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環(huán)球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(8月25日)

更新時間:2020-08-25 10:18:19 來源:環(huán)球網校 瀏覽30收藏12

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摘要 2020年中小學教師資格證筆試考試時間:2020年10月31日,準備參加2020年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(8月25日)”幫助考生復習測驗。

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環(huán)球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(8月25日)

1.下列選項中,不屬于天然光源的是( )。

A.陽光

B.月光

C.激光

D.星光

2.下列太陽系行星中,已證實擁有衛(wèi)星最多的是( )。

A.地球

B.木星

C.水星

D.火星

3.文成公主入藏和松贊干布和親,這一歷史事件發(fā)生的朝代( )。

A.漢朝

B.翟朝

C.唐朝

D.宋朝

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1.【答案】C。自己能發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。比如太陽、打開的電燈、燃燒著的蠟燭等都是光源。光源類型: 1.天然光源(如太陽、火焰、閃電、螢火蟲等)2.人造光源(如點燃的蠟燭、發(fā)光的電燈、激光束等)有些物體,比如月亮,本身并不發(fā)光,而是反射太陽光才被人看見的,所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在發(fā)光的物體。

2.【答案】B。木星擁有 63 顆衛(wèi)星。

3.【答案】C。貞觀 15 年(641)正月十五,唐太宗將文成公主下嫁松贊干布,詔令江夏王李道宗持節(jié)護送。文成公主在唐送親使江夏王太宗族弟李道宗和吐蕃迎親專使祿東贊的伴隨下,前往吐蕃。

環(huán)球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月25日)

1.幼兒看見同伴欺負別人會生氣,看見同伴幫助別人會贊同,這種體驗是( )。

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

2.幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變,說明他已經具有( )。

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別獨特性

D.性別恒常性

3.讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前,觀察其行為表現,這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?( )。

A.自我意識

B.防御意識

C.性別意識

D.道德意識

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1.【答案】B。道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感,它是在掌握道德標準的基礎上產生的。例如,中班幼兒常常“告狀”,就是由道德感激發(fā)起來的一種行為。

2.【答案】D。性別恒常性的定義為:對性別基于生物特性的永久特征的認識,它不依賴于事物的表面特征不會隨著人的發(fā)式、衣著、活動、年齡的變化而變化。在兒童對性別的認知發(fā)展中,核心的問題就是性別恒常性的發(fā)展。

3.【答案】A。自我意識是人對自己身心狀態(tài)及對自己與客觀世界的關系的意識,是個性結構的重要組成部分。自我意識包括三個層次:對自己及其狀態(tài)的認識,對自己肢體活動狀態(tài)的認識,對自已思維、情感、意志等心理活動的認識。讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前,觀察嬰兒對己身體狀態(tài)的認識,屬于測試其自我意識方面的發(fā)展。

環(huán)球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(8月25日)

1.某校在期末考試后,對學生的考試成績排名張榜公布。該校做法( )。

A.體現了學校的管理權

B.體現了學校的教育權

C.體現了學生的受教育權

D.侵犯了學生的隱私權

2.根據圖1,下列正確的是( )。

小學綜合素質

圖1

A.應優(yōu)先配置重點學校資源

B.小學可分為重點和非重點校

C.應均衡配置小學之間教育資源

D.應減少重點小學資源配置

3.教師李某讓班里調皮的學生繳納違紀金,以加強班級管理,該教師的做法( )。

A.合法,有助于維護班級秩序

B.合法,對其他人有警示作用

C.不合法,教師沒有罰款的權利

D.不合法,學校才有罰款的權利

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1.【答案】D。未成年人作為獨立的個體,享有隱私權,有權保守自己的秘密和維護自己的尊嚴。學校張貼學生成績,將成績公示,披露了學生隱私,屬于不當做法,故選D。

2.【答案】C?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第四章第九條規(guī)定:推進義務教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性任務。在教育資源配置中,應該注重公平原則,即要盡可能的使教育資源配置和受教育者的條件相當,考慮到地區(qū)和類別差異,對于實際工作中所造成的不公平現象進行調節(jié)和修正。要通過對教育資源的有效配置,確保起點和過程的公平從而實現結果的公平。故選C。

3.【答案】C。班級管理中,對于后進生教師應該關心愛護,尊重他們的人格,幫助其樹立信心,培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機,而不是罰款,而且教師沒有罰款的權利,故選C。

環(huán)球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(8月25日)

1.當學生摔倒后出現頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時,教師不宜采取( )

