公務(wù)員考試申論寫(xiě)作輔導(dǎo):論述程序

　　課程推薦：2014年公務(wù)員課程7天免費(fèi)學(xué) ：基礎(chǔ)精講  高效強(qiáng)化  高效押題  專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改  技巧專(zhuān)講  沖刺密卷  個(gè)性定制

　　寫(xiě)記敘文有寫(xiě)記敘文的過(guò)程，寫(xiě)議論文有寫(xiě)議論文的過(guò)程，在寫(xiě)文章的過(guò)程中，總要經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟， 這些步驟，也可稱(chēng)作程序。

　　論述一般經(jīng)過(guò)以下步驟。

　　(一)確定論點(diǎn)

　　論點(diǎn)是對(duì)所論證問(wèn)題提出的主張、看法和態(tài)度，也就是指主張什么，反對(duì)什么，肯定什么，否定什么。 因此可以說(shuō)論點(diǎn)是論述的靈魂和核心。只有論點(diǎn)鮮明正確，文章才會(huì)充分地顯示出說(shuō)服力。在審題的 時(shí)候，弄清題意。然后進(jìn)一步深入分析，抓住本質(zhì)，提煉精華，即確立論點(diǎn)。

　　(二)選擇資料

　　1.要選擇最能表達(dá)主題的資料

　　主題體現(xiàn)了寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和目的，是文章的統(tǒng)帥，選擇資料務(wù)必要利于表達(dá)主題。在提煉主題中觸及 的資料，大多是圍繞主題展開(kāi)的資料，很少有與主題毫無(wú)關(guān)系的，因此要細(xì)加比較，精選出最能表達(dá)主題 的典型資料來(lái)，而且資料應(yīng)能“以一當(dāng)十”,發(fā)揮最大的效果。有些資料和主題的關(guān)系不那么直接，但有 助于豐富文章內(nèi)容，那也是可以入選的。

　　2.選擇真實(shí)的資料

　　這里所說(shuō)的真實(shí)指事實(shí)上的真實(shí)，即寫(xiě)作中選用的資料完全符合客觀(guān)事實(shí)，包括具體的細(xì)節(jié)。文章 的資料應(yīng)該具有事實(shí)上的真實(shí)性，尤其是以事實(shí)論據(jù)來(lái)論證論點(diǎn)的文章，資料必須真實(shí)而準(zhǔn)確。論據(jù)不 真實(shí)，讀者就會(huì)懷疑論點(diǎn)。

　　3.選擇新鮮的資料

　　有些文章，主題未必達(dá)到新穎、獨(dú)創(chuàng)的要求，特別是其中的高要求，但如果資料新，也常能收到良好 的效果。新鮮的資料首先來(lái)自日新月異的社會(huì)生活，各種新聞體裁的文章，其資料緊跟當(dāng)前的熱點(diǎn)，平 時(shí)可以多看這類(lèi)文章。

　　(三)編寫(xiě)提綱

　　編寫(xiě)提綱是以提要或圖表的形式將一篇文章的觀(guān)點(diǎn)、資料的組合及其層次脈絡(luò)表現(xiàn)出來(lái)。提綱 的內(nèi)容一般包括立意與層次兩大部分。立意就是標(biāo)明未來(lái)文章的主題，也就是在選材、構(gòu)思的基礎(chǔ) 上把未來(lái)文章的主題思想、中心或論點(diǎn)等用主題句的形式固定下來(lái)，寫(xiě)在提綱的首位，以統(tǒng)領(lǐng)提綱中 的其他項(xiàng)目。安排層次就是根據(jù)主題思想、中心或論點(diǎn)等表達(dá)的需要，把文章的層次和段落、開(kāi)頭和 結(jié)尾、過(guò)渡和照應(yīng)、線(xiàn)索和脈絡(luò)等，盡可能都用文字或圖表的形式標(biāo)列出來(lái)，以顯示它們內(nèi)在的邏輯 聯(lián)系。

　　提綱的形式一般有三種。

　　一是標(biāo)題式，即用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把文章各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)。

