環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(8月20日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月20日)
1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),國(guó)家保障教育事業(yè)( )。
A.優(yōu)先發(fā)展
B.持續(xù)發(fā)展
C.重點(diǎn)發(fā)展
D.均衡發(fā)展
2.觀察圖2,下列選項(xiàng)中說法正確的是( )。
A.母親做法履行了對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)
B.母親的監(jiān)護(hù)人身份應(yīng)依法被撤銷
C.母親做法侵犯了孩子人格尊嚴(yán)
D.母親沒有為孩子提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境
3.教師張某因?yàn)樽眈{被人民法院判處有期徒刑,張某( )。
A.永遠(yuǎn)喪失教師資格
B.教師資格不受影響
C.未來五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)
C.只能在私立學(xué)校從事教師職業(yè)
查看答案解析
1.【答案】A。教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),因此國(guó)家要保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。
2.【答案】D。圖2中的媽媽讓孩子在玩麻將的旁邊做作業(yè),還呵斥孩子,沒有給孩子提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
3.【答案】A?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》規(guī)定受到受到剝奪政治權(quán)利或故意犯罪受到有期徒刑及以上處罰的,不能取得教師資格,已獲得教師資格的剝奪教師資格。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月20日)
1.教師要根據(jù)幼兒園的個(gè)體差異進(jìn)行教育,下列現(xiàn)象,不屬于幼兒個(gè)體差異的是( )。
A.某幼兒往常吃飯很慢,今天為了得到教師的表揚(yáng),吃的很快
B.有的幼兒吃飯快,有的幼兒吃飯慢
C.某幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),但語言能力弱于同齡兒童
D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為
2.下列屬于教育現(xiàn)象的是( )。
A.老貓教幼仔捕老鼠
B.老鴨教小鴨游水
C.影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)
D.父母給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
3.某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了( )。
A.因材施教原則
B.直觀性原則
C.整體性原則
D.活動(dòng)性原則
查看答案解析1.【答案】A。個(gè)體差異即個(gè)體在穩(wěn)定的心理特點(diǎn)上的差異。幼兒個(gè)別差異指幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)與教學(xué)情景下,在性別、智力、認(rèn)知方式及性格等方面的差別。A沒有和其他小朋友比較,只是和自己的比較,D屬于性別差異,C屬于能力類型的差異。
2.【答案】C。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),是有目的、有計(jì)劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)。這是教育有別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本屬性。
3.【答案】A。因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對(duì)性地教學(xué)和指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。故選A。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月20日)
1.1911年,物理學(xué)家盧瑟福完成了阿爾法粒子的散射實(shí)驗(yàn),用阿爾法粒子轟擊金箔,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他提出原子內(nèi)部存在( )。
A.中子
B.質(zhì)子
C.原子核
D.電子云
2.我國(guó)氣象災(zāi)害預(yù)警包括臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴雪、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰等。預(yù)警信號(hào)是由名稱、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和防御指南組成。其中圖標(biāo)是由圖形、文字和顏色構(gòu)成。下列圖形中,表示寒潮預(yù)警的是( )。
3.法國(guó)國(guó)慶日,是由于( )建立的。
A.拿破侖一世發(fā)動(dòng)的“霧月政變”
B.法蘭西第一共和國(guó)成立
C.《人權(quán)與公民權(quán)宣言》的建立
D.巴黎人民起義攻占巴士底獄
查看答案解析
1.【答案】C。盧瑟福通過阿爾法粒子散射實(shí)驗(yàn),證明了原子內(nèi)部存在原子核。
2.【答案】A。A代表寒潮,B代表大雪,C代表臺(tái)風(fēng),D代表陰霾。
3.【答案】D。法國(guó)國(guó)慶日是每年的7月14日,為了紀(jì)念在1789年7月14日,巴黎群眾攻克了象征封建統(tǒng)治的巴士底獄,從而揭開了法國(guó)大革命的序幕。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月20日)
1.欣欣解決了一個(gè)困惑已久的數(shù)學(xué)難題,心里很高興,美滋滋地給自己點(diǎn)了個(gè)贊。這種情感屬于( )。
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.責(zé)任感
2.依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得( )。
A.勤奮感
B.主動(dòng)感
C.自主感
D.自我統(tǒng)一感
3.在幼兒園時(shí),小軍將自己最喜歡的玩具汽車送給媽媽作為生日禮物;三年級(jí)時(shí),他送給媽媽的生日禮物是媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾。這一轉(zhuǎn)變說明他的思維已進(jìn)入( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
查看答案解析1.【答案】C。理智感是由人認(rèn)識(shí)事物和探求真題的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。解決數(shù)學(xué)難題而產(chǎn)生的喜悅是一種理智感。
2.【答案】A。依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得勤奮感,避免自卑感。
3.【答案】C。具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)之一是“去自我中心”,即能站在他人的角度來思考問題。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月20日)
1.圖1是豐子愷的漫畫《某種教師》,該教師的做法( )。
圖1
A.正確,維護(hù)了知識(shí)的權(quán)威性
B.正確,保證了教學(xué)的科學(xué)性
C.不正確,違背了勤懇執(zhí)教的師德要去
D.不正確,違背了探索創(chuàng)新的師德要求
2.牛老師在班級(jí)管理中采取了一系列措施,其中正確的是( )。
A.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)困生
B.編排座位時(shí)讓學(xué)生按成績(jī)排名自己選擇
C.有學(xué)生丟失東西時(shí)馬上檢查全班學(xué)生的書包
D.私下告知無記名票選的“最差生”并提出要求
3.下列歷史故事,與曹操有關(guān)的是( )。
A.破釜沉舟
B.望梅止渴
C.三顧茅廬
D.草木皆兵
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1.【答案】D。終身學(xué)習(xí)基本內(nèi)容和要求包括潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,漫畫中該教師的做法缺乏探索創(chuàng)新。
2.【答案】A。B、C、D均不符合教師行為的要求。
3.【答案】B。曹操望梅止喝;破釜沉舟是項(xiàng)羽;三顧茅廬是劉備;草木皆兵是苻堅(jiān)。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月20日)
1.在一次心理健康培訓(xùn)班教學(xué)測(cè)驗(yàn)中,關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo),學(xué)員們的答案不一,共有四種。其中,正確的是( )。
A.學(xué)會(huì)調(diào)適和尋求發(fā)展
B.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和學(xué)會(huì)適應(yīng)
C.學(xué)會(huì)調(diào)適和尋求健康
D.適應(yīng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)
2.江金當(dāng)了一段時(shí)間教師后感到自己完全能夠適應(yīng)教學(xué)的基本要求,此時(shí)他把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了如何提高學(xué)生成績(jī)、教好每一堂課。按照富勒的教師成長(zhǎng)階段論,江金處于( )。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注自我階段
3.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于( )。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育主導(dǎo)論
D.主體能動(dòng)論
查看答案解析1.【答案】A。心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)有兩個(gè)方面:一是學(xué)會(huì)調(diào)適,包括調(diào)節(jié)與適應(yīng);二是尋求發(fā)展。學(xué)會(huì)調(diào)適是基本目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo);尋求發(fā)展是高級(jí)目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為發(fā)展性輔導(dǎo)。
2.【答案】C。關(guān)注情境階段是指當(dāng)教師認(rèn)為自己在新的崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后,會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量上來,如關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、關(guān)心班集體的建設(shè)、關(guān)心自己備課是否充分等。因此,題干中江金老師處于關(guān)注情境階段。
3.【答案】B。題干考查影響個(gè)體身心發(fā)展因素。墨子的觀點(diǎn)反映了環(huán)境對(duì)人的決定作用。
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