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2017年幼兒教師資格面試說課稿范文之得數(shù)是5的加法

更新時(shí)間:2017-04-25 09:00:33 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽70收藏28

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  2017年幼兒教師資格面試說課稿范文之得數(shù)是5的加法

  【目標(biāo)】

  1.幼兒游戲和動(dòng)手操作,讓幼兒學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是5的加法。

  2.進(jìn)一步理解+,=的含義。

  3.在游戲中理解交換“+”兩邊的數(shù)得數(shù)不變。

  4.積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的口述加法應(yīng)用題,培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力。

  【準(zhǔn)備】

  頭飾、卡片

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  重點(diǎn):得數(shù)5的加法

  難點(diǎn):解答簡(jiǎn)單的口述加法應(yīng)用題

  【過程】

  一、引入:(復(fù)習(xí)5的組成)

  師:動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ膰?guó)家玩,你們?cè)敢鈫?不過我們要保密碼解開才能去,5可以分解成2和幾呢?生:3。師:密碼正確,請(qǐng)進(jìn)吧。

  二、情境感知——做客:看圖學(xué)習(xí)5的加法

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  師:小朋友們動(dòng)物王國(guó)到了,我們一起去小動(dòng)物家看看吧,小心別被動(dòng)物咬著,看圖算5以內(nèi)的加法,算對(duì)動(dòng)物送禮物給小朋友,算錯(cuò)動(dòng)物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去幾個(gè)小動(dòng)物家。把你的答案記清出點(diǎn)。

  總結(jié):

  師:你剛剛碰到了什么問題?(用4句話表達(dá)4幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄。

  師:請(qǐng)幼兒觀察這些算式“它們有個(gè)小秘密,看誰能先找出來?

  師:總結(jié):這些算式的得數(shù)都是5,而且都是加法,那么這4道算式就是5的加法算式。

  師:像1+4=5,4+1=5這兩道算式數(shù)字相同,位置不同,但得數(shù)不變,所以看到1+4=5馬上就想到4+1=5,我們把他們稱為朋友題,同樣我們看到2+3=5就會(huì)想到什么呢?看到…

  三、鞏固加深:

  好了,小動(dòng)物們都夸我們很聰明 ,我們手里都有動(dòng)物送給我們的玩具票票,出示價(jià)格。你手里有5元,你能買那兩樣玩具,你會(huì)買什么,為什么?還可以買哪兩樣?

  幼兒操作

  總結(jié):

  師:有幾種方法,買的是什么?

  師:如果5元買三樣呢?

  四、總結(jié):這節(jié)課高興嗎?我們學(xué)習(xí)了得數(shù)等于5得算式。板書:1+4=5,4+1=5,2+3=5,3+2=5。

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