環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(7月7日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月7日)
1.小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度。對于李某,學(xué)??梢圆扇〉墓芙谭绞绞? )。
A.強(qiáng)制勸退
B.批評教育
C.開除學(xué)籍
D.收容教育
2.因為父母雙亡,5 歲的亮亮成了孤兒。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,應(yīng)對其實行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是( )。
A.教育行政部門
B.幼兒教育機(jī)構(gòu)
C.兒童福利機(jī)構(gòu)
D.社區(qū)居民委員會
3.校外人員孔某趁幼兒園門衛(wèi)疏忽之際,騎摩托車闖入幼兒園,將幼兒劉某撞傷。對劉某所受傷害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是( )。
A.孔某
B.門衛(wèi)
C.幼兒園
D.劉某的監(jiān)護(hù)人
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1.【答案】B。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第 27 條規(guī)定:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,不得開除。
2.【答案】C?!吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第 43 條規(guī)定:對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著落的未成年人,由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。
3.【答案】A?!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第 8 條規(guī)定:學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故,相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干所述事件中,劉某是在幼兒園受到傷害的,幼兒園需要承擔(dān)一定責(zé)任;但是孔某是造成劉某受傷的直接責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(7月7日)
1.午餐時餐盤不小心掉到地上,看到這一幕的亮亮對教師說:“盤子受傷了,它難過的哭了。”這說明亮亮的思維特點是( )。
A.自我中心
B.泛靈論
C.不可逆
D.不守恒
2.初入園的幼兒常有哭鬧,不安等不愉快的情緒,說明這些幼兒表現(xiàn)出了( )。
A.回避型依戀
B.抗拒性格
C.分離焦慮
D.粘液質(zhì)氣質(zhì)
3.桌面上一邊擺了3塊積木,另一邊擺了4塊積木。教師問:“一共有幾塊積木?”從幼兒發(fā)的下列表現(xiàn)來看,數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平最高的是( )。
A.把三塊和四塊放在一起,然后數(shù)一下點數(shù)
B.看了一眼三塊積木,說出“3”,暫停一下,接著數(shù)“4,5,6,7”
C.左手伸出三根手指,右手伸出四根手指,然后掰手指數(shù)出總數(shù)
D.幼兒先看了3塊,再看了4塊,暫停一下,說7塊
查看答案解析1.【答案】B。幼兒餐盤掉了之后說盤子受傷了,難過的哭了,將盤子看做有生命有感情的物體,是典型的泛靈論。
2.【答案】C。初入園的幼兒常??摁[,是由于離開了父母等家人,離開了熟悉的環(huán)境而產(chǎn)生的分離焦慮。
3.【答案】D。幼兒先看了3塊積木,后看了4塊積木,暫停一下,說7塊,幼兒的抽象邏輯思維開始萌芽發(fā)展,數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平最高。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月7日)
1.圖2是德國物理學(xué)家倫琴拍下的一張圖片,與之相關(guān)的科技史事件是( )。
A.鈾的發(fā)現(xiàn)
B.中子的發(fā)現(xiàn)
C.X射線的發(fā)現(xiàn)
D.鐳的發(fā)現(xiàn)
2.下列關(guān)于消防常識的表述,不正確的是( )。
A.煤氣泄漏充滿室內(nèi)時,應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)
B.當(dāng)汽車因燃油泄漏著火時,應(yīng)立即用水澆滅
C.電器因短路著火時,可用干粉滅火器撲滅
D.當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時,可以用覆土方式撲滅
3.文成公主入藏和親嫁與松贊干布,這一歷史事件發(fā)生的朝代是( )。
A.漢朝
B.晉朝
C.唐朝
D.宋朝
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1.【答案】C。德國維爾茨堡大學(xué)校長兼物理研究所所長倫琴教授(1845~1923年),在他從事陰極射線的研究時,發(fā)現(xiàn)了X射線。也叫倫琴射線,故選C。
2.【答案】B。因為油和水不相溶,而且油比水輕,會浮在水面上。如果用水滅火,油在水上面,水起不到隔絕空氣的作用,而且因為有水托著,油的表面積反而會更大,所以接觸空氣的面積會更大,火也就著的更大了。所以給油滅火不能用水,而是需要取滅火器滅火,故選B。
3.【答案】C。文成公主本是唐室遠(yuǎn)支宗室女,唐貞觀14年(640),唐太宗李世民封李氏為文成公主,唐貞觀15年(641)遠(yuǎn)嫁吐蕃,成為吐蕃贊普松贊干布的王后。故選C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(7月7日)
1.《義務(wù)教肓課程設(shè)計實施方案》規(guī)定:小學(xué)綜合實踐活動課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教肓部的有關(guān)要求自主研發(fā)或選用。該課程屬于( )。
A.國家規(guī)定的必修課
B.國家規(guī)定的選修課
C.地方規(guī)定的必修課
D.學(xué)校規(guī)定的選修課
2.兒童發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程,不同年齡階段表現(xiàn)出不同的特征,兒童發(fā)展的階段性特點決定了教育工作要( )。
A.循序漸進(jìn)
B.有針對性
C.因材施教
D.抓關(guān)鍵期
3.“現(xiàn)在我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移......在這里,兒童變成了太陽,教育的一切措施要圍繞他們而組織起來。”這一兒童中心理念出自教育家( )。
A.洛克
B.康德
C.杜威
D.培根
查看答案解析1.【答案】A。《義務(wù)教育國家課程設(shè)置實施方案》中規(guī)定,綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課,其具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)或選用。
2.【答案】B。個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展 的階段性。在此階段切記“一刀切”。所以,小學(xué)生身心發(fā)展的階段性啟示我們,在教育中要有針對性。因此選B.
