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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(10月29日)

更新時(shí)間:2021-10-29 16:14:12 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽18收藏5

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摘要 2021年下半年教師資格證筆試時(shí)間為10月30日,準(zhǔn)備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(10月29日)”幫助考生復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月29日)

1.南丁格爾是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的奠基人,是全世界護(hù)士的典范,她還建立了世界第一所護(hù)士學(xué)校,她的國籍是( )。

A.瑞士

B.法國

C.瑞典

D.英國

2.基因工程又稱基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù),此外還有一種通俗叫法是( )。

A.生命工程

B.遺傳工程

C.細(xì)胞工程

D.綠色工程

3.我國人民在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中,觀察云的狀態(tài)預(yù)測(cè)天氣,產(chǎn)生了許多天氣諺語。下列圖片中,與諺語“饅頭云在天腳邊,晴天無雨日又煎”相符的是 ( )。

云

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1.【答案】D。弗洛倫斯·南丁格爾,英國護(hù)士和統(tǒng)計(jì)學(xué)家,出生于意大利的一個(gè)英國上流社會(huì)的家庭。在德國學(xué)習(xí)護(hù)理后,曾往倫敦的醫(yī)院工作。于1853年成為倫敦慈善醫(yī)院的護(hù)士長。所以,正確答案是D。

2.【答案】B?;蚬こ淌且苑肿舆z傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變?cè)械倪z傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。所以,又稱為遺傳工程。所以,正確答案是B。

3.【答案】A。“饅頭云”是指天空散布著一朵朵孤立的白云,云體邊界分明,具有清晰的水平底面,頂部呈較扁平的圓弧形,看上去形似饅頭。如果到了下午,這種云仍孤立地只在天腳邊出現(xiàn),沒有發(fā)展成大塊的云,表明局部地區(qū)的熱力對(duì)流不旺盛,大氣比較穩(wěn)定,云不能再發(fā)展,預(yù)兆天氣將保持晴朗。隨著太陽的熱力作用減弱,淡積云也就逐漸地消散了。所以,第二天“晴天無雨日又煎”。根據(jù)諺語得知饅頭云在天腳邊,比較低,而且形狀像饅頭。從四個(gè)選項(xiàng)的圖形判斷上,只有A選項(xiàng)像饅頭。所以,正確答案是A。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(10月29日)

1.教師徐某經(jīng)常上課遲到、早退,給學(xué)校教育教學(xué)工作造成了一定的損失,學(xué)??梢砸婪ńo予徐某( )。

A.民事制裁

B.行政處罰

C.行政處分

D.刑事處罰

2.某農(nóng)村小學(xué)使用未經(jīng)審定的教科書,依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,責(zé)令其限期內(nèi)改正的機(jī)關(guān)是( )。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

B.縣級(jí)人民政府教育行政部門

C.市級(jí)人民政府教育行政部門

D.省級(jí)人民政府教育行政部門

3.小學(xué)生秦某欺凌同學(xué),學(xué)校希望家長配合對(duì)秦某的法制教育,他的父母認(rèn)為法制教育是學(xué)校的事,對(duì)此不予理會(huì),該家長的做法( )。

A.正確。學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)

B.正確。學(xué)校對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任

C.不正確。學(xué)校沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育負(fù)有直接責(zé)任

D.不正確。父母對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任

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1.【答案】C?!吨腥A人民共和國教師法》第三十七條明確指出,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;所以選C。

2.【答案】B。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十七條明確規(guī)定,學(xué)校有下列情形之一的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。所以選B。

3.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。所以選D。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月29日)

1.姜老師聽到曉成幾個(gè)學(xué)生說不喜歡自己,更喜歡原來的班主任,因此對(duì)他們總是沒有好臉色,動(dòng)輒斥責(zé)或罰跪,這表明姜老師沒有做到( )。

A.嚴(yán)格要求學(xué)生

B.維護(hù)課堂秩序

C.調(diào)節(jié)自我心態(tài)

D.督促學(xué)生學(xué)習(xí)

2.在數(shù)學(xué)課上,余老師注重激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容“七嘴八舌”的議論,從中發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題,然后有針對(duì)性地進(jìn)行講解,形成一種“問題導(dǎo)向”教學(xué)模式,下列對(duì)余老師教學(xué)行為描述不正確的是( )。

A.余老師善用信息技術(shù)

B.余老師注重改革創(chuàng)新

C.余老師善于教學(xué)重構(gòu)

