2013年二級企業(yè)培訓師考前知識點串講筆記:步驟(2)

　　9.培訓教材開發(fā)與選用的原則7：與培訓目標相適相符、理論聯(lián)系實際、經(jīng)濟實用、系統(tǒng)性、教材形式的多樣性、新穎性、、開放性。

　　10.教材編輯的基本原則4：針對性與實用性、系統(tǒng)性與科學性、創(chuàng)新性與新穎性、反應最新科技成果。

　　11.企業(yè)培訓教學設計的基本原則3：系統(tǒng)綜合、針對性、最優(yōu)化(優(yōu)化程度=培訓效果/時間)。

　　12.企業(yè)培訓的教學原則6：尊重成人教學規(guī)律原則(成人學員特殊性：經(jīng)驗豐富性、知識缺乏;記憶力差、分析能力強;要求尊重、求知性差;生活壓力較大等等)、遵守企業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律原則(即堅持技能教學為主，操作訓練為重的原則 )、教學互動原則、個性化原則、現(xiàn)場和現(xiàn)實教學原則 、激發(fā)興趣和創(chuàng)造性學習的原則 。

　　13.備課應遵循的基本原則6：教學內(nèi)容為目的服務 ;教學大綱和教材是教學內(nèi)容的主線;把握教學內(nèi)容和進度;發(fā)揮育人作用;教學方法、技術手段、教學環(huán)境與氣氛要為提高效果服務;提倡集體備課。

　　14.培訓評估的主要原則培訓評估的主要原則培訓評估的主要原則培訓評估的主要原則5：社會需求、方向性、客觀性、指導性、系統(tǒng)性。

　　15.確定評估標準的原則4：以培訓目標為基礎、與培訓計劃相匹配、具體和可操作性、有可信度。

　　16.開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則4：預防性;協(xié)作性;全程控制、全員參與。

　　17.培訓質(zhì)量管理基本原則培訓質(zhì)量管理基本原則培訓質(zhì)量管理基本原則培訓質(zhì)量管理基本原則6：需求至上/經(jīng)濟性/管理標準便于評價 /科學規(guī)范、適度超前/突出重點、簡單易行/動態(tài)漸進、持續(xù)改進