2015中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn):教師角色的形成階段
瀏覽
收藏
點(diǎn)擊查看：2015年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》第八章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
教師角色的形成分為三個(gè)階段：
1.角色認(rèn)知階段
角色認(rèn)知是指角色扮演者對某一角色行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和了解，知道哪些行為是合適的，哪些行為是不合適的。對教師職業(yè)角色的認(rèn)知，就是教師對教育事業(yè)的深刻理解過程，包括教育工作是怎樣的職業(yè)，它所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)是什么，它在歷史、現(xiàn)實(shí)中處于怎樣的地位等等。
2.角色認(rèn)同階段
教師角色的認(rèn)同指個(gè)體親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。對教師角色的認(rèn)同不僅在認(rèn)識(shí)上了解到教師角色的行為規(guī)范、社會(huì)價(jià)值和評價(jià)，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的心理和言行，自覺地評價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為。同時(shí)在情感上也有了體驗(yàn)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的職業(yè)情感如熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生等。
3.角色信念階段
信念是個(gè)體確信并愿意以之作為自己行為指南的認(rèn)識(shí)。信念表現(xiàn)在教師職業(yè)中就是為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。在此階段中，教師角色中的社會(huì)要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體需要，形成了教師職業(yè)特有的自尊心和榮譽(yù)感。教師意識(shí)和教師特有的情感，使他們自覺地奉獻(xiàn)出畢生的精力。
2015年上半年教師資格考試成績合格證明領(lǐng)取通知
2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間 | 考試流程
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 2024下半年初中教資面試音樂試講真題：賽龍奪錦2024-10-23
- 2024下半年教師資格證面試試講真題(初中音樂)：英雄凱旋歌2024-10-23
- 2024下半年教資面試小學(xué)音樂試講真題：吹起羌笛跳鍋莊2024-10-23
- 24下半年小學(xué)音樂教資面試教案模板：大河之舞2024-10-23
- 2024下半年小學(xué)音樂教資面試試講教案：看大戲2024-10-23
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試試講真題練習(xí)：等差數(shù)列的前n項(xiàng)和2024-10-23
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教資面試教案模板：復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2024-10-22
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教資面試教案：函數(shù)的單調(diào)性2024-10-22
- 2024下半年教師資格證面試試講真題：解直角三角形的應(yīng)用(2)2024-10-22
- 往年初中數(shù)學(xué)教資面試試講真題教案：立方根2024-10-22
打卡人數(shù)
