幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)之基本技能(6)

　　七、老師在幼兒游戲中應(yīng)發(fā)揮什么作用?(解答這樣的題，需要有綜合歸納)

　　第一， 老師在幼兒游戲中應(yīng)起到支持者的作用。

　　第二， 老師在幼兒游戲中應(yīng)起到參與者的作用。

　　第三， 老師在幼兒游戲中應(yīng)起到引導(dǎo)者的作用。

　　課后作業(yè)

　　1. 按照本講的要求，熟記基本知識。

　　2. 獨立習(xí)作下列試題

　　【試題1】簡述幼兒德育的內(nèi)容。

　　參考答案：

　　答：幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性與發(fā)展幼兒個性兩個方面。

　　1.發(fā)展幼兒社會性。幼兒社會性發(fā)展是通過自身的社會化過程實現(xiàn)的。對幼兒品德教育的過程實質(zhì)上也就是幫助幼兒社會化的過程。社會化過程是個體了解社會對他有哪些需要與期望，規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實現(xiàn)這些期待的過程，是個體適應(yīng)社會的漫長的發(fā)展過程。社會化內(nèi)容在很大程度上反映了社會對人的道德行為、人際關(guān)系方面的要求。在社會主義的中國，每一個受教育者都必須按國家和社會的要求來規(guī)范自己的思想和行為，幼兒也不例外，這方面的內(nèi)容構(gòu)成了幼兒德育的核心，規(guī)定了幼兒社會性發(fā)展的方向和內(nèi)容，可以說，德育是幼兒社會性發(fā)展教育的核心和導(dǎo)向力量。

　　2.發(fā)展幼兒個性

　　幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個性品質(zhì)。如良好的性格，有自信心、主動性、獨立性，誠實、勇敢、意志堅強等等。這些個性品質(zhì)對幼兒成長為一個真正的人有重大意義。

　　我國的特殊國情培育了一代獨生子女，他們表現(xiàn)出較強的自我意識、自主精神、自信、活潑開朗等明顯的個性特點，但是也存在一些不良傾向，如自私、任性、唯我獨尊，生活自理能力差等。有針對性地幫助幼兒個性健康發(fā)展是德育的重要內(nèi)容。

　　【試題2】簡述發(fā)展幼兒的社會性的具體內(nèi)容。

　　參考答案：

　　答：發(fā)展幼兒的社會性包括：

　　(1)培養(yǎng)愛的情感。愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感是幼兒思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感的培養(yǎng)包括：愛自己的父母、老師、同伴，愛各行各業(yè)的勞動者、愛解放軍、愛全國人民;愛自己的家、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)和祖國的大自然、名勝古跡、革命文物、愛家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè);了解有關(guān)祖國的簡單知識，如認識首都、國旗、國徽、認識領(lǐng)袖等等。愛集體包括：培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園集體生活，與小朋友友好相處，關(guān)心他人，服從集體，有初步的集體榮譽感，遵守集體活動的規(guī)劃等。愛勞動，包括：體驗勞動的愉快，認識與自己生活關(guān)系密切的成人勞動，愛護勞動成果，愛惜物品和公共財物，參加簡單的自我服務(wù)和為集體服務(wù)的勞動及培養(yǎng)像一個的勞動技能等。幼兒只有在自己被愛，體驗到愛的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生指向外部世界的愛。因此，教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的環(huán)境與氣氛，以境育情，以境激情，激發(fā)幼兒良好的的社會性情感，通過各種途徑，利用幼兒園內(nèi)外的一切條件和資源，培養(yǎng)幼兒積極健康的道德情感。在各種情感體驗的基礎(chǔ)上，不斷豐富幼兒的道德認識。培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

　　(2)形成必要的社會行為規(guī)范。幼兒應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的社會行為規(guī)范主要有∶文明禮貌，守紀律，講衛(wèi)生，愛護公物等。

　　(3)學(xué)習(xí)人際交往技能和能力。為了讓幼兒能適應(yīng)集體生活、社會生活，必須發(fā)展他們的人際交往技能和能力。他們在與他人交往的過程中，會逐漸熟悉、認識周圍的人與事，了解自己與別人，學(xué)會處理與小朋友、教師、父母和其他人的關(guān)系。如∶學(xué)習(xí)如何提出自己的要求、表達自己的愿望，如何加入別人的活動，如何分享、輪流、合作，如何解決與小朋友的糾紛，如何理解別人、幫助別人，如何遵守社會行為規(guī)則等等。

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