環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師考試每日一練及答案免費(fèi)下載(8月13日)
環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師每日一練(8月13日)
公共科目
環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》每日一練及答案(8月13日)
【單選題】
1、在現(xiàn)代信用貨幣制度下,經(jīng)常出現(xiàn)的貨幣失衡現(xiàn)象是( )。
(A)貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏小
(B)貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏大
(C)貨幣供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)
(D)貨幣供給和貨幣需求在總量上失衡
【答案】B
【解析】 在現(xiàn)代信用貨幣制度下,經(jīng)常出現(xiàn)的貨幣失衡現(xiàn)象是貨幣供應(yīng)量相對于貨幣需求量偏大,造成這一現(xiàn)象的原因有很多,例如政府向中央銀行透支以融通財政赤字,一味追求經(jīng)濟(jì)增長速度而不適當(dāng)?shù)夭扇U(kuò)張性貨幣政策刺激經(jīng)濟(jì)等。
2、( )是反映一定時期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購買的生活消費(fèi)品價格和服務(wù)項目價格的變動趨勢和程度的一種相對數(shù)。
(A)工業(yè)生產(chǎn)價格指數(shù)
(B)居民消費(fèi)價格指數(shù)
(C)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格指數(shù)
(D)零售價格指數(shù)
【答案】B
【解析】 居民消費(fèi)價格指數(shù)是反映一定時期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購買的生活消費(fèi)品價格和服務(wù)項目價格的變動趨勢和程度的一種相對數(shù)。通過這一指數(shù),可以觀察消費(fèi)價格的變動水平及對消費(fèi)者貨幣支出的影響,研究實(shí)際收入和實(shí)際消費(fèi)水平的變動狀況。
3、企業(yè)財務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的穩(wěn)健保證是( )。
(A)償債能力
(B)營運(yùn)能力
(C)盈利能力
(D)經(jīng)營能力
【答案】B
【解析】 居民消費(fèi)價格指數(shù)是反映一定時期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購買的生活消費(fèi)品價格和服務(wù)項目價格的變動趨勢和程度的一種相對數(shù)。通過這一指數(shù),可以觀察消費(fèi)價格的變動水平及對消費(fèi)者貨幣支出的影響,研究實(shí)際收入和實(shí)際消費(fèi)水平的變動狀況。
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專業(yè)科目
環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》每日一練及答案(8月13日)
1【例題·單選題】從爭議的性質(zhì)上看,人力資源和社會保險爭議屬于( )爭議范圍,勞動爭議屬于( )爭議范疇。
A.行政;民事
B.民事;行政
C.行政;行政
D.民事;民事
【答案】A
【解析】本題考查爭議的性質(zhì)。從爭議的性質(zhì)上看,人力資源和社會保險爭議屬于行政爭議范圍,勞動爭議屬于民事爭議范疇。
2【例題·多選題】人力資源和社會保險行政爭議的當(dāng)事人包括( )。
A.用人單位和勞動者
B.人民法院
C.醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)
E.人力資源社會保障行政部門
【答案】ACDE
【解析】本題考查行政爭議的當(dāng)事人。人力資源和社會保險行政爭議的當(dāng)事人包括用人單位和勞動者、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、人力資源社會保障行政部門。
3【例題·多選題】提起行政訴訟應(yīng)具備的條件有( )。
A.起訴人合法
B.有明確的被告
C.有具體的訴訟請求和事實(shí)依據(jù)
D.有明確的理由
E.屬于人民法院受案范圍和受訴人民法院管轄
【答案】ABCE
【解析】本題考查行政訴訟的提起應(yīng)具備的條件,共有四條,即選項ABCE。
環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師《工商管理》每日一練及答案(8月13日)
【單選題】
