據(jù)規(guī)范，寫好大綱

　　寫好培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是整個(gè)教學(xué)大綱編制工作的歸宿點(diǎn)。好的結(jié)果需要用規(guī)范的文件形式表達(dá)出來，實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。因此，撰寫一份高質(zhì)量的培訓(xùn)課程教學(xué)大綱成為整個(gè)工作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

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