2014年二級(jí)心理咨詢師理論知識(shí)選擇題專項(xiàng)練習(xí)(8)
考試報(bào)名:2014年上半年各地報(bào)名入口匯總|20歲申請(qǐng)代報(bào)名
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1、使用羅夏測(cè)驗(yàn)記分時(shí),( )提示被試者在思維上可能有過分概括的傾向。
(A)整體反應(yīng)
(B)明顯局部反應(yīng)
(C)細(xì)微局部反應(yīng)
(D)空白部分反應(yīng)
2、使用以下那種方法,可以控制咨詢中的談話方向?( )
(A)重復(fù)求助者的話,并做出解釋,引出新問題。
(B)直接打斷求助者因思維障礙造成的喋喋不休的敘說。
(C)忽略求助者所提及的無關(guān)信息,直接切入新話題。
(D)對(duì)求助者進(jìn)行批評(píng)和否定,以誘發(fā)其不良情緒的釋放。
3、不屬于攝入性談話法的是( ):
(A)咨詢性談話
(B)治療性談話
(C)鑒別性談話
(D)涉密性談話
4、正確使用心理測(cè)驗(yàn)的一項(xiàng)是:( )
(A)將韋氏智力測(cè)驗(yàn)交給求助者,讓其回家完成。
(B)翻譯國(guó)外量表,并直接使用其常模。
(C)根據(jù)求助者在SAS上的高分,給出焦慮癥的診斷。
(D)根據(jù)測(cè)驗(yàn)功能,針對(duì)其常模團(tuán)體,對(duì)求助者的測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。
5、談話中,怎樣提問題:( )
(A)盡可能多提問題
(B)封閉性提問比開放性提問好
(C)問題提的是否妥當(dāng)關(guān)系不大
(D)咨詢?nèi)藛T沒有真正理解當(dāng)事人時(shí),把封閉性提問變?yōu)殚_放性提問
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