中國營養(yǎng)師行業(yè)應(yīng)該受到重視
目前,人體營養(yǎng)研究在日本、美國、澳大利亞等國已廣泛開展,世界各國也均在大力推進(jìn)普通民眾對(duì)于人類營養(yǎng)的科學(xué)認(rèn)知。而我國對(duì)于人體營養(yǎng)的研究還處于起步階段,普通老百姓對(duì)于營養(yǎng)的概念也模糊不清。據(jù)陜西師范大學(xué)食品工程與營養(yǎng)科學(xué)學(xué)院院長楊興斌教授介紹說:“陜西省高等院校眾多,但設(shè)置食品院系并開展食品營養(yǎng)研究的大學(xué)僅有四家,分別是西北農(nóng)林、陜師大、陜科大和西北大。食品專業(yè)屬于高度交叉學(xué)科,涉及農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,我們對(duì)于食品和營養(yǎng)研究的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上中國社會(huì)對(duì)于此的需求的快速增長?!?/P>
據(jù)楊興斌介紹,歐美國家在營養(yǎng)與食品學(xué)科設(shè)置上和國內(nèi)是差不多的,重要的不同在于研究方式。在歐美國家,食品與營養(yǎng)方面的人體試驗(yàn)是容易獲得政府許可的,在我國的限制還較大。我國的營養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本都來自動(dòng)物實(shí)驗(yàn),與人體得到的數(shù)據(jù)有一定的差距,這也導(dǎo)致了我們的研究具有先天性的弱勢(shì)。
美國在食品工業(yè)方面,尤其是食品添加劑控制方面的理念同樣值得我們思考。為了控制美國人對(duì)食用糖的攝入量,2013年美國專門立了法,根據(jù)其添加劑添加量征稅。也就是說,在美國,一個(gè)食品企業(yè)要在生產(chǎn)的食品中加糖(甜味劑),美國政府是要按照添加的比例收稅的,你添加的量越多要交的稅就越多,以此減少國民對(duì)于糖類的攝入量,從而調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)?!八試獾暮芏嗍称凡⒉惶?,口感并不如我們國家的,但卻健康營養(yǎng)得多。從古到今,中國人對(duì)于怎么好吃下了很多功夫,將來的趨勢(shì)則是怎么吃得健康?!睏钆d斌說。
剛剛結(jié)束赴日本交流的西安營養(yǎng)學(xué)會(huì)秘書長王勇健,在談到我國營養(yǎng)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀時(shí)說:“日本在營養(yǎng)學(xué)方面的研究是全世界做得最好的。對(duì)于我們國家的啟示,最重要的是其上到政府、下到百姓對(duì)于營養(yǎng)的普遍認(rèn)知度與重視度。1945年日本在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗,在經(jīng)濟(jì)還是一片荼蘼之色時(shí),1947年就有了營養(yǎng)師考試,1949年就有了《營養(yǎng)師法》。當(dāng)日本還在一片廢墟之中時(shí),掛著宣傳營養(yǎng)標(biāo)語的大篷車就已經(jīng)在日本各大社區(qū)宣傳,可以說,他們對(duì)于食品營養(yǎng)的覺悟啟蒙領(lǐng)先我們太多。而且日本的所有小學(xué)、初中、高中都有營養(yǎng)餐,每一所學(xué)校都有專職的營養(yǎng)師來干預(yù)學(xué)生營養(yǎng)餐,根據(jù)學(xué)生身體狀況建立營養(yǎng)食譜。日本把為下一代的營養(yǎng)問題上升到國家的戰(zhàn)略高度?!?/P>
“近幾年我們明顯感覺到了社會(huì)對(duì)于營養(yǎng)師的需求在不斷加大,現(xiàn)在有很多單位前來我們營養(yǎng)學(xué)會(huì)尋求合作,都希望能夠通過專業(yè)的營養(yǎng)師來為他們的員工建立健康的營養(yǎng)食譜,關(guān)注健康食品的人也逐步增多?!蓖跤陆≌f,“至少感覺到大家開始用心了,追求健康飲食、合理營養(yǎng)搭配的意愿越來越強(qiáng)烈。但是我覺得還是時(shí)候不到,還需要5到10年,營養(yǎng)師在中國的黃金時(shí)期才會(huì)到來。”
作為預(yù)防醫(yī)學(xué)的代表,營養(yǎng)師的作用甚至可以替代很多醫(yī)生的存在。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),日本現(xiàn)階段有30-50萬從業(yè)營養(yǎng)師但卻只有2萬多醫(yī)生,在其醫(yī)療衛(wèi)生體系中形成了以“醫(yī)生+營養(yǎng)師”為核心的團(tuán)隊(duì)。而在我國的醫(yī)療體系中,營養(yǎng)師仍處于邊緣人的位置,重視程度嚴(yán)重不足。
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