2013年三級心理咨詢師考試備考模擬試題（三十六）

　　一般資料：女性，49歲，大學?？飘厴I(yè)，機關公務員。

　　求助者自述：上高中的兒子與班里一女同學談戀愛，結(jié)果學習成績下降，老師請了家長。我回家后狠狠地批評了他，可他根本不聽，丈夫還偏向他，說孩子交女朋友也是正常的。父子兩個居然都不聽話，氣死我了，半個多月來情緒一直不好，郁悶、頭痛。

　　案例介紹：求助者三十多歲才生孩子，平時對孩子照顧得無微不至，孩子小時候比較聽話，學習也不錯，但上高中后就變得不愛和父母交流，自從老師找過家長后，求助者情緒郁悶，生氣頭痛，不知如何辦?

　　下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：

　　心理咨詢師：你覺得是什么原因使你處于目前這種情緒狀態(tài)中?

　　求助者：當然是我兒子了，那還用說嗎?他一點兒都不聽我的話，學習成績下降，將來怎么考大學?有比這更糟糕的事嗎

　　心理咨詢師：你的意思是孩子必須聽你的話?

　　求助者：是的，孩子怎么能不聽家長的話?

　　心理咨詢師：按照你的說法，你是媽媽，孩子必須聽你的話。

　　求助者：那當然了。我讓他不要談戀愛是對他好，他這個年齡就不應該談什么戀愛，談戀愛就會影響學習。讓他學習是為他將來考個好大學，……總之我是母親他應該聽我的話。

　　心理咨詢師：按你所說的，你信奉的是孩子必須聽你的話。

　　求助者：對的。

　　心理咨詢師：因此，你做孩子時，你肯定聽你媽媽的話。

　　求助者：對，(猶豫)好像也不全是，我媽媽對的我都聽了，我媽媽錯的，我也沒聽。

　　心理咨詢師：對或錯的標準在你手里，還是你媽媽手里?

　　求助者：(不好意思地笑了)在我手里，

　　心理咨詢師：你做孩子時可以不聽你媽媽的話，現(xiàn)在你要求你的孩子必須聽你的話，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?

　　求助者：(沉默)我有些明白了，你的意思是說我沒有聽我媽媽的話，我的孩子也可能不聽我的話，也就是說我不能要求我一講話孩子就必須聽?

　　心理咨詢師：是的，你可以想想，這和你的情緒有什么關系?

　　求助者：我明白了，我生氣的原因就是我要求孩子必須聽我的，我要是不這樣要求就不會生氣了。

　　多選：46、求助者的主要心理問題包括( ABD )。

　　(A)情緒低落(B)內(nèi)心矛盾 (C)行為沖動(D)觀念偏執(zhí)

　　多選：47、該求助者不合理信念的主要特征是( AD )。

　　(A)絕對要求 (B)過分概括 (C)主管推斷 (D)糟糕至極

　　單選：48、求助者的沉默最不可能是( D )。

　　(A)情緒型 (B)懷疑型 (C)思考型 (D)內(nèi)向型

　　單選：49、求助者產(chǎn)生負性情緒的最主要原因是( B )。

　　(A)情緒低落 (B)不合理信念 (C)兒子戀愛 (D)丈夫不聽話

　　多選：50按照A.Ellis的ABC理論，求助者的A包括( ABC )。

　　(A)兒子談戀愛 (B)兒子不聽話 (C)成績在下降(D)自己愛兒子

　　多選.：51、按照A.Ellis的ABC理論，求助者的C包括( BCD )。

　　(A)兒子戀愛(B)譴責兒子 (C)生氣抱怨 (D)情緒低落

　　單選：52、求助者沉默之前心理咨詢師所做的是( B )。

　　(A)指責 (B)辯論 (C)解釋 (D)指導

　　多選：53、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話核心是( AC )。

　　(A)對求助者心理教育 (B)讓求助者樂觀一些

　　(C)改變求助者的信念 (D)暗示求助者太悲觀

　　單選：54、這段咨詢最有可能是發(fā)生在( B )。

　　(A)診斷階段 (B)領悟階段 (C)修通階段(D)鞏固階段

　　多選：55、“你做孩子時可以不聽你媽媽的話……你能解釋一下嗎?”這段話使用了( BD )。

　　(A)具體技術(B)面質(zhì)技術(C)內(nèi)容表達(D)內(nèi)容反應

　　多選：56、求助者沉默后的話表明求助者( ABD )。

　　(A)領悟 (B)修正信念 (C)表白 (D)自我探索

　　單選：57、求助者在咨詢過程中出現(xiàn)的阻礙咨詢的因素是出現(xiàn)了( A )。

　　(A)多話 (B)移情 (C)反復 (D)投射

　　多選：58、對于咨詢中求助者出現(xiàn)的阻礙現(xiàn)象，心理咨詢師需( AC )。

　　(A)耐心傾聽 (B)及時打斷 (C)充分共情(D)控制談話

　　多選：59、心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者( AB )。

　　(A)尋找不合理信念 (B)改變不合理信念

　　(C)對抗不合理信念 (D)建立合理的信念

　　單選：60、在這段咨詢中，心理咨詢師運用了( A )。

　　(A)蘇格拉底辯論技術 (B)人際交往“黃金規(guī)則”

　　(C)合理情緒想象技術 (D)認知行為矯正技術

　　多選：61、本次咨詢結(jié)束后給求助者布置的RSA分析報告包括( ABCD )。

　　(A)事件 (B)結(jié)果 (C)信念 (D)辯論

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