2013年發(fā)展心理學章節(jié)模擬試題:基礎知識(37)
1.廣義的發(fā)展心理學包括個體發(fā)展心理學、民族心理學和( )
A.老年心理學
B.兒童心理學
C.比較心理學
D.環(huán)境心理學
【答案】C
2.隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化,稱為( )
A.發(fā)展
B.發(fā)育
C.遺傳
D.成熟
【答案】D
3.青少年期一般指( )歲。
A.6~12
B.12~18
C.6~18
D.10~20
【答案】B
4.課上老師向學生們講了這樣一個故事:“一位名叫海因的人,妻子罹患癌癥病危,但握有特效藥的醫(yī)生索價太高,海因家境清貧無力支付,為救其妻竊取了特效藥?!苯又?,老師詢問學生們海因做的是否正確,并要求說出理由。有一名學生認為“海因應該偷藥,否則他的妻子將會死去”。請問根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論,這名學生的道德發(fā)展水平為( )
A.前習俗水平
B.準習俗水平
C.習俗水平
D.后習俗水平
【答案】A
5.強調(diào)先天遺傳因素在個體發(fā)展過程中的決定作用的心理學流派是( )。
A.行為主義
B.精神分析
C.結構主義
D.人本主義
【答案】C
6.青少年不再將思維局限于具體的事物上,而是運用抽象的概念,提出合理的可行的假設并進行驗證,思維開始具有較大的彈性和復雜性。這說明認知水平發(fā)展到了( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】D
7.瑞士心理學家皮亞杰創(chuàng)造性地提出了兒童認知發(fā)展的四階段的理論。請指出下列不屬于皮亞杰的表述( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.創(chuàng)造認知階段
【答案】D
8.青少年不再將思維局限于具體的事物上,而是運用抽象的概念,提出合理的可行的假設并進行驗證,思維開始具有較大的彈性和復雜性。這說明認知水平發(fā)展到了( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】D
9.影響心理發(fā)展的因素有( )
A.先天的
B.后天的
C.遺傳素質(zhì)
D.環(huán)境
【答案】ABCD。
10.哈羅的恒河猴研究中的小猴子依戀于柔軟的絨布媽媽猴的現(xiàn)象,以及勞倫茲的小鴨印刻實驗中的小動物的追隨行為等等,都屬于( )。
A.依戀行為
B.親子行為
C.學習行為
D.團結行為
【答案】A
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