　　二是提要式，即用較完整的句子把文章各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)。

　　三是圖表式，即用圖表的形式把文章各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)。

　　例如:“談解決經(jīng)濟(jì)糾紛案件‘執(zhí)行難，的主要對(duì)策”這一論題的提綱如下。

　　1.解決“執(zhí)行難”問(wèn)題的重要性

　　(1)保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益的需要。

　　(2)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)的需要。

　　(3)促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的需要。

　　(4)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。

　　(5 )充分發(fā)揮人民法院調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系職能的需要。

　　(6)“執(zhí)行難”不僅是困擾人民法院的一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作，而且是事關(guān)大局的重大政治問(wèn)題，必須認(rèn) 真加以解決。

　　2.分析“執(zhí)行難”問(wèn)題的主要原因

　　(1)主觀(guān)原因

　?、儆械姆ㄔ汗ぷ髦笇?dǎo)思想不端正，重審輕執(zhí)，工作相互脫節(jié)，導(dǎo)致執(zhí)行工作不力。

　?、趫?zhí)行人員素質(zhì)不高，執(zhí)行方法簡(jiǎn)單粗暴，不講究執(zhí)行策略和藝術(shù)，甚至濫用強(qiáng)制措施以致難上 加亂。

　　(2)客觀(guān)原因

　　①地方保護(hù)主義和部門(mén)保護(hù)主義的嚴(yán)重干擾。

　?、诋?dāng)事人法制觀(guān)念淡薄，有意逃避法律責(zé)任，甚至公然對(duì)抗。

　　③企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不佳，相互拖欠嚴(yán)重，缺乏執(zhí)行能力。

　　3.解決“執(zhí)行難”問(wèn)題的主要方案

　　(1)各級(jí)法院要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)加強(qiáng)執(zhí)行隊(duì)伍的建設(shè)，提高執(zhí)行人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(3)加強(qiáng)執(zhí)行工作的研究，改進(jìn)執(zhí)行方法，及時(shí)總結(jié)、推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提高整體工作水平。

　　(4)結(jié)合執(zhí)行工作，大力開(kāi)展宣傳教育，提高公民和干部的法治意識(shí)，改善執(zhí)行的法制環(huán)境。

　　(5)最高法院對(duì)全國(guó)各級(jí)法院，上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院，要加強(qiáng)指導(dǎo)、支持、協(xié)調(diào)，法院之間要密切配 合，齊心協(xié)力解決“執(zhí)行難”的問(wèn)題。

　　(6)制定和完善執(zhí)行工作的法律法規(guī)，強(qiáng)化執(zhí)行的法律手段。

　　(7)要把解決“執(zhí)行難”作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，實(shí)行綜合治理。黨委、人大要支持人民法院依法行 使職權(quán)，負(fù)有協(xié)助義務(wù)的部門(mén)要密切配合人民法院的執(zhí)行工作，人民法院要敢于和善于排除地方保護(hù)主 義和部門(mén)保護(hù)主義的干擾。

　　(8)“執(zhí)行難”是現(xiàn)階段我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不成熟、法制不完善在法院執(zhí)行工作上的集中反映。對(duì)解決 “執(zhí)行難”，必須樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，常抓不懈。

　　這是一種提要式提綱形式，從這一提綱我們可以看出立意、思路和整個(gè)布局情況。

　　(四)起草

　　文章的起草，除了編寫(xiě)提綱，起草方式也很有講究。魯迅曾批評(píng)過(guò)“十步九回頭”的作文法。這種 “十步九回頭”的作文法，其實(shí)是不斷地否認(rèn)自己，結(jié)果必定影響文章的質(zhì)量。有經(jīng)驗(yàn)的作家提倡“熱寫(xiě) 作，冷處理”，即起草后一直寫(xiě)下去，不管修辭，也不回頭看，待到完成后，再回頭看，進(jìn)行修改。這種方式 在寫(xiě)作中稱(chēng)為“一氣呵成”，是一種比較好的起草方式。

