2013年企業(yè)培訓師問答題知識（24）

　　三、人員素質(zhì)測評的基本特點是什么??

　　答：(1)人們心理素質(zhì)上的差異性，相對穩(wěn)定性和可測量性是人員素質(zhì)測評得以實施的理論

　　基礎(chǔ)之一。?

　　(2)人員素質(zhì)測評是一種客觀的、間接的和相對的測量手段。?

　　(3)科學的人員素質(zhì)測評必須借助于嚴格的統(tǒng)計學方法作為手段。?

　　四、試比較一下四種量表之間的功能區(qū)別。?

　　答：(1)命名量表是量表中最為簡單粗糙的一類，亦稱為類別量表，在這量表中，只按一定

　　規(guī)則規(guī)定了事物的類別和名稱。?

　　(2)順序量表。也稱等級量表，它比命名量表稍微精確些。它不僅將事物依屬性進行分類，

　　而且還按照一定的標準，將事物分成若干等級，并按一定次序排列。這類表格的數(shù)據(jù)具備序

　　列性特點，可以從中分析出事物的等級差別，但仍不具備等距性。此類量表在統(tǒng)計學中，只

　　能用于進行中位數(shù)，百分位數(shù)，等級相關(guān)系數(shù)等方面的統(tǒng)計。?

　　(3)等距量表。也稱區(qū)間量表，表中各數(shù)據(jù)之間具有相等的單位，這種量表的數(shù)據(jù)既具備了

　　序列性，也具備了等距性，表格中的數(shù)據(jù)可以進行加減運算，但這種表的零點是人為確定的

　　，不能進行直接的乘除運算，數(shù)據(jù)間的差異也不能一倍數(shù)來解釋。?

　　(4)等比量表。也稱比率量表，這是測量過程中最為理想的一種量表，它具有相等單位和絕

　　對零點，表中的數(shù)據(jù)不僅可以計算差距，也可以計算比率，用倍數(shù)關(guān)系來解釋數(shù)據(jù)之間的關(guān)

　　系，并且，等比量表還可以用做幾何平均數(shù)和變異系數(shù)等方面的統(tǒng)計運算。?

　　五、請自行尋找一組考試成績，計算一下其難度系數(shù)，并計算每位考試者的標準分數(shù)。?

　　答：一組考試成績?yōu)椋?3、87、86、81、88，難度系數(shù)=合格人數(shù)/總?cè)藬?shù)×100%=5/5×100

　　%=1 平均分=85?

　　方差=(83-85)?2+(86-85)?2+(87-85)?2+(81-85)?2+(88-85)?2/5=6.8?

　　標準差=2.61?

　　標準分數(shù)：?

　　T1=10×(83-85)/2.61+50=42.34?

　　T2=10×(87-85)/2.61+50=57.66?

　　T3=10×(86-85)/2.61+50=53.83?

　　T4=10×(81-85)/2.61+50=34.67?

　　T5=10×(88-85)/2.61+50=61.49?

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