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問(wèn)診技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之檢查病人的理解程度

更新時(shí)間:2015-06-11 09:11:27 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實(shí)踐技能:?jiǎn)栐\技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之檢查病人的理解程度,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)網(wǎng)整理方便大家備考。

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  通常被認(rèn)為不依從的病人其實(shí)是因?yàn)椴焕斫饽愕囊馑?可用巧妙而仔細(xì)的方法檢查病人的理解程度,詢問(wèn)者可要求病人重復(fù)所講的內(nèi)容,示范檢查方法,或提出一種假設(shè)的情況,看病人有否適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),當(dāng)病人沒(méi)有直接指導(dǎo)而自行繼續(xù)治療時(shí),正確的理解是成功的關(guān)鍵.如藥物治療時(shí),重要的是讓病人知道用藥的目的、服法以及對(duì)機(jī)體的作用.同樣的如詢問(wèn)者必須與病人討論某些發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)也應(yīng)如此.如病人沒(méi)有完全理解或理解有誤,應(yīng)及時(shí)糾正。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  5.應(yīng)用仔細(xì)而巧妙的方法有意識(shí)地檢查病人是否理解,包括診斷、治療或者措施;檢查方式包括:讓病人重復(fù)所談的內(nèi)容,或提一些問(wèn)題或讓病人來(lái)示范檢查.

  3.只泛泛地直接詢問(wèn)病人是否理解所談的內(nèi)容,而不用審慎的方式去驗(yàn)證.

  1.未評(píng)定病人的理解程度,也沒(méi)有及時(shí)糾正病人的誤解.

 

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