3.【答案】C。杜威主張“兒童中心”,反對傳統(tǒng)的“教師中心”,他認(rèn)為學(xué)校生活組織應(yīng)該從兒童的興趣出發(fā),以兒童為中心,使得一切教育主要是為兒童而不是為教師。題目中的話出自杜威的《民主主義與教育》一書,因此選C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月7日)
1.1945年秋,國共兩黨重慶談判主要成果:( )。
A.簽署了《雙十協(xié)定》
B.通過了《和平建國綱領(lǐng)》
C.通過了《共同綱領(lǐng)》
D.制訂了《中國土地化大綱》
2.下列近代著名歷史人物中,屬于洋務(wù)運動代表人物的是( )。
A.康有為
B.梁啟超
C.張之洞
D.章炳麟
3.美國最早實現(xiàn)了載人登月,其載人登月計劃的名稱是( )。
A.空間站計劃
B.曼哈頓計劃
C.阿波羅計劃
D.星球大戰(zhàn)計劃
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1.【答案】A。《雙十協(xié)定》,又稱為《政府與中共代表會談紀(jì)要》,旨在結(jié)束國共分裂局面,建立民主政權(quán)而發(fā)表的會談紀(jì)要,全稱國共雙方代表會談紀(jì)要,簽定于1945年10月10日,是在重慶談判之后兩黨達(dá)成的具有歷史意義的一份協(xié)議。
2.【答案】C。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府中恭親王奕忻,地方官員曾國藩,李鴻章,左宗棠,張之洞等,看到中國在武器裝備和軍事技術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方,主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法,建設(shè)近代化國防。這些人被叫做“洋務(wù)派”,從19世紀(jì)60-90年代,洋務(wù)派掀起一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。
3.【答案】C。美國于20世紀(jì)60年代至70年代初組織實施的載人登月工程,或稱“阿波羅”計劃,最早實現(xiàn)登月計劃。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(7月7日)
1.中學(xué)生曉華和幾個同學(xué)為了參加全省航模大賽,組成了航模小組。他們?yōu)榱嗽诖筚愔斜憩F(xiàn)出色,達(dá)成了共識:犧牲各自的一些課余休息時間,放棄各自的一些愛好,以規(guī)范自己的參賽行為。這種情況,小組成員遵循的紀(jì)律屬于( )。
A.教師促成
B.群體促成
C.任務(wù)促成
D.自我促成
2.曉玲性格內(nèi)向,平時不敢同老師講話,遇到疑難問題也沒有勇氣求教。偶有一次,她向楊老師求教,楊老師耐心解答了問題,并對她的行為及時給予表揚(yáng)。經(jīng)過多次這樣的教學(xué)交往,曉玲學(xué)會了主動向老師請教問題。楊老師改變曉玲行為的方法屬于( )。
A.強(qiáng)化法
B.自控法
C.脫敏法
D.放松法
3.我國先秦時期,主張“有教無類”,倡導(dǎo)“因材施教”的教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
查看答案解析1.【答案】C。任務(wù)促成的紀(jì)律是指某一項任務(wù)會引起學(xué)生的高度注意,而對其他誘人的活動置之不理。因此,本題中,小組成員遵循的紀(jì)律屬于任務(wù)促成的紀(jì)律。
2.【答案】A。強(qiáng)化法是行為改變的基本方法,用來培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。一個行為發(fā)生后,如果緊跟著一個強(qiáng)化刺激,這個行為就會再一次發(fā)生。本題中楊老師改變曉玲行為的方法屬于強(qiáng)化法。
3.【答案】A??鬃又鲝堃虿氖┙?,強(qiáng)調(diào)有教無類。
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