環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（3月24日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月24日)

1.依據(jù)我國憲法規(guī)定，我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是( )。

A.集體所有制經(jīng)濟(jì)

B.非公有制經(jīng)濟(jì)

C.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)

D.國有經(jīng)濟(jì)

2.某幼兒園教師陳某在教育幼兒時(shí)，經(jīng)常敲打，拖拽幼兒，造成幼兒身體多處瘀傷，陳某侵犯幼兒的權(quán)利是( )。

A.受教育權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.生命健康權(quán)

3.梁某受聘在某政府機(jī)關(guān)舉辦的幼兒園中從事專職食品安全管理工作。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對于梁某的管理應(yīng)當(dāng)實(shí)行( )。

A.國家公務(wù)員制度

B.教育雇員制度

C.教育職員制度

D.教育公務(wù)員制度

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月24日)

1.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于( )的控制之下。

A.教育者

B.保育員

C.園長

D.社會

2.在教師與家長的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的? ( )

A.以教師為主,家長為輔

B.家長與教師是平等的教育主體

C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主

D.以家長為主

3.( )可以給幼兒提供了一個(gè)與他人相處、表達(dá)情感和思想、用語言交流對角色的認(rèn)識以及對他人需求做出反應(yīng)的機(jī)會。

A.建構(gòu)區(qū)

B.角色區(qū)

C.圖書區(qū)

D.美工區(qū)

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月24日)

1.某家長給張老師充話費(fèi)，張老師把話費(fèi)返還給了家長，這體現(xiàn)了張老師( )。

A.因材施教

B.嚴(yán)慈相濟(jì)

C.廉潔從教

D.關(guān)愛學(xué)生

2.教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須( )。

A.愛崗敬業(yè)

B.勇于創(chuàng)新

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.終身學(xué)習(xí)

3.楊老師在講課的時(shí)候總喜歡“不走尋常路”，經(jīng)常根據(jù)學(xué)生在課上的表現(xiàn)以及提出的問題來進(jìn)行現(xiàn)場的引導(dǎo)，沒想到這樣的學(xué)習(xí)方式得到了廣大學(xué)生的歡迎，大家都紛紛表示在楊老師的課上“受益匪淺”。楊老師的行為體現(xiàn)出了教師勞動的( )。

A.長期性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.互動性

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(3月24日)

1.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。

A.組織和培養(yǎng)班集體

B.全面了解學(xué)生

C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價(jià)。這項(xiàng)工作是( )。

A.建立學(xué)生檔案

B.班主任工作總結(jié)

C.班主任工作計(jì)劃

D.操行評定

3.小學(xué)班級管理中，既是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件，又是決定班主任工作成效的主要因素是( )。

A.班主任工作職責(zé)

B.班主任自身素質(zhì)

C.班級學(xué)生的質(zhì)量

D.對班級學(xué)生的了解

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月24日)

1.從根本上說，教師的教育威信來自于( )。

A.教師高尚的教育人格

B.社會尊師重教的傳統(tǒng)

C.教師的社會地位優(yōu)勢

D.學(xué)生對教師的畏懼心理

2.某校實(shí)施了“師徒制”，經(jīng)驗(yàn)豐富的吳老師對新入職的蔣老師進(jìn)行幫助時(shí)，要做到( )

A.尊重同行，等蔣老師請教時(shí)才進(jìn)行指導(dǎo)

B.主動指導(dǎo)，和蔣老師商討并確定教學(xué)方案

C.推門聽課，發(fā)現(xiàn)不妥之處及時(shí)在課堂上糾正

D.充分信任，讓蔣老師獨(dú)自探索并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3.我國多年來重視中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)，對中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是( )。

A.1984年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求(試行草案)》

B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月24日)

1.我國古代思想家董仲舒提出了“性三品說”，他把人性由高到低分為圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先覺者，無需教育。而“斗筲”之性不可移，教也無用。這種觀點(diǎn)屬于( )。

A.環(huán)境決定論

B.教育主導(dǎo)輪

C.遺傳決定論

D.外因決定論

2.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全圍解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是( )。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

3.《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》規(guī)定：綜合實(shí)踐活動課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)和利用，該課程屬于( )。

A.國家規(guī)定的必修課

B.國家規(guī)定的選修課

C.地方規(guī)定的必修課

D.學(xué)校規(guī)定的選修課

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