　　在起草中，寫(xiě)好文章的開(kāi)頭是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。文章的開(kāi)頭是全文的出發(fā)點(diǎn)，將直接關(guān)系到文章 思路的展開(kāi)和行文的線(xiàn)索的鋪排，需要下工夫思索。

　　(五)修改

　　修改，指文章寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)其內(nèi)容和形式進(jìn)行多方面的修正、改動(dòng)，直到最后定稿。

　　1.修改主題

　　主題是文章的靈魂，決定著文章的思想價(jià)值。主題是否正確、鮮明、深刻，決定著文章思想價(jià)值的有 無(wú)和大小。因此，修改文章首先要在修改主題上下工夫。

　　(1)主題的正確性。主題正確首先是指主題要符合客觀(guān)事物的本來(lái)面目，能揭示出事物的本質(zhì)。其 次，主題正確還指文章主題要符合黨和國(guó)家的政策法規(guī)。

　　(2)主題的鮮明性。首先，在一篇文章中應(yīng)該集中說(shuō)明和解決一個(gè)問(wèn)題。其次，作者對(duì)自己提出的 問(wèn)題一定要有明確中肯的回答，不能含含糊糊、模棱兩可。

　　(3)主題的深刻性。文章主題越深，越能準(zhǔn)確地反映出客觀(guān)事物的本質(zhì)和規(guī)律，給人以深刻的啟示 和教育，文章發(fā)揮的作用也就越大。因此，修改文章應(yīng)當(dāng)對(duì)主題反復(fù)推敲，力求改膚淺、平庸為深刻、 新穎。

　　2.修改資料

　　文章思想意義的真實(shí)、典型，很大程度上取決于資料的真實(shí)與典型。對(duì)文章資料的修改，總的要求 是把散亂的資料改集中，把臃腫的資料刪精當(dāng)，把空泛的資料改具體，把平淡的資料改生動(dòng)，使主題表現(xiàn) 得更鮮明更深刻。

　　(1)資料是否表現(xiàn)主題。凡能有力地表現(xiàn)主題的資料要保留，要加強(qiáng);凡與表現(xiàn)主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不 大的資料要?jiǎng)h除，要調(diào)換。

　　(2)資料是否符合讀者心理要求。文章社會(huì)價(jià)值的大小從某種意義上說(shuō)是來(lái)自接受對(duì)象(即讀者) 的理解與認(rèn)同，在公務(wù)員考試中得到閱卷者的認(rèn)同和肯定。有些資料如果太生疏，比如太專(zhuān)門(mén)化、學(xué)術(shù) 性很強(qiáng)的資料，讀者理解掌握太困難，就應(yīng)作具體詳盡的介紹說(shuō)明，反之，則可從略。

　　3.調(diào)整結(jié)構(gòu)

　　調(diào)整結(jié)構(gòu)，首先要考慮為內(nèi)容服務(wù)，看文章結(jié)構(gòu)是否體現(xiàn)出了事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。其次， 調(diào)整結(jié)構(gòu)要考慮結(jié)構(gòu)各要素之間是否協(xié)調(diào)、和諧。第三，調(diào)整結(jié)構(gòu)時(shí)，要力戒程式化，力求創(chuàng)新。

　　4.修改語(yǔ)言

　　文章的思想內(nèi)容，要靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。加工、潤(rùn)色語(yǔ)言是寫(xiě)作的基本功，也是修改文章的重要內(nèi)容。 修改語(yǔ)言先求達(dá)意，看用詞是否準(zhǔn)確，句子是否通順，想要表達(dá)的意思是否準(zhǔn)確、清楚、完整地表達(dá)出來(lái) 了;后求精美，在形象、生動(dòng)方面狠下工夫。

　　溫馨提示：請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，小編將第一時(shí)間為大家提供公務(wù)員考試最新息。

　　編輯推薦：

　　2014年公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫(xiě)作輔導(dǎo):社會(huì)評(píng)論

    2014年公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫(xiě)作輔導(dǎo):綜述

    2014年公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫(xiě)作輔導(dǎo):公開(kāi)信

    2014年公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫(xiě)作輔導(dǎo):工作方案