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2016年幼兒教師資格教育學(xué)考試重點:幼兒游戲

更新時間:2016-08-26 15:19:58 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽183收藏91

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摘要   【摘要】教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以保證幼兒游戲的特點為前提。更多相關(guān)考點可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年幼兒教師資格教育學(xué)考試重點:幼兒游戲,助力備考,預(yù)祝大家順利通過考試! 

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  第一節(jié)幼兒游戲

  [簡答或論述]幼兒游戲的特點:游戲是幼兒自主的活動;游戲無強制性的外在目的;游戲伴隨著愉悅的情緒體驗;游戲活動是在假想的情景中發(fā)展的,教學(xué)游戲或游戲化教學(xué)。

  [簡答]游戲的功能:游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用;幼兒游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用;游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用。

  [簡答]怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動:1重視幼兒的自發(fā)性游戲(定義是指幼兒自己想出來的、自己發(fā)起的游戲,這種游戲完全符合游戲的特點,最貼近游戲的本質(zhì),也是幼兒最愿意玩的游戲)2充分利用游戲組織幼兒園各類教育活動3滿足幼兒對多種游戲的需要。

  第二節(jié)幼兒游戲的指導(dǎo)[重點]

  教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以保證幼兒游戲的特點為前提。

  1尊重幼兒游戲的自主性:尊重幼兒游戲的意愿和興趣;尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想象、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造;

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  2以間接指導(dǎo)為主:

  (1)豐富幼兒的生活經(jīng)驗;

  (2)觀察并合理參與幼兒游戲,注意參與幼兒游戲的策略:a不干擾幼兒游戲的順利、正常進行,不限制幼兒積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,不破壞幼兒自主活動的特點;b要能靈活地轉(zhuǎn)換角色;c指導(dǎo)語言應(yīng)該帶有啟發(fā)性;

  (3)正面評價游戲:對幼兒游戲的評價應(yīng)該是正面評價,這樣能保持幼兒在游戲過程中的愉悅、成功的情緒體驗,有利于激起幼兒再次游戲的愿望。

  ​3按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲4按各種類型游戲的特點指導(dǎo)游戲。

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