環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(1月25日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月25日)
1.中華人民共和國(guó)教育法第10條規(guī)定。那句話我沒(méi)有抄,是國(guó)家根據(jù)什么什么幫助各少數(shù)民族,什么地區(qū)發(fā)展,就是這句話,然后這是括號(hào)。接下來(lái)這條規(guī)定所體現(xiàn)的教育法的基本原則是( )
A.公益性
B.方向性
C.強(qiáng)制性
D.公平性
2.幼兒園教師王某帶領(lǐng)小朋友參加戶外活動(dòng),王某時(shí)不時(shí)叮囑小朋友們注意安全,彼此保持適當(dāng)距離??墒翘詺獾奶焯爝€是將文文摔倒在地,摔傷,對(duì)文文所受傷害應(yīng)該承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是( )
A.幼兒園
B.天天的法定監(jiān)護(hù)人
C.王某
D.雯雯的法定監(jiān)護(hù)人
3.幼兒圓圓有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常在上課時(shí)玩頭發(fā),不按照教師劉某的要求進(jìn)行活動(dòng),多次勸說(shuō)無(wú)效后,劉某惱羞成怒的剪掉了圓圓的頭發(fā)。劉某的行為 ( )
A.侵犯了圓圓的名譽(yù)權(quán)
B.侵犯了圓圓的健康權(quán)
C.侵犯了圓圓的身體權(quán)
D.侵犯了圓圓的肖像權(quán)
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1.【答案】D。公益性體現(xiàn)在免費(fèi)和義務(wù)性,如《義務(wù)教育法》。方向性,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持社會(huì)主義培養(yǎng)方向。強(qiáng)制性是公權(quán)力保障實(shí)施。
2.【答案】B。天天的行為對(duì)雯雯造成損傷,由天天的法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。
3.【答案】C。本題考查幼兒的權(quán)利保護(hù)。身體權(quán)作為一種獨(dú)立的人格權(quán),包括了自然人形式上和實(shí)質(zhì)上維護(hù)身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織的完整性和有限制自由支配身體的排他性權(quán)利。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(1月25日)
1.著名的幼兒教育老師陳鶴琴提出( )。
A.教學(xué)做合一
B.游戲是兒童的第二生命
C.做學(xué)教合一
D.幼稚教育尤為根本之根本
2.學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是( )。
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.上課
D.運(yùn)動(dòng)
3.社會(huì)要求與( )是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B.教育機(jī)構(gòu)
C.政府
D.父母
查看答案解析1.【答案】B。陳鶴琴認(rèn)為:愛(ài)玩游戲是兒童天生的傾向,游戲是兒童的第二生命。
2.【答案】A。游戲是學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng),學(xué)前兒童的游戲是自發(fā)的、自愿的、自由自在的、愉快的、充滿幻想和創(chuàng)造的。
3.【答案】A。制定幼兒園教育目標(biāo)需要考慮幼兒的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)要求。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月25日)
1.尼龍是世界上最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的合成纖維,它的發(fā)明使紡織品的面貌煥然一新,被稱為改變世界的重大的發(fā)現(xiàn)之一,下列選項(xiàng)中,尼龍的發(fā)明人是( )。
A.卡羅瑟斯
B.萊特兄弟
C.弗萊明
D.貝克蘭
2.地球被一層很厚的大氣包圍著,空氣密度隨高度增加而減小,大氣層通??梢苑譃閷?duì)流層、平流層、電離層和散逸層等。下列選項(xiàng)中,能夠反射電磁短波,實(shí)現(xiàn)電磁波遠(yuǎn)距離通訊的是( )。
A.對(duì)流層
B.平流層
C.電離層
D.散逸層
3.初伏日在夏至第三庚,意思是三伏中入伏第一天,是在夏至后的第三天的第三個(gè)庚日,據(jù)此判斷,下列選項(xiàng)中,距離初伏最近的是( )。
A.大暑
B.立秋
C.處暑
D.秋分
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1.【答案】A。尼龍是美國(guó)杰出的科學(xué)家卡羅瑟斯(Carothers)及其領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)科研小組研制出來(lái)的,是世界上出現(xiàn)的第一種合成纖維。
2.【答案】C。電磁波遠(yuǎn)距離通訊主要在電離層進(jìn)行。
3.【答案】A。推斷得出距離初伏最近的是大暑。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(1月25日)
1.在創(chuàng)造性思維訓(xùn)練過(guò)程中,教師要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡可能的舉出“杯子”用途。這側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的是( )。
A.思維創(chuàng)造性
B.思維的靈活性
C.思維的流暢性
D.思維的深刻性
2.校歌,?;?,校標(biāo)是學(xué)校課程的一部分,這類課程屬于( )。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.顯性課程
D.隱性課程
3.將課程編制過(guò)程劃分為確定目標(biāo)選擇經(jīng)驗(yàn),組織經(jīng)驗(yàn),評(píng)價(jià)結(jié)果四個(gè)階段,被譽(yù)為課程評(píng)價(jià)之父的教育家是( )。
