三級企業(yè)培訓師考試常見問答題11

    三十二、談?wù)勂髽I(yè)培訓師和教師的關(guān)系？
    要點：（1）、概念：企業(yè)培訓師，指能夠結(jié)合經(jīng)濟，技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)/針對就職業(yè)，培訓項目，以及根據(jù)生產(chǎn)，經(jīng)營需要掌握并運用現(xiàn)代化培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制造，實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。教師：傳道、授業(yè)解惑。（2）、關(guān)系：企業(yè)培訓師首先是教師，要求其具有教師的物質(zhì)和所具備的能力，包括授課，備課，教學手段的運用等。但其又是教師中具有實操能力的教師，他是老師，是教練，是老師，因此要求培訓師具有更高的素質(zhì)，掌握比教師更高的能力和知識，做培訓師首先是個好的教師。

    三十三、談?wù)勅绾伟凑杖珖瞬殴ぷ鲿h精神開展企業(yè)培訓工作？
    ①、全國人才工作會議進出新的人才觀和評價標準，而品德，知識，業(yè)績和能力。同時打破干部工人界限，提出四不準即：不唯學歷、職稱、資歷、學位。②、按照會議精神，我們應在培訓方面突出能力和解決創(chuàng)新上下手，理論知識為輔，打破條條標準，充分發(fā)揮人才主體作用。③、通過培訓和開展雙證制度，培養(yǎng)大批有理想、有文化、有道德的勞動者。

    三十四、你認為國家為什么要建立企業(yè)培訓師制度？
    1、企業(yè)培訓師制度，是國家為提高企業(yè)職工素質(zhì)，加強人力資源能力建設(shè)而采取的重大舉措之一。企業(yè)培訓師制度在我國的推行，不僅是培訓企業(yè)發(fā)展的需要，更是國家經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的需要，它的產(chǎn)生和發(fā)展，是歷史的必然，也是我國改革開放的成果。
    2、入21世紀，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，改革開放的不斷深化，企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應問題，其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出，包括觀念陳舊，知識老化，技能缺乏等。全面提高勞動者素質(zhì)，提高企業(yè)的競爭能力，成為當務(wù)之急。開展員工培訓，提高勞動者素質(zhì)，首先應提高培訓師的素質(zhì)，因此，建立企業(yè)培訓師制度對于做好培訓工作，提高勞動者素質(zhì)有著非常重要的意義。

    三十五、你認為企業(yè)培訓工作不受企業(yè)重視的原因是什么？
    企業(yè)培訓師工作和生產(chǎn)經(jīng)營相比是不能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，由于培訓工作效益是隱性的，所以產(chǎn)生不受重視的原因主要有：1、體制上的原因，實行任期制，企業(yè)領(lǐng)導人的短期行為導致，不注意投入，策政跟不上等。2、觀念上原因：一是領(lǐng)導層認識不夠，對培訓工作認識停留在說起來重要，干起來次要，忙起來不要的地步；二是職工認識不到位，沒有認識到培訓工作和自己職業(yè)生涯的關(guān)系。3、培訓部門本身的原因，沒有擺正自己的位置，沒有真正做出工作，讓企業(yè)領(lǐng)導和職工認識到重要作用。

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