2019教師資格每日一練（4月26日）

相關(guān)推薦：2019年4月教師資格每日一練匯總

1.教師必須以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育學(xué)生，使之成為品行的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的( )

A.明顯的示范性 B.強(qiáng)烈的時(shí)代性 C.利他性 D.高度的自覺性

2.劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為( )

A.可以，不影響正常教學(xué)即可 B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事

C.可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利 D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

3.在教育行政訴訟中，對于當(dāng)事人的起訴，人民法院經(jīng)審查，應(yīng)當(dāng)在接到起訴狀之日起( )日內(nèi)立案或裁定不予受理，當(dāng)事人對不予受理的裁定不服，可以提起上訴。

A.3 B.5 C.7 D.10

4.教育法律救濟(jì)的根本目的是( )

A.避免損害 B.避免糾紛 C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益 D.獲得賠償

5.1995年制定的( )是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)有力的法律。

A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C.《中華人民共和國學(xué)位條例》 D.《中華人民共和國教師法》

友情提示：答案及解析請見下一頁

答案及解析：

1.A【解析】略。

2.D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)明確指出“自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。”劉老師用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課違反了誠信原則，而且是一種變相的家教，是利用職務(wù)之便謀取私利。

3.C【解析】本題考查教育行政訴訟的程序。

4.C【解析】教育法律救濟(jì)的目的在于補(bǔ)救相對人受損害的合法權(quán)益，為其合法權(quán)益提供法律保護(hù)。

5.A【解析】1995年制定的《中華人民共和國教育法》是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)有力的法律。

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2019教師資格每日一練，點(diǎn)擊下面按鈕免費(fèi)下載更多精品備考資料。