A.盧梭
B.杜威
C.泰勒
D.布魯納
查看答案解析1.【答案】C。盡可能的舉出“杯子”用途。
2.【答案】D。隱性課程是以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。校歌、?;招?biāo)都是隱性課程。
3.【答案】C。課程評(píng)價(jià)之父-泰勒。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月25日)
1.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系,與“教授”和“科學(xué)家”一致的是( )
A.夾克-襯衫
B.中文書-英文書
C.足球-籃球
D.大學(xué)生-運(yùn)動(dòng)員
2.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=4”“2=8”“3=24”的規(guī)律,下列選項(xiàng)中,應(yīng)填入“4=()”空缺處的是( )
A.88
B.96
C.104
D.112
3.開(kāi)學(xué)了,為把教育素質(zhì)落到實(shí)處,某中學(xué)語(yǔ)文老師為同學(xué)們確定了學(xué)期素質(zhì)教育目標(biāo):每個(gè)月讀一本名著,識(shí)兩位名人,聽(tīng)三首名曲,品四幅名畫,背五首詩(shī)歌( )
A.干擾了學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏
B.優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
C.窄化了素質(zhì)教育的內(nèi)涵
D.指明了素質(zhì)教育的途徑
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1.【答案】D。“教授”和“科學(xué)家”是交叉關(guān)系,D項(xiàng)符合題意。
2.【答案】B。從題干中1=4,2=8,3=24,可以看出規(guī)律為從第二個(gè)等式開(kāi)始,每一個(gè)等式的前一個(gè)數(shù)字乘以前一個(gè)等式的后一個(gè)數(shù)字,構(gòu)成本等式的后一個(gè)數(shù)字。所以本題選B。
3.【答案】C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(1月25日)
1.學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平與在成人的指導(dǎo)下可以達(dá)到的水平之間的差距,維果斯基稱之為( )。
A.教學(xué)支架
B.最近發(fā)展區(qū)
C.先行組織者
D.互相協(xié)助
2.維果斯基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的含義是( )。
A.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容
B.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平
C.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)
D.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)
3.當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱第一名的成績(jī)時(shí)欣喜若狂,他們的情緒狀態(tài)屬于( )。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
查看答案解析1.【答案】B。蘇聯(lián)杰出的心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為,兒童有兩種發(fā)展水平:一是兒童的現(xiàn)有水平,即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平,如兒童已經(jīng)完全掌握了某些概念和規(guī)則;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平,這兩種水平之間的差異,就是最近發(fā)展區(qū)。也就是說(shuō),最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下,借助成人幫助所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與獨(dú)自解決問(wèn)題所達(dá)到的水平之間的差異,實(shí)際上是兩個(gè)鄰近發(fā)展階段間的過(guò)渡狀態(tài)。維果斯基強(qiáng)調(diào)教學(xué)不能只適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)有水平,還要適應(yīng)最近發(fā)展區(qū),走在發(fā)展的前面,并最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到新的發(fā)展水平。
2.【答案】C。最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下,借助成人幫助所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與獨(dú)自解決問(wèn)題所達(dá)到的水平之間的差異,實(shí)際上是兩個(gè)鄰近發(fā)展階段間的過(guò)渡狀態(tài)。維果斯基強(qiáng)調(diào)教學(xué)不能只適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)有水平,要適應(yīng)最近發(fā)展區(qū),走在發(fā)展的前面,并最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到新的發(fā)展水平。本題中維果斯基提出 “教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”是指教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)。故本題選C。
3.【答案】B。激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。如重大成功之后的狂喜、慘遭失敗后的絕望等。
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