事業(yè)面試命題規(guī)律與趨勢
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413公務(wù)員聯(lián)考備考信息專題 2013年國家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專題
一、面試內(nèi)容更趨豐富，考查層面增多
現(xiàn)在，在事業(yè)單位面試中已不僅限于對儀表舉止、口頭表達、知識面等的考察，現(xiàn)已發(fā)展到對思維能力、反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、求職動機、進取精神等全方位的測評。以前的面試大多是簡單的問題型題目，如圍繞自我介紹、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作規(guī)劃等。近幾年，面試題型和內(nèi)容越來越多，出現(xiàn)了組織活動、調(diào)查調(diào)研、突發(fā)事件、在模擬情景下解決問題等。
二、面試結(jié)果更加標準化、全面化
事業(yè)單位面試是面對所有應(yīng)考者的，不僅面試題目對報考同一職位的所有應(yīng)考者相同，而且面試的指導(dǎo)語、面試時間、面試問題的呈現(xiàn)順序、面試的實施條件都應(yīng)是相同的。這就使得所有的應(yīng)考者在幾乎完全相同的條件下進行面試，保證面試過程的公正、公平。現(xiàn)在許多單位實行用人部門人員培訓(xùn)面試測評技術(shù)，人事部門培訓(xùn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，并進行面試前的集中培訓(xùn)，令面試考官的素質(zhì)有了很大的提高。面試考官素質(zhì)的提高對于提高面試的有效性、保障面試的公平性、保證面試的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。同時，事業(yè)單位面試越來越具有試題固定、程序嚴謹、評分統(tǒng)一等特點。
三、面試試題能力考察更加實用化
近兩年來，事業(yè)單位的招考越來越正規(guī)，面試也愈發(fā)接近實際生活，越來越注重與工作能力相關(guān)的測評要素的考察。面試的測評要素并不是隨意確定的，而是在系統(tǒng)分析基礎(chǔ)上由老師研究確定的。面試的目的是要將對職位更合適的應(yīng)考者選拔出來，如果沒有對職位要求的工作分析，那么就無法確定與擬任職位的要求密切相關(guān)的錄用標準，也就無法達到面試的最佳效果。所以，在事業(yè)單位面試中加大了對考生的應(yīng)變能力、綜合分析能力、人際交往能力、工作實踐能力等的考查。技術(shù)類、教育類等考生在面試中遇上的專業(yè)面試題也越來越貼近實際工作環(huán)境。
四、題目越來越具有實事性
即使是事業(yè)單位的專業(yè)類職員，關(guān)注社會時事、保證與時俱進也是必須具備的素質(zhì)之一，因此，近年來的事業(yè)單位招考無論筆試還是面試都經(jīng)常結(jié)合時事熱點來考察。所以，大家在平時的生活中就要注意關(guān)注社會時事，并多看相關(guān)評論文章，擁有自己的正確見解。
五、題目的職業(yè)針對性越來越明顯
公務(wù)員面試與事業(yè)單位面試考試相比既有共性又有特殊性。除在題型設(shè)置、答題要素方面存在共性外，也存在個別特殊性需要考生注意：首先，在自我認知類題目回答時需突出對特定崗位的職業(yè)認識，尤其注意表達個人優(yōu)勢和特點與職位的匹配性。如教師和醫(yī)生在知識結(jié)構(gòu)、能力要求、性格特性等各方面都有明顯的不同，即使回答同樣的面試題，也需要考生深度挖掘崗位的特性與自身的特征，作出符合崗位特點的答案。其次，人際溝通和組織管理題目中經(jīng)常有針對性的設(shè)定考生虛擬身份。所以，考生有必要做好充分職前調(diào)研，了解所報崗位的職業(yè)特點和職業(yè)背景。如有可能，可向有一線工作經(jīng)驗的朋友請教相關(guān)的經(jīng)驗。
六、題目具有具體性
面試與申論在答題方式存在一定的共性，多數(shù)是對某種社會現(xiàn)象或者社會問題進行評論并提出自己的解決措施，但是申論側(cè)重提出建議與對策，如“你對提高我國的社會救助水平有什么好的建議?”、“你有什么好措施解決農(nóng)民工子女上學(xué)問題?”等，而面試雖然也會要求我們針對某項事件提出措施但是問題相對更加具體，答題方式、思路和語氣也有一定區(qū)別，這就要求考生能夠關(guān)注細微的問題，設(shè)身處地、細致深入的思考問題，將自己深入特定情境去解決的具體的問題。
總之，“萬變不離其宗”，只要深入理解事業(yè)單位面試的測評要素，熟練掌握各類題型的解題思路，定能以不變應(yīng)萬變，不論考試形式出何“新招”，也一定能應(yīng)對自如。相信有了充分的準備，考生必然能夠胸有成竹地走入面試考場，拿到一個滿意的分數(shù)，最終走上理想的工作崗位。
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413聯(lián)考面試指導(dǎo)之人際關(guān)系題點睛
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