教師資格每日一練33

1.新課改以后，在初中階段的課程設(shè)置是( )

A.分科課程為主 B.分科與綜合相結(jié)合C.綜合課程為主 D.綜合為主，分科為輔

2.現(xiàn)代課程評價改革最大的變化就是理念上的變化，從選拔性評價轉(zhuǎn)向( )

A.發(fā)展性和激勵性評價 B.形成性評價C.總結(jié)性評價 D.過程性評價價。

3.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”這句話體現(xiàn)了( )教學(xué)原則

A.直觀性 B.量力性 C.鞏固性 D.啟發(fā)性

4.下列不屬于心理過程中的認識過程的是( )

A.感覺 B.知覺 C.需要 D.記憶

5.學(xué)生在上課過程中對于教室外面突然的聲響的注意屬于( )

A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意注意

答案及解析：

1.選B【解析】新課程結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為：小學(xué)階段以綜合課程為主，初中以分科和綜合課程相結(jié)合，高中以分科課程為主。

2.選A【解析】新課改以后，教育評價改革的方向是從選拔性評價轉(zhuǎn)向發(fā)展性評價和激勵性評。

3.選D【解析】啟發(fā)性原則就要求教師不能直接告訴學(xué)生答案，而要引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。

4.選C【解析】認識過程包括感知覺，記憶、思維、想象，需要屬于個性心理傾向性。

5.選B【解析】無意注意既不需要目的，也不要意志努力，對于外界突然的聲響所引起的人的注意屬于無意注意。

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