D.余老師勤于教學(xué)反思

3.數(shù)學(xué)老師多才多藝,在文體活動(dòng)方面會(huì)給各個(gè)班級(jí)的同學(xué)很多幫助,這說明數(shù)學(xué)老師( )。

A.因材施教能力

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)能力

D.課堂教學(xué)能力

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1.【答案】C。姜老師沒有認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生喜歡自己,需要與學(xué)生長期相處并給予關(guān)心、幫助,反而責(zé)罰學(xué)生,說明他沒有調(diào)整好心態(tài)。

2.【答案】A。材料中沒有體現(xiàn)余老師利用信息技術(shù)。

3.【答案】B。數(shù)學(xué)老師幫助各班同學(xué),體現(xiàn)了其具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(10月29日)

1.不受外界環(huán)境影響,常用自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)判斷客觀事物的人,其認(rèn)知方式屬于( )。

A.獨(dú)立型

B.依存型

C.整體型

D.系列型

2.將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的心理學(xué)家是( )。

A.羅杰斯

B.斯金納

C.班杜拉

D.桑代克

3.小英到醫(yī)院打針以后,再遇到穿白大褂的人就會(huì)感到害怕。這種心理現(xiàn)象是( )。

A.內(nèi)化

B.泛化

C.焦慮

D.移情

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1.【答案】A。場獨(dú)立型的人,對(duì)客觀事物作判斷時(shí),常常利用自己的內(nèi)部參照,不易受外來因素的影響和干擾。

2.【答案】C。班杜拉將強(qiáng)化分為三種:直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。

3.【答案】B。泛化指人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)以后,其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月29日)

1.中學(xué)生鄒某上課時(shí)玩手機(jī)游戲,班主任王老師發(fā)現(xiàn)后,當(dāng)場刪除了鄒某的游戲賬號(hào)和他購買的游戲裝備,并告誠鄒某不要在上課時(shí)玩游戲。課后,王老師將手機(jī)返還給了鄒某。王老師的做法( )。

A.合法,教師有權(quán)批評(píng)和管教學(xué)生

B.不合法,侵犯了鄒某的財(cái)產(chǎn)權(quán)

C.合法,教師無權(quán)沒收學(xué)生的手機(jī)

D.不合法,侵犯了鄒某的隱私權(quán)

2.某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標(biāo),直接將當(dāng)?shù)貎伤^為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團(tuán)承辦,并規(guī)定對(duì)該校所有學(xué)生按市場價(jià)格收費(fèi)。該地區(qū)教育行政部門的做法( )。

A.合法,有利于促進(jìn)學(xué)校本身的內(nèi)涵發(fā)展

B.合法,有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享

C.不合法,不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)

D.不合法,不得以任何方式或理由規(guī)避公開招標(biāo)的原則要求

3.某中學(xué)規(guī)定,凡主動(dòng)參加所在地區(qū)教研室組織的校實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的教師,在職稱晉升,評(píng)優(yōu)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮,該學(xué)校的做法( )。

A.合法,有利于教師科學(xué)研究權(quán)的落實(shí)和保障

B.合法,有利于教師教學(xué)自由權(quán)的落實(shí)和保障

C.不合法,侵犯了其他教師享受平等待遇的權(quán)利

D.不合法,違反了教師考核評(píng)價(jià)的客觀公正原則

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1.【答案】B。教師有管教權(quán),但刪除學(xué)生游戲賬號(hào)和裝備,侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

2.【答案】C。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定,縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。

3.【答案】A。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定:學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核??己私Y(jié)果作為職稱晉升的依據(jù)。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(10月29日)

1.我國近代教育史上,對(duì)封建教育制度所進(jìn)行的廢科舉、興學(xué)堂等改革始于( )。

A.明朝末期

B.清朝初期

C.清朝末期

D.民國初期

2.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入教育改革,提出的教育理論是( )。

A.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

B.最近發(fā)展區(qū)理論

C.建構(gòu)主義教學(xué)理論

D.范例教學(xué)理論

3.王老師經(jīng)常通過立志、學(xué)習(xí)、反思、箴言、慎獨(dú)等方式來培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德。這種德育方法是( )。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.自我修養(yǎng)法

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1.【答案】C。題干考查學(xué)校教育制度形式上的發(fā)展。清朝末年的廢科舉、興學(xué)校標(biāo)志著制度化教育的興起。

2.【答案】A。題干考查教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家巴班斯基提出了“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論。

3.【答案】D。題干考查德育方法。自我修養(yǎng)法,即個(gè)人指導(dǎo)修養(yǎng)法,強(qiáng)調(diào)采用反思、立志、慎獨(dú)等方式對(duì)自己的自我教育。

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