2015年教師資格證語文基礎(chǔ)知識(shí):文言文翻譯方法
點(diǎn)擊查看:2015小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總
翻譯有直譯和意譯兩種。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。其主要之點(diǎn)分述如下:
1.字字落實(shí)
“字字落實(shí)”,是一個(gè)原則的要求,應(yīng)區(qū)別以下不同情況:
(1)留。人名、地名、國(guó)名、朝代名、官職名等專有名詞原樣保留,不必翻譯。
(2)刪。對(duì)那些起語法作用原沒有實(shí)際意義的虛詞,或者是表敬稱、謙稱而沒有實(shí)際意義的詞,在譯文中可以刪去。
(3)換。對(duì)那些古今意義上有差別或多義詞,換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語的詞語。如“六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦”中,“兵”應(yīng)換成“兵器”,“利”應(yīng)換成“鋒利”,“弊”應(yīng)換成“弊病”“毛病”等。所謂字字落實(shí),主要是指這一類“字”的落實(shí)。
(4)對(duì)。對(duì)已由單音節(jié)詞發(fā)展成雙音節(jié)詞語的,我們可以采用對(duì)譯的辦法處理。如:“臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本。”其中,“求”現(xiàn)在變成了“要求”,“木”現(xiàn)在變成“樹木”,“固”是使動(dòng)用法,變成“使……牢固”。整句就可以翻譯成:我聽說想要樹木長(zhǎng)的高大,就一定要讓它的根生得牢實(shí)。
(5)增。對(duì)文言句子中的省略部分,翻譯的時(shí)候應(yīng)該為了使語句通順,必須增補(bǔ)出來。如:“士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。”“未足”之前省略了主語“我們”,“與”后面省略了賓語“之”,翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出:對(duì)那些追求儒道卻把穿得不好、吃得不好當(dāng)作恥辱的讀書人,我們不值得和他們議論。
(6)調(diào)。對(duì)于文言倒裝句,翻譯的時(shí)候,必須按現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣順句。如:“凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡。”這是一個(gè)定語后置句,首先順句為:凡不能教子女者人,亦非欲陷其罪惡。再翻譯之。
2.譯出原文用詞的特點(diǎn)
用詞的特點(diǎn),主要是指活用的詞類。譯出原文用詞的特點(diǎn),即譯文要正確表述出活用的情況。如《過秦論》“外連衡而斗諸侯”一句中,“外”,名詞作狀語,應(yīng)譯為“對(duì)外”;“連衡”這里用作動(dòng)詞,應(yīng)譯為“用連衡的策略”;“斗”,用作使動(dòng)詞,應(yīng)譯為“使……爭(zhēng)斗”。全句譯為:(秦國(guó))對(duì)外用連衡的策略使諸侯自相爭(zhēng)斗。這便譯出了全句用詞的特點(diǎn)。
3.譯出原文造句的特點(diǎn)
所謂原文造句的特點(diǎn),指原文所使用的與現(xiàn)代漢語不同的句式特點(diǎn)。譯出這種造句的特點(diǎn),要分兩種情況:一是文言文的判斷句、被動(dòng)句、疑問句要譯成現(xiàn)代漢語相應(yīng)的判斷句、被動(dòng)句、疑問句;二是省略句要補(bǔ)出省略的成分,倒裝句要順過來。
如:仲尼之徒無道桓文之事者,是以后世無傳焉,臣未之聞也。“是以”是“以是”的倒置,“臣未之聞也”是“臣未聞之也”的倒置,翻譯時(shí)的都要順過來。全句可譯為:仲尼的門徒?jīng)]有說過齊桓公晉文公稱霸的事,因此后代沒有流傳,我沒有聽說過這樣的事。
編輯推薦:
教師資格全國(guó)統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中
2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間 | 考試流程
2015年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教資面試教案模板:復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2024-10-22
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教資面試教案:函數(shù)的單調(diào)性2024-10-22
- 2024下半年教師資格證面試試講真題:解直角三角形的應(yīng)用(2)2024-10-22
- 往年初中數(shù)學(xué)教資面試試講真題教案:立方根2024-10-22
- 2024下半年初中數(shù)學(xué)教資面試教案模板:扇形的面積2024-10-22
- 2024下半年小學(xué)教師資格證面試教案模板數(shù)學(xué):10的認(rèn)識(shí)2024-10-22
- 2024下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試教案模板:因數(shù)和倍數(shù)2024-10-22
- 24年下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試教案:圓的周長(zhǎng)2024-10-21
- 2024下半年高中語文教資面試教案模板:人是一根能思想的葦草2024-10-21
- 24下半年高中語文教資面試教案:永遇樂·京口北固亭懷古2024-10-21