2013年發(fā)展心理學章節(jié)模擬試題：基礎(chǔ)知識（34）

　　1.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來研究，這是遵循兒童心理研究的(　　)。

　　A.客觀性原則

　　B.實踐性原則

　　C.矛盾性原則

　　D.感知性原則

　　【答案】C

　　2.艾里克森以(　C　)的標準劃分心理發(fā)展階段。

　　A.認知發(fā)展

　　B.生理發(fā)展

　　C.人格特征

　　D.主導活動

　　3.下列說法中正確的是(　　)。

　　A.成熟是訓練的前提條件，訓練對成熟只能起到加速或延緩的作用

　　B.訓練決定機體成熟

　　C.訓練是機體成熟的前提條件

　　D.訓練對個體的成熟沒有影響

　　【答案】A

　　4.認為個體心理發(fā)展的動力，特別是其人格發(fā)展的動力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點的心理學家是(　　)。

　　A.華生

　　B.皮亞杰

　　C.朱智賢

　　D.弗洛伊德

　　【答案】D

　　5.有機體發(fā)展過程中最容易習得某種行為的時期為該行為的(　　)。

　　A.關(guān)鍵期或敏感期

　　B.行為學習期

　　C.習得期

　　D.發(fā)展期

　　【答案】A

　　6.在某個發(fā)展階段，兒童的心理從見不到物體就認為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認為它可能存在。該階段為(　　)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　【答案】A

　　7.嬰兒期的思維主要是(　　)。

　　A.具體形象思維

　　B.抽象邏輯思維

　　C.直覺行動思維

　　D.辯證思維

　　【答案】C

　　8.皮亞杰研究兒童道德判斷所采用的主要方法是(　　)

　　A.對偶故事法

　　B.觀察法

　　C.測驗法

　　D.實驗法

　　【答案】A

　　9.采用對偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個階段的心理學家是(　　)

　　A.柯爾伯格

　　B.斯陶布

　　C.皮亞杰

　　D.林崇德

　　【答案】C

　　10.皮亞杰提出了個體從嬰兒期到青春期認知發(fā)展的四個階段理論，其順序是(　　)

　　A.感知運動階段―具體運算階段―形式運算階段―前運算階段

　　B.感知運動階段―前運算階段―具體運算階段―形式運算階段

　　C.具體運算階段―前運算階段―感知運動階段―形式運算階段

　　D.前運算階段―形式運算階段―具體運算階段―感知運動階段

　　【答案】B

?2013年下半年心理咨詢師報名時間匯總

?2013年上半年心理咨詢師成績查詢匯總

更多信息請訪問：心理咨詢師頻道  交流論壇