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2014年公務員考試申論綜合分析輔導:綜合分析題型

更新時間:2013-08-09 09:42:10 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年公務員考試申論綜合分析輔導:綜合分析題型

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  根據(jù)綜合分析考?的不同能力,以及不同題型的命題機制,可將目前國考和省考出現(xiàn)過的綜合分析 題分為四種類型:闡述型試題、啟示型試題、判斷型試題、評析型試題。下面針對不同類型的試題,談談 采用什么方法進行作答。

  一、闡述型試題

  闡述型試題主要要求應試者對給定資料進行分析,給出材料的表面意思及深層含義。不僅考查應 試者的閱讀理解分析能力,還考?綜合分析理解以及發(fā)散思維能力,這種題型的提問方式一般有:“談談 你對……的理解”、“請根據(jù)資料分析……觀點”,等等。作答闡述型試題的方法如下:

  第一步,直接點明本質(zhì)含義。

  闡釋型分析題多是對一些復雜的、不明朗的概念或現(xiàn)象進行解釋說明,從而使本質(zhì)問題更加清晰地 呈現(xiàn)在人們眼前,以便于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。因此,在作答此類題目時,首先要迎合閱卷人的心理,把 最重要、最能體現(xiàn)問題本質(zhì)含義的內(nèi)容寫在最前面,引領(lǐng)整篇答案。

  第二步,緊扣原話解釋含義。

  在闡釋給定資料或某一觀點的過程中,必須按一定的邏輯順序來作答,遵循由表及里的原則。因 此,要先解釋原文本意,即材料的表層含義,再對材料進行深層次挖掘。在這里,重點是“緊扣原話”,只 需將原話解釋清楚即可,無需引申。

  第三步,回到材料深人闡述。

  接下來就要回到題目引述的觀點或語句所在的材料,仔細分析其前后內(nèi)容,了解觀點或語句的背景 信息,以及出現(xiàn)在此處的目的和意義,才能對題目進行更深一層的闡釋。不同于前一步的解釋含義,這 里必須要對整段甚至全篇材料進行深度發(fā)掘,提煉有用信息。

  第四步,作出最后權(quán)威結(jié)論。

  在對題目弓丨述材料進行全面的分析后,還要對其作出權(quán)威結(jié)論,可采用“因此、由此可得”等標志性 詞匯,總結(jié)上述觀點,重申本質(zhì)含義,使答案更完整。

  二、啟示型試題

  啟示型試題主要考查應試者理解材料中的事例或者某種現(xiàn)象,聯(lián)系材料和實際,給出經(jīng)驗和教訓。 經(jīng)常用到的提問方式有根據(jù)……你得到哪些啟示”、“根據(jù)……有什么經(jīng)驗教訓”,等等。

  作答啟示型試題方法如下:

  第一步,總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

  所謂啟示就是指蘊含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗和教訓。申論考試中要求就某一事件或現(xiàn)象談啟示, 一般也是分為兩種情況――正面案例和反面案例。

  對于正面案例,我們要深人分析它的優(yōu)勢和長處,作為經(jīng)驗予以吸收。

  對于反面案例,我們要深人分析它的缺陷和不足,作為教訓予以吸收。

  第二步,分條加以闡述。

  在將經(jīng)驗和教訓進行分析歸納后,就要按照綜合分析題的作答要求,條理清晰地對這些經(jīng)驗和教訓 進行闡釋。在這里,可以采用之前提到的加工方法,運用并列、遞進等形式,使答案更加清晰、明了。

  三、判斷型分析題

  判斷型分析題要求應試者對材料或者給出的觀點進行分析,給出判斷,并進行分析,說明原因。

  作答判斷型試題方法如下。

  第一步,對題目給定的備選項與給定資料的原文進行比較、分析,找出差異,看是否符合材料的主 旨,判斷正誤。

  第二步,概述理由。X#錯誤的選項要闡述錯誤的理由,可提出簡潔的修改對策。

  四、評析型分析題

  評析型分析題主要考查應試者的評析能力,要求對資料中給出的觀點、現(xiàn)象、事件、政策、措施進 行分析,給出評析和結(jié)論。主要考查的形式有:“請針對……談談你的見解”“……你對此怎么評價”,等等。

  作答評析型試題的方法如下:

  第一步,針對某一個觀點進行評論,直接表明觀點,破題表態(tài);

  第二步,結(jié)合材料,從觀點或現(xiàn)象的原因、影響等方面論證自己的觀點。

  對有幾種不同觀點的評論,應試者首先要分別概括評論對象,作為評論觀點正誤的依據(jù);然后,給出 自己的觀點和結(jié)論,并進行解釋和闡述。

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