中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力第三章第六節(jié)考點：當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點與趨勢

　　【摘要】學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。關(guān)于新課程考點內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力第三章第六節(jié)考點：當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點與趨勢，助力備考，預(yù)祝大家順利過關(guān)。

　　點擊查看：中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力科目章節(jié)考試重點匯總

　　一、新課程中的教學(xué)觀

　　(一)全面發(fā)展的教學(xué)觀

　　全面發(fā)展的教學(xué)觀突出表現(xiàn)在以下兩個方面：

　　1.結(jié)論與過程的統(tǒng)一

　　結(jié)論與過程的關(guān)系反映的是學(xué)科內(nèi)部知識、技能與過程、方法的關(guān)系。從學(xué)科本身來講，過程體現(xiàn)該學(xué)科的探究過程與探究方法，結(jié)論表征該學(xué)科的探究結(jié)果(概念原理的體系)，二者是相互作用、相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。從教學(xué)角度來講，所謂教學(xué)的結(jié)論，即教學(xué)所要達(dá)到的目的或所需獲得的結(jié)果;所謂教學(xué)的過程，即達(dá)到教學(xué)目的或獲得所需結(jié)論而必須經(jīng)歷的活動程序。

　　2.認(rèn)知與情意的統(tǒng)一

　　學(xué)習(xí)過程是以人的整體的心理活動為基礎(chǔ)的認(rèn)知活動和情意活動相統(tǒng)一的過程。

　　(二)交往與互動的教學(xué)觀

　　教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。據(jù)此，現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。

　　教學(xué)中的師生交往具有以下屬性：師生交往的本質(zhì)屬性是主體性，交往論承認(rèn)教師與學(xué)生都是教學(xué)過程的主體，都是具有獨立人格價值的人，兩者在人格上完全平等，即師生之間只有價值的平等，而沒有高低、強弱之分。

　　師生交往的基本屬性是互動性和互惠性。交往論強調(diào)師生間、學(xué)生問動態(tài)的信息交流，通過信息交流實現(xiàn)師生互動，相互溝通、相互影響、相互補充，從而達(dá)成共識、共享、共進(jìn)，這是教學(xué)相長的真諦。

　　(三)開放與生成的教學(xué)觀

　　開放，從內(nèi)容角度講，意味著科學(xué)世界(書本世界)向生活世界的回歸，生活世界是科學(xué)世界的基礎(chǔ)，是科學(xué)世界的意義之源，教育必須回歸生活世界、回歸兒童的生活。傳統(tǒng)教育把學(xué)生固定在“書本世界”或“科學(xué)世界”里，教育與人的“生活世界”分離，難以體現(xiàn)教育全部的生活意義和生命價值，教育在“生活世界”的意義失落中艱難前行，不能為學(xué)生建立起有價值的生括秩序和生活方式。教育是人的教育，是科學(xué)教育與生活教育的融合。

　　開放，從過程角度講，人是放開性的、創(chuàng)造性的存在，教育不應(yīng)該用僵化的形式作用于人，否則就會限定和束縛人的自由發(fā)展。人是未完成的非終極的存在，教育不應(yīng)該把培養(yǎng)中的中點當(dāng)做終點，以目標(biāo)取代目的，否則就會阻隔人的發(fā)展。人是不可限定的，教育也不能限定人，只能引導(dǎo)人全面、自由、積極地生成。

　　二、新課程背景下教學(xué)理念的重建

　　(一)新課程背景下教學(xué)與課程的關(guān)系

　　在新課程改革中，課程不再僅僅由教材、課程標(biāo)準(zhǔn)或課程計劃等文字資料組成，而是由這些文字資料和教師與學(xué)生對課程的體驗和感悟共同組成，并且教師與學(xué)生的體驗和感悟?qū)⒄颊n程的主體地位。

　　(二)新課程背景下教與學(xué)的關(guān)系

　　在新課程的教學(xué)中，“教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，達(dá)成共識、共享、共進(jìn)，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展”。

　　(三)新課程背景下學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系

　　學(xué)科與學(xué)生之間的關(guān)系其實是教育價值觀方面的問題，即教學(xué)是應(yīng)該關(guān)注學(xué)科，還是應(yīng)該關(guān)注學(xué)生。新課程倡導(dǎo)的教學(xué)是一種學(xué)生本位論。它的特點是：(1)關(guān)注每一位學(xué)生;(2)關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)和情感體驗;(3)關(guān)注學(xué)生的道德與人格培養(yǎng)。

　　編輯推薦：

　　教育教學(xué)知識與能力主要考哪些方面的內(nèi)容？

　　2016年下半年教師資格證考試報名時間(統(tǒng)考)

　　中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)章節(jié)考點匯總 

　　2016年中學(xué)教師資格證教育學(xué)章節(jié)考點匯總

　　2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)課后習(xí)題匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力第三章第六節(jié)考點：當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點與趨勢》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。關(guān)于新課程考點內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力第三章第六節(jié)考點：當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點與趨勢，助力備考，預(yù)祝大家順利過關(guān)。

　　點擊查看：中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力科目章節(jié)考試重點匯總

　　(四)新課程背景下的師生關(guān)系

　　新課程改革的師生關(guān)系是一種建立在相互尊重基礎(chǔ)上魄、動態(tài)的、平等的對話關(guān)系。

　　(五)新課程背景下的教學(xué)目標(biāo)

　　新課程要求建立新的教學(xué)目標(biāo)體系，必須要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。素質(zhì)教育為教學(xué)提出的第一個要求就是認(rèn)知與情意的統(tǒng)一。素質(zhì)教育的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具有以下特點：

　　1.情意性。即在素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)體系中，由認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)與學(xué)生的情感、態(tài)度以及價值觀的發(fā)展目標(biāo)共同組成。2.過程性。素質(zhì)教育要求教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是教學(xué)情境的產(chǎn)物和問題解決的結(jié)果。3.個性化。素質(zhì)教育要求發(fā)展學(xué)生的個性，追求學(xué)生反應(yīng)的多元性，而不是同質(zhì)性。

　　(六)新課程背景下的教學(xué)環(huán)境

　　教學(xué)環(huán)境包括人文環(huán)境和物理環(huán)境兩種。

　　(七)新課程背景下的教學(xué)組織形式

　　在新課程的實施中，教學(xué)的組織形式應(yīng)該具有以下幾個特征。

　　1.多樣化2.綜合化3.社會化

　　(八)新課程背景下的教學(xué)評價

　　新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)評價具有以下幾個特點：

　　1.由甄別走向發(fā)展2.由單一走向多元3.由重結(jié)果走向重過程

　　(九)新課程背景下的教學(xué)效果

　　一方面是提高質(zhì)量，另一方面是個性化的。

　　編輯推薦：

　　教育教學(xué)知識與能力主要考哪些方面的內(nèi)容？

　　2016年下半年教師資格證考試報名時間(統(tǒng)考)

　　中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)章節(jié)考點匯總 

　　2016年中學(xué)教師資格證教育學(xué)章節(jié)考點匯總

　　2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)課后習(xí)題匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《中學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力第三章第六節(jié)考點：當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點與趨勢》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！