2012年《小學教育學》第十章重點知識匯總

更新時間：2012-07-18 18:13:45 來源：|0

瀏覽

教師資格報名、考試、查分時間免費短信提醒

2012年教師資格考試《小學教育學》第十章重點知識匯總

　　第十章課外活動

　　第一節(jié)

　　識記：

　　1、課外活動：指學校根據(jù)學生的的意愿，載課堂教學之外利用課余時間為其組織的各種教育活動，以使學生得到主動、生動活潑的發(fā)展。

　　2、課外活動的特點：自愿參與;自主活動;形式多樣;內容開放;

　　第二節(jié) 課外活動的內容與形式

　　識記：

　　1、課外活動的內容種類：(1)科技活動;(2)學科活動;(3)文體活動;(4)課外閱讀活動;(5)游戲活動;(6)社會活動;(7)主題活動;

　　2、課外活動的組織形式：以參加活動的人數(shù)(即活動的規(guī)模)為標準進行分類，學校課外活動組織形式分為：(1)個人活動：也叫個別活動，是學生在教師的指導和幫助下，根據(jù)個人的特長、能力水平和興趣愛好獨立地進行的各種學習和實踐活動。這里的個人活動，主要強調的是在教師專門指導下的單獨活動，往往是針對特長生和某些方面有學習障礙地學生實施地一種活動形式。(2)小組活動：課外活動小組，是各種普遍參與的持續(xù)性專項活動中最基本的組織形式。主要依據(jù)學生的興趣和特點進行組織，也有進一步按學生的水平進行分組的小組劃分。學校要為課外活動小組提供相對固定的活動場所，使小組活動有計劃地按進度進行。(3)群眾性活動;其規(guī)模比較大，至少以一個年級的學生作為活動參與者，也可擴大為全校活動或校機聯(lián)合活動。

　　第三節(jié) 課外活動的設計與指導

　　應用：

　　1、課外活動設計應遵循的原則：(1)以學生的年齡特征和個性化發(fā)展需求為基礎;(2)以培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新意識、動手能力、個性特點和合作能力為主要目的;(3)知識性、趣味性和實踐性兼顧，使課外活動的組織形式和活動方式靈活多樣、豐富多彩;

　　2、課外活動指導應遵循的原則：(1)尊重學生的個人意愿和興趣、特長;(2)注重學生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與特殊能力的養(yǎng)成;(3)重視游戲和自由活動。

　　編輯推薦：

　　2012年《小學教育學》第九章重點知識匯總

　　2012年《小學教育學》第八章重點知識匯總

　　2012年幼兒教育心理學第九章重點知識匯總

　　2012年幼兒教育心理學第十章重點知識匯總

　　2012年教師資格考試輔導熱招中

　　2012年教師資格考試多款套餐九折優(yōu)惠

　　更多相關信息：教師資格頻道教師資格論壇