2014年普通心理學(xué)簡(jiǎn)答題考點(diǎn):第二章 心理學(xué)的研究方法

　　第2章 心理學(xué)的研究方法

　　01.從分析處理的角度，心理學(xué)的主要研究方法包括實(shí)驗(yàn)研究和描述研究?jī)纱箢?lèi)，實(shí)驗(yàn)研究試圖探討事物之間的因果關(guān)系，描述研究基本停留在描述事物或事物之間的關(guān)系。從獲取數(shù)據(jù)的方式來(lái)看，心理學(xué)的研究方法有很多，包括觀(guān)察法、個(gè)案研究、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)法等。這些方法各有利弊，不可偏頗。

　　02.良好的心理學(xué)研究一般應(yīng)該具備以下特征：理論框架(理論和假設(shè))、標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程(混淆變量、控制組、單盲和雙盲研究)、普遍性(取樣代表性)、客觀(guān)可觀(guān)察(信度和效度)。

　　03.理論，是組織和解釋觀(guān)察的系統(tǒng)方式，它包括一系列有關(guān)各種現(xiàn)象之間關(guān)系的命題。假設(shè)，是一種嘗試的信念或有根據(jù)的推測(cè)，目的在于預(yù)測(cè)或解釋兩個(gè)或更多變量之間的關(guān)系。變量，指隨情境和個(gè)體而變化的現(xiàn)象。變量分連續(xù)變量和類(lèi)別變量?jī)煞N。

　　04.實(shí)驗(yàn)研究要經(jīng)歷一系列步驟：提出假設(shè)、使變量操作化、指定標(biāo)準(zhǔn)的程序、選擇被試、檢驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)顯著性、得出結(jié)論。操作化，指將抽象的概念變成由某種行動(dòng)或操作所界定的具體變量。

　　05.實(shí)驗(yàn)研究中，研究者改變情境的某些方面，檢驗(yàn)這種操作對(duì)被試反應(yīng)方式的影響，以評(píng)定因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)者操作的變量稱(chēng)為自變量，實(shí)驗(yàn)者為檢測(cè)操作效果而觀(guān)察測(cè)量的被試反應(yīng)即為因變量。

　　06.混淆變量，能夠產(chǎn)生效應(yīng)、并且其效應(yīng)和自變量的效應(yīng)相混淆的變量。

　　07.控制組，不接受實(shí)驗(yàn)的操作，代而經(jīng)歷一個(gè)中性的條件。研究者常常進(jìn)行“盲研究”，即被試不知道或意識(shí)不到研究的重要方面。單盲研究，只有被試對(duì)研究的重要方面茫然無(wú)知;雙盲研究，被試和研究者一樣都不清楚研究的重要方面。

　　08.實(shí)驗(yàn)研究的局限包括：很難將復(fù)雜的現(xiàn)象帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，存在外部效度(結(jié)果是否適用于實(shí)際世界)的問(wèn)題，無(wú)視現(xiàn)象對(duì)個(gè)人的意義。

　　09.測(cè)量，是評(píng)估變量的具體方式。好的測(cè)量必須既可信又有效。信度，指一個(gè)測(cè)量產(chǎn)生一致結(jié)果的能力。測(cè)量的效度，指評(píng)價(jià)測(cè)量想要測(cè)的結(jié)構(gòu)的能力。

　　10.樣本，是人群中的一個(gè)亞群體，它可能能夠代表整個(gè)人群。普遍性，指基于一個(gè)樣本的研究發(fā)現(xiàn)是否可應(yīng)用于研究者感興趣的整個(gè)人群。

　　11.與實(shí)驗(yàn)研究不同，描述法不能清晰地揭示因果關(guān)系。它描述業(yè)已存在的現(xiàn)象而不是操作變量以觀(guān)察其效果。描述法包括案例研究，自然觀(guān)察，調(diào)查研究(問(wèn)卷和訪(fǎng)談)，相關(guān)法。

　　12.案例研究，是深入地觀(guān)察一個(gè)被試或一小組被試。自然觀(guān)察，是在自然情景中深入地觀(guān)察一個(gè)現(xiàn)象。案例研究和自然觀(guān)察，都容易受研究者的偏見(jiàn)的影響，研究者傾向于看到他們想看到的東西。調(diào)查研究，采用問(wèn)卷或訪(fǎng)談法，詢(xún)問(wèn)大量的代表性問(wèn)題，通常是關(guān)于態(tài)度或行為。

　　13.心理學(xué)大致可以分為理論(基礎(chǔ))心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩大類(lèi)。普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等屬基礎(chǔ)類(lèi)。教育、臨床咨詢(xún)、工業(yè)組織、消費(fèi)、法律、健康、廣告、人事、環(huán)境心理學(xué)等屬應(yīng)用類(lèi)。美國(guó)40年代70%的心理學(xué)博士從事實(shí)驗(yàn)心理學(xué)工作，而從80年代開(kāi)始，心理學(xué)家老師大多在診所、學(xué)校和企業(yè)當(dāng)中工作。

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