A.電話通知家長,具體告知情況

B.送校醫(yī)務室或附近醫(yī)院就診

C.臥床休息,適當減少飲水和進食量

D.按摩并熱敷受傷的部位

2.三(1)班在“每周一星”評比活動中,將本周樂于助人的同學的照片張貼在光榮欄上。這種德育方法屬于( )

A.說服教育法

B.實踐指導法

C.陶冶教育法

D.品德評價法

3.小斌既想得高分又不愿意努力學習,這種心理沖突屬于( )

A.雙趨式沖突

B.雙避式沖突

C.趨避式沖突

D.多重趨避沖突

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1.【答案】D。學生出現輕微腦震蕩癥狀后,24小時內應冷敷受傷部位,目的是減少出血;24小時后可采用熱敷,目的是促使淤血散開。

2.【答案】D。品德評價法是教育者根據德育目標的要求,對受教育者已經形成或正在形成的思想品德和道德行為進行評價,并給予肯定或否定的一種方法。這種方法對于激勵學生上進、預防和克服不良品德有積極意義。通過評比活動,選出助人為樂的學生并張貼其照片屬于品德評價法。

3.【答案】C。趨避式沖突又稱正負沖突,是心理沖突的一種,指同一目標對于個體同時具有趨近和逃避的心態(tài)。想要得高分是趨,不想努力學習是避,屬于趨避式沖突。

環(huán)球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(8月25日)

1.春秋五霸中,最早稱霸的是( )

A.秦穆公

B.晉文公

C.齊桓公

D.楚莊王

2.1945 年秋,國共兩黨重慶談判主要成果:( )

A.簽署了《雙十協定》

B.通過了《和平建國綱領》

C.通過了《共同綱領》

D.制訂了《中國土地化大綱》

3.下列近代著名歷史人物中,屬于洋務運動代表人物的是( )

A.康有為

B.梁啟超

C.張之洞

D.章炳麟

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1.【答案】C。春秋時期,諸侯國林立,互相爭奪,勝者成為霸主,出現了“春秋五霸”,分別是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。另一種說法為:齊桓公、晉文公、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐。最早稱霸的是齊桓公。

2.【答案】A?!峨p十協定》,又稱為《政府與中共代表會談紀要》,旨在結束國共分裂局面,建立民主政權而發(fā)表的會談紀要,全稱國共雙方代表會談紀要,簽定于1945 年10月10日,是在重慶談判之后兩黨達成的具有歷史意義的一份協議。

3.【答案】C。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府中恭親王奕忻,地方官員曾國藩,李鴻章,左宗棠,張之洞等,看到中國在武器裝備和軍事技術上遠遠落后于西方,主張學習西方先進生產技術和練兵方法,建設近代化國防。這些人被叫做“洋務派”,從 19 世紀 60-90 年代,洋務派掀起一場“師夷長技”的洋務運動。

環(huán)球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月25日)

1.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中,一方面保待原有的專為自從階級子女服務的學校系統(tǒng),另一方面為勞動人民的子女設立國民小學、職業(yè)學校。這種學制屬于( )

A.雙軌學制

B.單軌學制

C.中間型學制

D.分支型學制

2.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律,割裂教育的歷史傳承,把教育完全作為政治、經濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪—特性?( )

A.生產性

B.永恒性

C.相對獨立性

D.工具性

3.《基礎教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定,我國中小學課程設置“綜合實踐活動”,開設的學段是( )

A.小學一年級至高中

B.小學三年級至高中

C.小學五年級至高中

D.初中—年級至高中

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1.【答案】A。西歐雙規(guī)制以英國的雙軌制為典型代表。這種學校系統(tǒng)分為兩軌,一軌是學術教育,為特權階層子女所占有,學生可以升到大學以上;另一軌是職業(yè)教育,為勞動人民的子弟所開設,屬生產性的一軌。

2.【答案】C。盡管政治經濟制度對學校教育有著巨大的影響和制約,但教育又是一種主體性的實踐活動,具有主體自身的價值取向與行為選擇,并表現出自身的相對獨立性。本題的觀念即違背了教育的相對獨立性。

3.【答案】B。中小學綜合實踐活動課程的主要內容包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等。開設學段為小學三年級至高中。(根據新規(guī)定本題應選A,新規(guī)定為小學一年級到高中,出題年份早于新規(guī)定,故與新規(guī)定答案不符??荚嚨臅r候看題干要求,有A選A,沒A選B)。

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