1、采用行為錨定評價法進(jìn)行員工績效考核的第一步是( )。
A、考核者確定某工作所包含的活動、內(nèi)容和績效指標(biāo)
B、為各績效指標(biāo)設(shè)定一組關(guān)鍵事件
C、確定績效等級與關(guān)鍵事件之間的對應(yīng)關(guān)系
D、參照行為錨定評分表,對被考核者的工作績效進(jìn)行考核
【答案】A
【解析】本題考查行為錨定評價法。采用行為錨定評價法進(jìn)行員工績效考核的步驟大致如下:①考核者確定某工作所包含的活動、內(nèi)容和績效指標(biāo);②為各績效指標(biāo)設(shè)定一組關(guān)鍵事件;③確定績效等級與關(guān)鍵事件之間的對應(yīng)關(guān)系,并將這些事件從好到壞進(jìn)行排列,建立起行為錨定評分表;④參照行為錨定評分表,對被考核者的工作績效進(jìn)行考核。
2、某企業(yè)第二薪酬等級的薪酬區(qū)間中值為2000元,薪酬浮動率為15%,該薪酬等級內(nèi)部由低到高劃分為4個薪酬級別,各薪酬級別之間的差距是等差的,則該企業(yè)該薪酬區(qū)間的最低值為( )。
A、2300
B、1700
C、1900
D、2100
【答案】B
【解析】本題考查區(qū)間最低值。區(qū)間最低值=區(qū)間中值×(1-薪酬浮動率)=2000×(1-15%)=1700(元)。
3、下列不屬于企業(yè)自主福利的是( )。
A、員工退休計劃
B、兒童看護(hù)
C、老人護(hù)理
D、帶薪休假
【答案】D
【解析】本題考查福利的內(nèi)容。選項D屬于國家法定福利。
環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師《金融》每日一練及答案(8月13日)
【單選題】
1、總體參數(shù)真值與( )之間的差異稱為誤差。
A、個體參數(shù)值
B、樣本估計值
C、總體方差
D、個體方差
【答案】B
【解析】本題考查抽樣調(diào)查中的誤差。總體參數(shù)真值與樣本估計量之間的差異稱為誤差。
【多選題】
2、下列指標(biāo)中用于測度數(shù)據(jù)離散趨勢的有( )。
A、均值
B、中位數(shù)
C、方差
D、眾數(shù)
E、標(biāo)準(zhǔn)差
【答案】CE
【解析】本題考查離散趨勢的測度數(shù)據(jù)。選項ABD是集中趨勢的測度數(shù)據(jù)。
3、下列關(guān)于Pearson相關(guān)系數(shù)的說法正確的有( )。
A、pearson相關(guān)系數(shù)只適用線性相關(guān)關(guān)系
B、pearson相關(guān)系數(shù)的取值范圍在0和1之間
C、Pearson相關(guān)系數(shù)可以測度回歸直線對樣本數(shù)據(jù)的擬合程度
D、當(dāng)Pearson相關(guān)系數(shù)r=0時,說明兩個變量之間沒有任何關(guān)系
E、當(dāng)pearson相關(guān)系數(shù)r=0時,表明兩變量之間不存在線性相關(guān)關(guān)系
【答案】AE
【解析】本題考查相關(guān)系數(shù)。pearson相關(guān)系數(shù)的取值范圍在-1和1之間,選項B說法有誤。決定系數(shù)可以測度回歸直線對樣本數(shù)據(jù)的擬合程度,選項C說法有誤。當(dāng)Pearson相關(guān)系數(shù)r=0時,不能說明兩個變量之間沒有任何關(guān)系,只表示兩變量之間不存在線性相關(guān)關(guān)系,選項D說法有誤。
環(huán)球網(wǎng)校2021年中級經(jīng)濟(jì)師《財政稅收》每日一練及答案(8月13日)
1【例題·多選題】財政分權(quán)理論主要包括( )。
A.公共物品和服務(wù)理論
B.制度學(xué)派
C.集權(quán)分權(quán)理論
D.財政聯(lián)邦主義
E.俱樂部理論
【答案】ACDE
【解析】本題考查財政分權(quán)理論。
2【例題·單選題】闡述財政分權(quán)理論的經(jīng)典著作《財政聯(lián)邦主義》的作者是( )。
A.沃倫斯·歐茨
B.查爾斯·提布特
C.洛倫茲
D.亞當(dāng)·斯密
【答案】A
【解析】沃倫斯·歐茨在1972年出版經(jīng)典名著《財政聯(lián)邦主義》。
3【例題·單選題】(2016年)精髓在于使地方政府擁有合適與合意的財政決策自主權(quán)的理論是( )。
A.公共產(chǎn)品及服務(wù)理論
B.重商主義理論
C.財政聯(lián)邦主義
D.俱樂部理論
【答案】C
【解析】財政聯(lián)邦主義是指各級政府間財政收入和支出的劃分以及由此產(chǎn)生的相關(guān)制度。或者說,財政聯(lián)邦主義從某種意義上說就是財政分權(quán),即給予地方政府一定的稅收權(quán)力和支出責(zé)任范圍,并允許地方政府自主決定其預(yù)算支出規(guī)模與結(jié)構(gòu),其精髓在于使地方政府擁有合適與合意的財政自主權(quán)進(jìn)行決策。
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