二級企業(yè)培訓(xùn)師簡答題重點(diǎn)內(nèi)容（三）

    人員素質(zhì)測評的基本含義及內(nèi)容
    所謂人員素質(zhì)測評，就是指綜合運(yùn)用心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等學(xué)科的理論、技術(shù)與方法，對人的能力水平及傾向、個(gè)性特點(diǎn)、行為特征等進(jìn)行系統(tǒng)而客觀的衡量評價(jià)，從而指導(dǎo)用人單位進(jìn)行人員甄選、求職者尋求適當(dāng)職業(yè)，以及指導(dǎo)企業(yè)、單位采取科學(xué)的方法開展職工培訓(xùn)，切實(shí)提高職工素質(zhì)的科學(xué)方法。

    盡可能謀求“人職匹配”。人職匹配，又稱職業(yè)能力匹配。是指導(dǎo)從事某一職業(yè)的人的能力與該職業(yè)的相互適應(yīng)性，即我們平常所說的某個(gè)人是否適合從事某項(xiàng)工作。

    人員素質(zhì)測評的內(nèi)容：能力、風(fēng)格（氣質(zhì)、性格、行為）、動(dòng)力

    人員素質(zhì)測評的基本特點(diǎn)
    一、人們心理素質(zhì)上的差異性、相對穩(wěn)定性和可測量性是人員素質(zhì)測評得以實(shí)施的理論基礎(chǔ)之一。
人的心理特征和心理素質(zhì)具有一定的隱蔽性，可以通過人的行為反映出來。
    二、人員素質(zhì)測評是一種客觀的、間接的和相對的測量手段。
    三、科學(xué)的人員素質(zhì)測評必須借助于嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法作為手段。

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